基于aspnet高校教務(wù)管理平臺的設(shè)計與實現(xiàn)

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1、-LW254基于ASP.NET高校教務(wù)管理平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[摘要]:·當(dāng)前,我國高等教育處在疾速開展的時期,各高校的辦學(xué)規(guī)劃不斷擴(kuò)大,在校大學(xué)生的人數(shù)急劇上升,教務(wù)辦理使命越來越深重作業(yè)量成倍增長,作業(yè)難度進(jìn)一步加大,形成了學(xué)生人數(shù)與辦理人員的份額失衡尖利的對立,嚴(yán)重影響教務(wù)辦理部門的作業(yè)質(zhì)量和作業(yè)效率。教務(wù)辦理作業(yè)的變革火燒眉毛。跟著計算機(jī)技能和網(wǎng)絡(luò)技能的開展和遍及,在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)渠道上對教務(wù)辦理信息進(jìn)行收集、剖析、處置、存儲、傳輸和反應(yīng)現(xiàn)已成為教務(wù)辦理的開展趨勢。與傳統(tǒng)的信息辦理手法和前言比較,現(xiàn)代信息辦理技能具有高速、精確、同享和長途等優(yōu)勢

2、,是傳統(tǒng)教務(wù)辦理手法無法比擬的。這使得教務(wù)辦理渠道的開發(fā)具有很高的研討價值和現(xiàn)實意義。本項目選用ASP.NET技能來構(gòu)建高校教務(wù)辦理渠道。運用ASP.NET開發(fā)Web應(yīng)用程序的優(yōu)勢,聯(lián)系B/S布局、C#和SQLServer2005數(shù)據(jù)庫開發(fā)技能,運用軟件工程的開發(fā)思維,對體系的開發(fā)原理、體系的功用特色、設(shè)計方案和完成辦法進(jìn)行了論述。所開發(fā)的體系具有較為完善的功用,達(dá)到了預(yù)期作用。體系首要包括教員辦理、校園信息辦理、學(xué)生信息辦理、學(xué)生獎懲辦理、課程辦理、成果辦理等功用,滿意了校園對學(xué)生、教員和課程辦理作業(yè)的需求。運用教務(wù)辦理體系這個渠道,辦理人員

3、與師生能夠進(jìn)行實時的信息溝通,極大地提高了信息的實效性,完成了真實意義上的信息交流與互動。這樣,不只節(jié)省了很多的人力、物力、財力,也為歷史數(shù)據(jù)的查詢及運用供給了快捷。當(dāng)前該體系現(xiàn)已完成并在校園內(nèi)試運行,并且可在往后進(jìn)一步開發(fā)新的功用模塊,滿意校園的需求和開展。?[關(guān)鍵字]:·教務(wù)管理ASP.NETSQLC#B/S結(jié)構(gòu)[目錄]·摘要6—7Abstract7—11第1章緒論11—141.1項目研究背景111.2項目研究內(nèi)容及其意義11—121.3論文內(nèi)容與組織12—14第2章相關(guān)理論及技術(shù)14—232.1.NET框架技術(shù)14—152.2ASP.NE

4、T15—162.3B/S結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢16—202.3.1B/S架構(gòu)軟件的優(yōu)勢與劣勢17—182.3.2B/S與C/S結(jié)構(gòu)軟件技術(shù)上的比較18—202.4SQLServer2005202.5ADO.NET技術(shù)20—232.5.1ADO.NET的設(shè)計目標(biāo)21—222.5.2ADO.NET的結(jié)構(gòu)22—23第3章系統(tǒng)總體設(shè)計23—293.1開發(fā)設(shè)計原則23—243.2需求分析243.3系統(tǒng)各模塊的功能設(shè)計24—293.3.1教師管理模塊253.3.2學(xué)校信息管理模塊253.3.3學(xué)生信息管理模塊25—263.3.4學(xué)生獎懲管理模塊263.3.5課程管理模

5、塊26—283.3.6成績管理模塊283.3.7管理員管理模塊283.3.8教師用戶模塊283.3.9學(xué)生用戶模塊28—29第4章數(shù)據(jù)庫設(shè)計29—394.1數(shù)據(jù)庫需求分析29—304.2數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計30—314.3數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計31—39第5章系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計與實現(xiàn)39—635.1總體設(shè)計思路395.2系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計39—635.2.1登錄模塊設(shè)計39—425.2.2功能界面調(diào)用模塊設(shè)計42—445.2.3教師管理模塊設(shè)計44—465.2.4學(xué)校信息管理模塊設(shè)計46—475.2.5學(xué)生獎懲管理模塊設(shè)計47—495.2.6學(xué)生信息管理模塊設(shè)計

6、49—545.2.7課程管理模塊設(shè)計54—605.2.8成績管理模塊設(shè)計60—63第6章總結(jié)與展望63—646.1項目開發(fā)的回顧與總結(jié)636.2項目開發(fā)的展望63—64參考文獻(xiàn)64—66致謝66