示范幼兒園評估匯報(bào)材料文書

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1、追求規(guī)范高質(zhì)打造窗口名園——省示范幼兒園復(fù)評匯報(bào)材料一、基本情況松滋市機(jī)關(guān)幼兒園建制于1959年，隸屬松滋市教育局，是松滋市唯一一所省級示范幼兒園?，F(xiàn)有占地面積5808平方米，建筑面積6100平方米，綠化面積60%，有單元式教學(xué)班17個(gè)，在園幼兒624名，教職工83名，上崗教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，園檔案管理達(dá)省二級標(biāo)準(zhǔn)。近年來，幼兒園全面貫徹黨的教育方針,圍繞“崇尚天性，快樂成長”的辦園理念，秉承“三大取向”，貫徹“五大精神”，形成了一支敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，保教管理總體規(guī)范，辦園水平持續(xù)發(fā)展。曾先后榮獲“省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“省教育信息化

2、實(shí)驗(yàn)幼兒園”、“省少兒文藝工作先進(jìn)單位”、“省‘十二五’課題立項(xiàng)單位”、“省巾幗建功先進(jìn)集體”、“省衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“荊州市平安校園”、“荊州市語言文學(xué)工作先進(jìn)單位”、“荊州市綠色學(xué)?！?、“荊州市學(xué)前教育結(jié)對幫扶先進(jìn)單位”“荊州市幼兒教育先進(jìn)工作單位”、“荊州市花園式學(xué)?！?、“荊州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站”、“荊州市美育先進(jìn)單位”、“荊州市先進(jìn)團(tuán)支部”和松滋市“文明單位”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”、“師德師風(fēng)先進(jìn)集體”、“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家工作先進(jìn)單位”、“十星級文明單位”、“優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“最佳安全文明校園”、“三八紅旗集體”等榮譽(yù)稱號。教職工和幼兒在各項(xiàng)活動中

3、頻頻獲獎，辦園聲譽(yù)不斷提高，園舍得到全面改造。幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)、優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的教師群體，成為了一所孩子開心、家長放心、社會滿意的幼兒園。二、主要成效（一）注重優(yōu)化環(huán)境，打造育人文化1、打造內(nèi)涵豐富的家園。幼兒園的一景一處，一事一物，都滲透著我們的辦園理念、課改理念和我們?yōu)楹⒆影l(fā)展服務(wù)的根本思想。把幼兒園建設(shè)成為教師和孩子共同成長和發(fā)展的樂園，是我們的終極目標(biāo)。2、打造安全和諧的樂園。建立健全了安全制度；園內(nèi)外安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，施行封閉式管理；家長接送幼兒一律憑卡接送。為了創(chuàng)造一個(gè)信息化的育人環(huán)境，我們購置了大量設(shè)備，滿足了現(xiàn)代化教學(xué)和辦公的要求。尤其是教學(xué)設(shè)備

4、現(xiàn)代化，廚房設(shè)施現(xiàn)代化，讓孩子喜歡，家長放心。為了充分貫徹《綱要》中提倡的“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的主導(dǎo)思想，我們不斷充實(shí)室內(nèi)外的大型玩具，為孩子開辟游戲場所，讓他們在游戲的樂園中快樂地成長。3、打造簡約綠色的學(xué)園。本著“充分利用身邊的資源辦不花錢的教育”思想，我們?nèi)珗@教職員工集中智慧，開始了“變廢為寶”育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。在這個(gè)過程中，我們不僅節(jié)約了資金和能源，更有效地促進(jìn)了師幼實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提升了我們的辦園理念?！皩?shí)踐”“創(chuàng)新”“環(huán)保”“節(jié)儉”成為了我們所有教職員工的教育教學(xué)行為指南。室外的廢舊輪胎的再利用，室內(nèi)區(qū)域活動角的布置，都變成了我們的“環(huán)?！毙?/p>

5、課堂，“創(chuàng)作”大課間，課程領(lǐng)域不斷被拓寬，教師的課程開發(fā)、整合能力不斷增強(qiáng)。園里的每一名教師、每一個(gè)幼兒時(shí)時(shí)刻刻都在感受著、踐行著這種別樣的育人文化。　?。ǘ┳⒅貙I(yè)發(fā)展，打造和諧團(tuán)隊(duì)1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)化水平，讓每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都努力成為保教工作的專家。從園長到主任，大家共同的優(yōu)勢是，都來自教學(xué)一線，樂于學(xué)習(xí)、樂于接受新理念、樂于探索和創(chuàng)新是我們共同的特點(diǎn)。所以我們也對自身隊(duì)伍建設(shè)提出要求：成為《綱要》、《指南》精神的身體力行者；為教師營造良好的園所文化，建立有效的激勵機(jī)制，激發(fā)和保護(hù)教師落實(shí)《綱要》、《指南》精神的積極性；堅(jiān)持不離教學(xué)一線，做到能培訓(xùn)、能指導(dǎo)、能示范

6、。率先垂范，真正為廣大教師的專業(yè)發(fā)展起到專業(yè)引領(lǐng)的作用。2、加強(qiáng)教師專業(yè)化水平，讓每一名教師都努力成為研究型教師。在“園本教研”工作開展過程中，摸索出了“多人同課、同課異構(gòu)、自薦式公開課、邀請式聽課、一課三研”等園本教研活動模式，通過這些園本教研活動，使教師學(xué)會了實(shí)踐反思，樂于同伴合作，促進(jìn)了教師教育教學(xué)行為的跟進(jìn)，分享了許多有效的教育策略，提高了教師的專業(yè)水平。也是通過園本教研、園本培訓(xùn)活動，使一批教師快速成長起來，涌現(xiàn)出省、地、市級學(xué)科帶頭人、明星教師、骨干教師等30多人。她們也成為了我們園內(nèi)的專業(yè)培訓(xùn)者、引領(lǐng)者，和外請的專家、教研員相互補(bǔ)充，她們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

7、和研究策略極大地豐富了園內(nèi)培訓(xùn)的內(nèi)容，也充分調(diào)動了廣大教師參與園本教研和園本培訓(xùn)的積極性、主動性，教師專業(yè)化水平整體提升。3、加強(qiáng)教職工的專業(yè)化水平，讓每一名教職工都努力成為本職工作的明白人。努力為教職工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶領(lǐng)教職工積極主動學(xué)習(xí)。要求教師要精學(xué)幼兒保健常識，廚師要精學(xué)營養(yǎng)配餐，其他工作人員要結(jié)合幼兒活動規(guī)律和特點(diǎn)，維護(hù)好幼兒學(xué)習(xí)和活動場所。在本崗位上精學(xué)精煉，讓每一名員工都認(rèn)識到自己的崗位是重要的、不可替代的。(三)注重保教質(zhì)量，打造窗口形象1、堅(jiān)持保教并重原則，成為保教工作的窗口。保教工作是幼兒園的核心工作，如何把保育工作與教育工作有機(jī)整合得

8、更好，一直是我園的一個(gè)重