大班語言落葉教案(詳案)

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1、北京師范大學福清附校幼兒園語言活動計劃2017—2018學年第一學期時間：2017.10.19班級：陽光五班執(zhí)教教師：鄒文菁指導老師：吳邦麗【活動內(nèi)容】語言活動《落葉》（散文詩）【活動目標】1、能專心欣賞散文，理解內(nèi)容，感受秋天落葉的優(yōu)美意境。2、領會散文中擬人與夸張的修辭手法，初步展開聯(lián)想?！净顒訙蕚洹拷?jīng)驗準備：組織幼兒戶外拾落葉，拼貼樹葉畫，感受落葉的美和有趣。物質(zhì)準備：ppt動畫、圖譜、音樂?！净顒舆^程】（一）教師扮演樹媽媽，帶幼兒進入“落葉”的情境。（配樂1）師：今天老師來扮演樹媽媽，小朋友們扮演小樹

2、葉，讓我們聽著音樂一起隨著秋風跳舞吧。小朋友跳的可真美，現(xiàn)在請小朋友們找個地方休息一下吧。老師請你們說說：你把落葉當做什么？（二）欣賞散文，感受理解散文的內(nèi)容和意境。1、教師有感情地朗誦第一遍，幼兒感受散文的優(yōu)美意境。師：落葉像的東西可真多,今天，老師要帶來了一首優(yōu)美的散文詩，聽聽看，這些美麗的落葉都落到哪兒呢？教師有感情地朗誦（配樂2）提問：小朋友，你聽了這首散文詩有什么感受？（舒服、優(yōu)美）2、教師演示ppt圖片朗誦第二遍，幼兒帶著問題聆聽：散文詩里的樹葉落在了哪兒？有哪些小動物？它們把落葉當做了什么？師：

3、好！請小朋友看畫面聽老師念一遍。（配樂2）提問：散文詩里的樹葉落在了哪兒？有哪些小動物？它們把落葉當做了什么？幼兒：散文詩里的樹葉落在了地上、溝里、河里、院子里；有小蟲、螞蟻、小魚、小燕子；把落葉當作屋子、小船、小傘、信。3、運用圖譜梳理散文。教師：現(xiàn)在老師把散文詩變成了一排排漂亮的圖片，請小朋友看圖片一起來學習。（三）幼兒朗誦散文。1、看著圖譜完整朗誦。教師：現(xiàn)在請小朋友看圖片來學習提問：小燕子為什么說“來信了”，燕子為什么要去南方？師小結：小朋友說得真好，是的，樹葉變黃落下來就是秋天告訴燕子，天氣變冷了，

4、提醒小燕子要到南方去過冬了，因為南方天氣暖和了。2、幼兒看著課件邊表演邊朗誦散文。師總結：小朋友今天表現(xiàn)得真好，我們知道了季節(jié)的氣候變化對動植物的影響，就像秋天到了，樹葉變黃了、變紅落下來離開媽媽的懷抱；秋天到了，天氣變涼了，小燕子就要飛到暖和的地方去。（四）展開聯(lián)想。區(qū)域活動：（1）在語言區(qū)提供彩筆和仿編卡鼓勵幼兒進行仿編。（2）在表演區(qū)提供一些小動物頭飾及落葉，鼓勵幼兒朗誦并表演。1、師引導：除了詩歌里的樹葉落下來可以當做房子，當做小船，當做傘和信，樹葉還會落在哪兒？還有哪些動物把它當做什么？誰能想出和別

5、人不一樣的？教師：（1）語言區(qū)的幼兒老師為你們準備了彩筆和仿編卡，你們把自己仿編的詩歌內(nèi)容畫出來。然后小聲的念給旁邊的小朋友或者客人老師聽。（2）表演區(qū)的幼兒老師為你們準備了一些小動物頭飾、落葉，請大膽地把自己仿編的詩歌邊念邊表演出來。誰能想出和別人不一樣的？大家請?。ㄅ錁?）（五）、結束部分：小朋友詩歌編的真棒！我們一起到外面去看樹葉還會落在哪兒？附：秋風起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來?！　淙~落到地上，小蟲爬過來，躺在里面，把它動作屋子。　　樹葉落在溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當作小船。樹

6、葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當作小傘。樹葉落到院子里，小燕子看見了說：“來信了，催我們到南方去了附照片：【活動反思】1、整個活動過程比較流暢。2、第一遍欣賞散文詩的時候，重點在散文詩中，我覺得我可以不配上動作來朗誦給孩子聽。后面的幾遍可以再配上動作，更有美感。圖譜的運用可以再多點。3、幼兒說完感受后，最好有個總結讓整個環(huán)節(jié)更完整。4、考慮到這個班級的孩子的普遍能力，在最后環(huán)節(jié)中，我考慮將創(chuàng)編環(huán)節(jié)用繪畫和表演的形式展現(xiàn)出來。仿編之前，給孩子梳理句式過于簡單，可以再詳細點。