《秋天來(lái)了》美術(shù)教案設(shè)計(jì)

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1、《秋天來(lái)了》美術(shù)教案設(shè)計(jì)[《秋天來(lái)了》美術(shù)教案設(shè)計(jì)]《秋天來(lái)了》美術(shù)教案設(shè)計(jì)寶應(yīng)縣開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)際學(xué)校鮮海平教學(xué)目標(biāo)：（1）審美能力的培養(yǎng)，喚起學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生命的情感，《秋天來(lái)了》美術(shù)教案設(shè)計(jì)。（2）了解季節(jié)更替的自然現(xiàn)象，全方位地感知秋天。（3）學(xué)習(xí)創(chuàng)作畫(huà)的表達(dá)形式，能大膽、直率地表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感知“秋”，拓寬視野，學(xué)會(huì)創(chuàng)作的表現(xiàn)手段。教學(xué)難點(diǎn)：激活學(xué)生的創(chuàng)作靈感，直率表達(dá)，個(gè)性作畫(huà)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、秋天到了，秋姑娘給我們帶來(lái)了許多秋天的禮物（老師出示有蘋果、梨子、柿子、山楂、玉米，上面蓋有一塊布。）是什么呢？想瞧一瞧嗎

2、？揭開(kāi)布，展示。2、這是秋姑娘帶給我們的禮物，美麗的秋天已來(lái)到了我們的身邊。今天鮮老師帶小朋友一起去郊游，去欣賞這美麗的秋天好嗎？（師唱）走、走、走、走、走、走，我們小手拉小手，走、走、走、走、走、走，一同去郊游，教案《《秋天來(lái)了》美術(shù)教案設(shè)計(jì)》(..)。（學(xué)生一起唱）二、新授；（一）一起去郊游，沿途欣賞秋天的景色。1、（1）走啊走，我們來(lái)到了樹(shù)林里。秋天的樹(shù)林是什么樣的呢？讓我們走進(jìn)樹(shù)林里去看一看。（2）欣賞：秋天的樹(shù)林（多媒體）（3）學(xué)生用自己的一句話說(shuō)一說(shuō)秋天的樹(shù)林。2、（1）走、走、走、走、走、走、我們繼續(xù)向前走，我們又來(lái)到了田野里。

3、秋天的田野是一派什么樣的景象，讓我們走進(jìn)田野里去看一看。（2）（欣賞）秋天的田野（多媒體）（3）學(xué)生用自己的一句話說(shuō)一說(shuō)秋天的田野。3、（1）秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)，還有很多的果實(shí)也是在秋天成熟的。（2）欣賞：秋天的果園（多媒體）（3）學(xué)生用自己的一句話說(shuō)一說(shuō)秋天的果園。4、（1）秋天的田野、果園是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天的花園是一個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，讓我們走進(jìn)花園里，嗅一嗅花的芳香。（2）欣賞：秋天的花園（多媒體）（3）學(xué)生用自己的一句話說(shuō)一說(shuō)秋天的花園。（二）秋天是一個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。如何用我們的筆把這多彩的秋天留住。（1

4、）這是一幅加拿大畫(huà)家湯姆森的《秋》，畫(huà)家是用什么來(lái)表達(dá)秋天的：畫(huà)家用大塊面濃濃的色彩直接涂抹，金黃色、黃色、紅色、綠色大膽直率地表達(dá)出對(duì)秋天的感悟，對(duì)秋天的贊美。（2）這位學(xué)生表現(xiàn)的是秋天的什么？（秋天的果園里真快樂(lè)）用的什么表現(xiàn)方法？水彩筆、鉛筆繪畫(huà)的方法。（3）這位學(xué)生表現(xiàn)的是秋天的什么？（豐收的果園）用的什么表現(xiàn)方法？彩色紙撕貼的方法。（三）小朋友想不想也用我們的筆留住這多彩的秋天呢？1、小組討論?？梢悦拷M合作完成一幅作品，互相研究討論想表現(xiàn)的內(nèi)容和表現(xiàn)的方法。2、說(shuō)一說(shuō)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容，所用的表現(xiàn)方法。（四）學(xué)生作畫(huà)。完成后貼到美麗

5、的秋天的長(zhǎng)卷里。1、評(píng)價(jià)：自評(píng)：表現(xiàn)是秋天的什么內(nèi)容?；ピu(píng)：師評(píng)：2、秋天的果實(shí)對(duì)每位學(xué)生的畫(huà)獎(jiǎng)勵(lì)。（五）結(jié)束：讓我們一起來(lái)嘗一嘗這秋天的香甜誘人的果實(shí)?！肚锾靵?lái)了》美術(shù)教案設(shè)計(jì)2　　第2篇關(guān)于秋天的祝福語(yǔ)　　〖預(yù)覽〗關(guān)于秋天的祝福語(yǔ)　　1、天蒼蒼野茫茫，立秋微風(fēng)撫清涼，云淡淡麥悠悠，秋雨如絲散憂愁，花漸香葉漸黃，一道相思刻心上，遠(yuǎn)方的朋友，記得保重健康。　　2、沒(méi)有春天的播種，就沒(méi)有夏天的生長(zhǎng)，秋天的收割和冬天的品嘗?！　?、霜降福降，好運(yùn)同降，深秋降福，福在雙降！降的是“寒”情默默，降的是“寒”苞預(yù)放，愛(ài)在深秋，收獲希望！霜降來(lái)臨，小心著

6、涼，收獲幸福，祝你安康！　　4、落葉知秋，情誼如酒，風(fēng)漸涼時(shí)無(wú)喜更無(wú)憂。歲月流走，驀然回首，一聲問(wèn)候醇綿依舊。友情相守，不離左右，含笑送出這份問(wèn)候：季節(jié)交替，注意身體。　　5、炎炎的夏日終于要過(guò)去了~當(dāng)夏季的悶熱還積聚心頭，當(dāng)悲泣的思念登上山巔，當(dāng)愁緒的云海纏繞身邊，是秋天來(lái)了嗎？秋天真的要來(lái)了~一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)~！　　6、秋天稻見(jiàn)黃，日子漸漸忙，秋風(fēng)吹桂香，慢慢訴家常，秋月照亮堂，甲流記得防，秋云飄舒爽，惦記在心房，秋天豐收長(zhǎng)，祝福到身旁，祝秋天快樂(lè)。　　7、秋風(fēng)送爽，爽心爽意爽一生，秋風(fēng)送福，福氣福份福來(lái)到，秋風(fēng)送夢(mèng)，美夢(mèng)佳夢(mèng)與好夢(mèng)

7、，秋風(fēng)送喜，喜上眉梢又一季。祝君立秋快樂(lè)，幸福相隨！　　8、我點(diǎn)擊整個(gè)秋天看到了你的笑顏；我復(fù)制你的笑臉粘貼在我的心間；我下載我的思念把它另存為永遠(yuǎn)；我打開(kāi)手機(jī)給你最美好的祝愿:秋天快樂(lè)！　　9、秋季深沉低調(diào)的如期而至了，秋季，有我最深的思念。托秋風(fēng)捎去滿心……《秋天來(lái)了》美術(shù)教案設(shè)計(jì)3　　第3篇描寫(xiě)秋天結(jié)尾的句子　　〖預(yù)覽〗1.葉，己在紛紛告別。如一滴又一滴的淚淌落，各自劃出最美的一條弧線。淚干時(shí)，樹(shù)就睡了。離去，是秋的主題。2.落葉離開(kāi)了母親，獨(dú)自去旅行了，體驗(yàn)?zāi)俏宀世_紛的人生。她要用自己最后的力量，去演繹生命中最華彩的樂(lè)章，最精彩的歌。

8、3.校園中整墻的爬山虎也沉浸在秋風(fēng)中。有一些爬山虎的葉子落地于秋風(fēng)中，它們?cè)谇镲L(fēng)的指導(dǎo)下，學(xué)跳旋風(fēng)舞，那看它們的舞姿是多么的優(yōu)美!墻壁上的一大片的爬山虎或許受到旋風(fēng)