小學(xué)語(yǔ)文《太空生活趣事多》說(shuō)課稿模板

小學(xué)語(yǔ)文《太空生活趣事多》說(shuō)課稿模板

ID:26198645

大?。?5.18 KB

頁(yè)數(shù):11頁(yè)

時(shí)間:2018-11-25

小學(xué)語(yǔ)文《太空生活趣事多》說(shuō)課稿模板_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文《太空生活趣事多》說(shuō)課稿模板_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文《太空生活趣事多》說(shuō)課稿模板_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文《太空生活趣事多》說(shuō)課稿模板_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文《太空生活趣事多》說(shuō)課稿模板_第5頁(yè)
資源描述:

《小學(xué)語(yǔ)文《太空生活趣事多》說(shuō)課稿模板》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、黨委要牢固樹(shù)立抓意識(shí)形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念,切實(shí)當(dāng)好意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、推動(dòng)者,按照屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí),切實(shí)形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳辦組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)的工作格局。定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況,辨析思想文化領(lǐng)域的突出問(wèn)題,針對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)人群、重大事件、重要?jiǎng)酉虻乳_(kāi)展專(zhuān)題研究,對(duì)傾向性、苗頭性問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo),作出工作安排,維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。領(lǐng)導(dǎo)、組織對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問(wèn)題的處置,確保意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域平穩(wěn)有序。

2、由于您對(duì)我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的兩年間獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這兩年在公司從事的xx開(kāi)發(fā)和xx管理工作小學(xué)語(yǔ)文《太空生活趣事多》說(shuō)課稿模板  一、說(shuō)教材:  《太空生活趣事多》是人教新課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)的一篇一篇精讀課文。本課用淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言,介紹了一些新奇有趣的太空生活知識(shí),并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段:“因?yàn)樵谟钪骘w船里,水失去了重量?!边@就是失重,也就是造成睡覺(jué)、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。這些有趣的事情對(duì)學(xué)生一定有很大的吸引力。因此,老師們可以充分利用學(xué)生的好奇心,引

3、導(dǎo)他們把課文讀好,使他們?cè)诹私庖恍┖教熘R(shí)的同時(shí)接受語(yǔ)言文字的訓(xùn)練?! 「鶕?jù)課標(biāo)和學(xué)段的要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際和課后練習(xí),我制定了本課的教學(xué)目標(biāo):  1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字?! ?、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣?! ?、初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)了解新科技的興趣?! 〗虒W(xué)重難點(diǎn):  1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)字?! ?、有感情地朗讀課文。  學(xué)具準(zhǔn)備:黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)本地本部門(mén)本單位意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任。黨委書(shū)記為第一責(zé)任人,應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線(xiàn),帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作,帶頭管陣地、把導(dǎo)向、

4、強(qiáng)隊(duì)伍,帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向,做到重點(diǎn)工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置。黨委分管副書(shū)記是直接責(zé)任人,協(xié)助黨委書(shū)記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。黨委其他成員根據(jù)工作分工,按照“一崗雙責(zé)”要求,對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。每年至少兩次專(zhuān)題研究意識(shí)形態(tài)工作,每半年向區(qū)委專(zhuān)題匯報(bào)一次意識(shí)形態(tài)工作,及時(shí)向區(qū)委報(bào)告意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大情況并提出建設(shè)性意見(jiàn)。每半年在黨內(nèi)通報(bào)一次意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、明確工作方向。對(duì)于由此為公司造成的不便,我深感抱歉。但同時(shí)也希望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際,對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批

5、準(zhǔn)為盼。黨委要牢固樹(shù)立抓意識(shí)形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念,切實(shí)當(dāng)好意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、推動(dòng)者,按照屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí),切實(shí)形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳辦組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)的工作格局。定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況,辨析思想文化領(lǐng)域的突出問(wèn)題,針對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)人群、重大事件、重要?jiǎng)酉虻乳_(kāi)展專(zhuān)題研究,對(duì)傾向性、苗頭性問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo),作出工作安排,維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。領(lǐng)導(dǎo)、組織對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問(wèn)題的處置,確保意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域平

6、穩(wěn)有序。由于您對(duì)我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的兩年間獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這兩年在公司從事的xx開(kāi)發(fā)和xx管理工作  學(xué)生收集的有關(guān)太空的資料。制成飛船形狀的字卡、詞卡。   二、說(shuō)教法和學(xué)法:  以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以人為本,著眼于學(xué)生的實(shí)際,將“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”的理念貫穿于教學(xué)始終。在教學(xué)中充分利用課文這一“例子”,訓(xùn)練學(xué)生識(shí)字寫(xiě)字以及在理解感悟的基礎(chǔ)上運(yùn)用語(yǔ)言,甚至在說(shuō)話(huà)中創(chuàng)造語(yǔ)言,體現(xiàn)了工具性的特點(diǎn);師應(yīng)尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn),努力創(chuàng)造平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)。體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的人文懷。

7、在教學(xué)中采用精彩的視頻,激發(fā)了學(xué)生的探知欲望,讓學(xué)生說(shuō)出所見(jiàn)的畫(huà)面,從讀課題中說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn),提出疑問(wèn),用不同形式的讀——小組說(shuō)——模擬宇航員介紹,調(diào)動(dòng)全班學(xué)生參與,在充分自讀的基礎(chǔ)上談出自己的感受,學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)本地本部門(mén)本單位意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任。黨委書(shū)記為第一責(zé)任人,應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線(xiàn),帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作,帶頭管陣地、把導(dǎo)向、強(qiáng)隊(duì)伍,帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向,做到重點(diǎn)工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置。黨委分管副書(shū)記是直接責(zé)任人,協(xié)助黨委書(shū)記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工

8、作。黨委其他成員根據(jù)工作分工,按照“一崗雙責(zé)”要求,對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。每年至少兩次專(zhuān)題研究意識(shí)形態(tài)工作,每半年向區(qū)委專(zhuān)題匯報(bào)一次意識(shí)形態(tài)工作,及時(shí)向區(qū)委報(bào)告意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大情況并提出建設(shè)性意見(jiàn)。每半年在黨內(nèi)通報(bào)一次意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、明確工作方向。對(duì)于由此

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。