初一語(yǔ)文第七周周練及答案

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1、七年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)文、文言文期中復(fù)習(xí)專題（時(shí)間90分鐘，滿分120分）?班級(jí):???????????????姓名:????????????????得分:???????????????????一、寫(xiě)出下列詩(shī)句的上句或下句（15分）1．客路青山外，???????????????????。2．楊花落盡子規(guī)啼，?????????????????。3．青女素娥俱耐冷，?????????????????。4．中庭地白樹(shù)棲鴉，?????????????????。5．梅雪爭(zhēng)春未肯降，?????????????????。??????6．?????????????????????，自將磨洗認(rèn)前朝

2、。7．????????????????????蕭蕭暮雨子規(guī)啼。8．????????????????????，樓臺(tái)倒影入池塘。9．????????????????????，吹面不寒楊柳風(fēng)。10.????????????????????，灑遍了犧牲的血雨。11.等閑識(shí)得東風(fēng)面，?????????????????。12．四面湖山歸眼底，?????????????????。13．青山有幸埋忠骨，????????????????。14.海納百川，????????????????；????????????????????，無(wú)欲則剛。二、理解性默寫(xiě)（33分）1．“???????????

3、???????，????????????????”是唐代詩(shī)人《十五夜望月》中推己及人的詠月名句。2．《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》的作者，是代著名文學(xué)家，號(hào)東坡居士。詞中表現(xiàn)作者感悟人生哲理的曠達(dá)胸襟的詞句是：“????????????????，??????????????????，”；道盡千載離人心愿，表明詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人美好祝愿的名句“????????????????，????????????????”。3．一首律詩(shī)可分四聯(lián)，代詩(shī)人《次北固山下》的頷聯(lián)是：“，”詩(shī)中有一個(gè)對(duì)偶句，描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然理趣，這兩句詩(shī)是：“?????????，???????

4、?????！?．代詩(shī)人的《赤壁》中，“，”兩句借一件古物興起對(duì)歷史的慨嘆；更妙的是“，”兩句議論，以兩個(gè)美女象征國(guó)家命運(yùn)，真可謂以小見(jiàn)大，別出心裁。5．《浣溪沙·山下蘭芽短浸溪》是北宋文學(xué)家寫(xiě)的一首詞。詞中“，，！”三句表現(xiàn)出作者雖處困境，仍力求振作的積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。6.《幼時(shí)記趣》選自《》。作者，代文學(xué)家。文章以生動(dòng)的筆調(diào)記述了作者兒時(shí)的一些“神游其中，”的趣事，充滿童真童趣。7.人曰：“何不試之以足？”曰：“，?！保ā俄n非子》）第4頁(yè)共4頁(yè)8.楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“”（《呂氏春秋》）三．文言文閱讀（一）、閱讀《鄭人買履》，完成文后問(wèn)題。（

5、8分）鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！?．解釋文中加點(diǎn)字的意思。2分①履（）②操（）③度（）④寧（）2．翻譯：及反，市罷，遂不得履。3分譯文：3．這則寓言故事包含了什么道理？3分答：（二）、閱讀《刻舟求劍》，完成文后問(wèn)題。（13分）楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？1．解釋文中加點(diǎn)詞的意思。2分①涉（）②遽（）③是（）④求（）2．分別指出加點(diǎn)

6、詞所指代的內(nèi)容。2分①其劍自舟中墜于水（）②從其所契者入水求之（）3．解釋下加點(diǎn)的“之”的意思，并按要求歸類。3分A先自度其足，而置之其坐。B至之市，而忘操之。C舟止，從其所契者入水求之。⑴做代詞，代物的：（）⑵做動(dòng)詞用的：（）4．翻譯：是吾劍之所從墜。3分譯文：5．這則寓言故事包含了什么道理？3分答：（三）、閱讀《幼時(shí)記趣》，完成文后問(wèn)題。（51分）①余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，

7、怡然稱快。③于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。④一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。1．加點(diǎn)的詞解釋有誤的是（　?。?分①于土墻凹凸處（在）②神游其中（想像）③項(xiàng)為之強(qiáng)（僵硬）④留蚊于素帳中（樸素的）⑤蓋一癩蛤蟆也（原來(lái)是）⑥鞭數(shù)十（鞭子）第4頁(yè)共4頁(yè)⑦以土礫凸者為邱（同“丘”，土山）⑧鶴唳云端（高亢地鳴叫）2．解