播音主持之即興評述

《播音主持之即興評述》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、播音與主持藝術——即興評述講師：柴榮一、什么是即興評述即興評述即興評述是編導及播音與主持專業(yè)考試中較有難度的一項內容。即興評述的目的是考查應考者快速思維和組織語言的能力、口語的表達能力以及臨場不慌的心理素質。它要求考生思維敏捷，快速組織語言能力強，記憶力強，同時，它也是對考生知識功底、文化素質的檢驗。從歷年考試的情況來看，有相當一部分考生因這一項內容進行得不理想而影響了專業(yè)考試的成績。因此，即興評述是需要考生格外重視和認真對待的內容。即興評述即興評述實際上就是一篇口頭小議論文，一般要求不超過5分鐘，不少于3

2、分鐘。準備的時間也不長?？忌槿☆}目后準備5分鐘左右，就進入考場。即興評述的題目都是議論性的，內容的范圍基本上都在高中生的知識、常識、時事水平的范圍之內。比如：題目所示“對高中生‘早戀’現(xiàn)象談談你的看法”或“你如何看待當前開展的學雷鋒活動”、“談談你對‘五講、四美’的認識”，“我看職工下崗現(xiàn)象”，“你的座右銘”，“談談你喜歡的一句格言”，“談談你對推廣普通話的認識”等等。應該說，這樣一些題目都是有話可說的。關于即興評述在面試中的作用關于即興評述在面試中的作用，具體來說，也就是即興評述將會從哪幾個方面考察考生

3、的素質。1．考察考生的文學知識、社會常識和重要新聞時事的掌握情況。要做一個合格的主持人必須有堅實的文學功底，要有豐富的社會常識，同時還要有關注國際國內重要新聞事實的熱情，否則就會流于淺薄，后勁不足。在即興評述考試中，當考生抽到****后必須在短時間內理解題目的內涵深意，最起碼也要見過讀過有一定了解才行，如果聞所未聞、一無所知的話，會給考試帶來極大的麻煩。所以，有志于未來從事播音與主持藝術專業(yè)相關工作的中學生應該從日常生活中的一點一滴著手，注重平時的知識積累。關于即興評述在面試中的作用2．考察考生的快速思維能

4、力，以及思維的深度和廣度?？忌挥性谝?guī)定時間內架構起評述的整體框架，才能夠有邏輯、有條理地展開評述。所以如果考生思維滯澀，運轉不靈將會導致語無倫次、辭不達意。因此，考生應該具備快速思維的能力，也就是說分析題目、歸納主旨、搜集材料的速度要快。同時，為了在評述中顯示出一定的見地，思維要具備一些深度和廣度，分析問題不能流于表面，要避免膚淺和空洞。關于即興評述在面試中的作用3．考察考生的語言組織和口頭表達能力。在思維可以持續(xù)運轉的前提下，考生必須能夠隨時將思考到的一條一款組織在一起，將不必要的與主題無關的話剔除，并

5、且能夠用得體的語言完整順暢地砉達出來。組織語言的前提實際上就是前面提到過的較強的思維能力，但并不是說只要具備了較強的思維能力就一定能把語言組織好。日常生活中我們也經(jīng)常能夠碰到這樣的人，他們的想法往往很好，可是一旦要形成具體的語言表達出來的時候，就和已經(jīng)想好的相去甚遠，這類人我們常常稱之為“茶壺里面煮餃子——道(倒)不出來。”而做播音員和主持人就絕對不能夠“道不出來”，我們不僅要能夠“道出來”，還要能夠道得很精彩，引人入勝。因此，良好的語言組織和口頭表達能力是在即興評述環(huán)節(jié)所考察的一個重點。關于即興評述在面試

6、中的作用4．考察考生對社會現(xiàn)實的辨別能力和認知程度。即興評述的題目往往只是將某一種現(xiàn)象或者某一種說法擺在考生面前，至于這種現(xiàn)象是否正常，這種說法是否正確，有時比較鮮明，有時也像一個辯論命題一樣，模棱兩可，似是而非。作為一個高中學歷的學生來講，對自己周圍的社會環(huán)境以及在這個環(huán)境中所存在的事物應該有一定的判斷，應該有自己的思考。這就要求考生不僅僅能夠在學校里學習到課本上的知識，還應該進一步拓寬視野，豐富自己的閱歷。關于即興評述在面試中的作用5．考察考生的心理素質。俗話說，計劃趕不上變化。無論事先籌劃得怎樣周密，

7、也難以將．臨場的種種隨機性反應預料得面面俱到，如果主持人不具備敏銳的反饋意識和應變能力，面對突然發(fā)生的情況變化或者臨場出現(xiàn)的種種隨意性反應，就很難迅即做出準確的判斷和果斷地采取相應的措施，而喪失控制話題展開、情緒調動、氣氛調節(jié)等方面的主動權。做主持人要面對隨時隨地可能出現(xiàn)的各種情況，處變不驚即興評述能力考查點（一）是非判定能力通常提供應考生的即興評論題目都是有一定爭議性的時事社會話題，也就是說不會有太鮮明的答案，甚至正反兩方面如果論述得當都是可以成立的。那么對于一件事情的理解首先就反映出考生的人生觀、世界觀

8、。這對于選拔日后在黨的"喉舌"機關——媒體從事一線主持工作的人才來說是非常必要的。不管是從事件的哪個方面去說，立場必須是準確的，即能夠為社會、為道德、為法規(guī)、為主流意識形態(tài)所認可。所以考生在立意的時候必須非常注意，否則一著不慎，滿盤皆輸。（二）邏輯思維能力進行即興評論的步驟一般是先擺出自己的觀點立場，然后展開進行評論。這就需要考生有比較嚴密的思維和清晰的條理，能夠讓聽的人很輕易地理解自己的思路和立場。事實上，由于