寫給支教老師的感謝信

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1、寫給支教老師的感謝信[寫給支教老師的感謝信]寫給支教老師　　親愛的xx學(xué)院的大哥哥大姐姐們：　　你們好!　　歡迎你們來到我們的家鄉(xiāng)，我們住在這個遙遠而又貧困的山村，你們不畏路途的顛簸和生活的堅苦來到這里，到底是為了什么呢?你們是為了我們的幸福、為了我們的成長、為了我們的學(xué)習(xí)而趕來的，寫給支教老師的感謝信。我們?yōu)榇硕械椒浅５母吲d，你們能夠抽出寶貴的時間來到我們西部貧窮的苗族侗族自治州，不僅給我們帶來了物質(zhì)的幫助還給我們帶來了學(xué)習(xí)的動力、生活的希望，這份情意我們無以為報，感謝信《寫給支教老師的感謝信》(..

2、)。　　光陰似箭,歲月如梳轉(zhuǎn)眼間我們就要分別了,在這短短的幾天里,我知道我學(xué)到了很多的東西,你們把我?guī)肓艘粋€全新的世界,讓我讀懂了人生的真諦。雖然我們就要分離，但是，我心中是不會忘掉你們的，更忘不了你們的母校華北水利水電學(xué)院。我們之間的師生關(guān)系將永遠留在我心中?！　∧銈円丶遥銈円啬感?，我們阻止不了你們的歸去，你們要回去創(chuàng)造自己的明天，只要你們心中仍有我們，有青山綠水的xx就是了。大哥哥大姐姐們，不知道你們將要與我們的離別時的心情如何?我卻有一種將要和父母離別、要到很遠的地方去一樣。我希望你們在離別

3、的路上，要像陸游大詩人寫的那樣無為在歧路，兒女共沾巾。大哥哥大姐姐們，在以后的生活里，我會聽你們的話，努力學(xué)習(xí)，不會讓你們失望的?！　∧愕膶W(xué)生：xxx　　xx年x月x日寫給支教老師的感謝信2　　第2篇黨員給支部提意見建議　　〖預(yù)覽〗第1篇:征求黨內(nèi)外群眾意見范文1、同學(xué)/(同志)自入黨以來，態(tài)度端正。有著較好的思想政治覺悟和理論水平，堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線、方針、政策。2、同學(xué)/(同志)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績良好。工作踏實肯干，積極組織各項活動，并取得了較好的效果。關(guān)心同學(xué)，主動為同學(xué)服務(wù)，群眾基

4、礎(chǔ)良好3、學(xué)習(xí)積極刻苦，成績優(yōu)秀，工作認真負責(zé)，組織能力較強熱心幫助他人，有廣泛的群眾能夠基礎(chǔ)4、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，工作認真負責(zé)，積極為同學(xué)服務(wù)，組織能力較強，深受同學(xué)們的信賴，處處起帶頭作用。5、要繼續(xù)加強理論知識的學(xué)習(xí)，工作中有時有急躁的情緒6、工作努力、思想進步、樂于奉獻。提高理論水平，工作經(jīng)驗不足7、有較高的思想覺悟，積極向黨組織靠攏。對黨有極高的熱情8、生活上嚴于律己，，以一名黨員標(biāo)準要求自己，勤儉節(jié)約，艱苦樸素，積極幫助有困難的同學(xué)9、為同學(xué)服務(wù)，任勞任怨，默默無聞，工作上踏實肯干，認真負責(zé)10、

5、有強烈的集體榮譽感，積極參加校內(nèi)外的各項活動。第2篇:發(fā)展黨員征求黨內(nèi)外群眾意見xx()：同志學(xué)習(xí)刻苦認真，成績優(yōu)良，思想積極，要求進步，團結(jié)同志，熱愛集體，積極參加集體活動，具有很強的集體榮譽感。在生活中，時刻以一個積極分子的標(biāo)準嚴格要求自己，我同意其加入中國共產(chǎn)黨。xx()：同志，工作上進，關(guān)心集體，集體……寫給支教老師的感謝信3　　第3篇頂崗支教結(jié)束感言　　〖預(yù)覽〗支教結(jié)束了，我所帶班的學(xué)生為我唱了一首歌送別，從第一個音節(jié)起，我眼眶就紅了?；仡^看看自己走過的路，那些“披荊斬棘”的路，那些灑下血汗的路

6、，都成了一串串耀眼的珍珠、閃閃發(fā)光。感謝市教委和學(xué)院給我這次鍛煉的機會，支教的日子將成為我人生的一筆財富，是我人生中最美好的回憶。有句名言這樣說：“人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播?！笔堑?，逝去的了永遠不會重來。那么要怎樣才能做好“現(xiàn)場直播”，不留下任何遺憾呢?那就是每天都過得充實，過得有意義。支教的日子是充實的、快樂的。因為從小學(xué)起我就立志做一名教師，也一直堅持不懈的朝著這個方向努力。終于在畢業(yè)前夕實現(xiàn)了這個愿望。懷著無數(shù)的憧憬與希望，按捺住即將為人師表的激動，來到了我支教的學(xué)校——濮陽縣王稱固鄉(xiāng)二中。因

7、為提前有心理準備、也下定決心無論條件多么艱苦都不能退縮、堅持到底。這是離我夢想最近的一次，我要好好把握，全力以赴完成此項任務(wù)。把這次支教當(dāng)成任務(wù)執(zhí)行，讓我多了一份責(zé)任感，我會更加努力與認真。當(dāng)真的進入角色才發(fā)現(xiàn)，有些事情說起來容易做起來難。理想與現(xiàn)實還是有一定距離的。首先，學(xué)生接受一位新老師要有一個適應(yīng)的過程。也許是我準備工作沒做好，講了兩節(jié)課學(xué)生發(fā)映我講課進程太快、聲音太孝后面學(xué)生聽不見。課下我特意去找學(xué)生溝通，了解到以前教他們語文的韓老師是逐字逐句的分析課文，講的慢、他們?nèi)菀孜瓕懡o支教老師的感謝信

8、4　　第4篇頂崗支教工作總結(jié)匯報　　〖預(yù)覽〗在臨漳進修學(xué)校我懂得了教師應(yīng)以生為本，德育為先，能力為重，終身學(xué)習(xí);我明白了教育百分之三十是啟發(fā)，百分之七十是等待等。另外，臨漳進修校的老師在生活上也給了我們很多的幫助。在這里，我們在一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起成長。也是在這里，我們一行三十多人又被分往不同的地點。我所要去的是縣區(qū)臨漳四中學(xué)校，3月6號，送走不同實習(xí)點的隊友，最后我們才出發(fā)前往四中。從這天起，我們五個人將在這里度過將近半