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1、論獨立學院學生干部素質(zhì)建設(shè)【摘要】學生干部是學生的組織者和代言人,同時又是教師的得力助手,是溝通學生與學校的橋梁。針對獨立學院學生人數(shù)逐年增多的現(xiàn)象,挖掘和發(fā)現(xiàn)有組織領(lǐng)導的學生骨干組成干部隊伍,進行必要的素質(zhì)能力的培養(yǎng)和提高,是十分必要和緊迫的?！ 娟P(guān)鍵詞】獨立學院學生干部素質(zhì)建設(shè) 近年來,獨立學院作為我國高等教育發(fā)展中的一種新生力量日益壯大。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計,截止2007年年底,全國共有獨立學院318所,在校生186.6萬人。同時,教育的質(zhì)量問題已經(jīng)引起了全社會的關(guān)注,而學生干部是學生群體中的佼佼者,他們一般多為德才兼?zhèn)涞膶W生或有特長的學生,在同學中具有較高的威信,是學生心目中的領(lǐng)袖人物
2、,對學生具有直接的感召力和凝聚力。他們在學校的領(lǐng)導和指引下,把全體同學緊密的團結(jié)在一起,配合學校積極開展主動的思想政治教育以及豐富多彩的活動,使學校呈現(xiàn)出勃勃生機。因此,抓好學生干部建設(shè)是搞好學校教育管理工作的重要環(huán)節(jié)。 1獨立學院學生干部素質(zhì)存在的問題 獨立學院中的部分學生干部由于受家庭環(huán)境、社會背景、年齡、文化修養(yǎng)等諸多因素的影響,自身素質(zhì)存在著明顯的不足,影響了工作的開展。目前,在學生干部隊伍中普通存在以下幾方面的問題。 1.1挫折承受力較差,工作能力不強 獨立學院學生家庭的經(jīng)濟情況一般較好,部分學生是在相對優(yōu)越的順境下成長起來的,挫折承受力和調(diào)整能力相對較差一些,有的
3、生活自理能力和人際交往能力差,極個別學生出現(xiàn)人際關(guān)系緊張,對學習造成了一定的影響,有的學生干部工作沒有針對性,不能做到“一把鑰匙開一把鎖”,不能勝任本職工作,對輔導員依賴性強,缺乏主動性和創(chuàng)新精神,不能結(jié)合學生的特點組織學生開展生動活潑的活動。工作有布置沒檢查、有始無終。個別學生干部只會指手劃腳說教,不能腳踏實地做事,嚴重影響了工作效率和效果,阻礙了學校教育管理意圖的貫徹和實施?！ ?.2自身修養(yǎng)不高 從獨立學院招生方式來看,獨立學院實行招生計劃單列,由各省招生部門劃定統(tǒng)一的分數(shù)線,考生統(tǒng)一填報志愿,按本科第三批錄取。學生文化基礎(chǔ)總體較差,自控和慎獨能力差,情緒不穩(wěn)定,容易受周圍的事物左右
4、,立場不穩(wěn)定。還有的學生干部對自己要求不嚴,帶頭違反校紀校規(guī),影響了學生干部隊伍的形象,削弱了對班級教育管理的力度?！ ?.3自我定位不準,創(chuàng)新意識不足 有的學生干部由于受傳統(tǒng)的應(yīng)試教育影響,思想僵化、墨守成規(guī),表現(xiàn)為自我估計過高或過低,有的學生始終不愿意承認和本科二批學生的差距,導致對大學課程學習的難度估計不足。不善于思索,不敢大膽嘗試,更談不上有鮮明的個性和不同的思維層次。影響了學生群體主觀能動性的發(fā)揮,制約了教育管理工作的深入開展?！ ?獨立學院學生干部素質(zhì)建設(shè)的要求 要適應(yīng)新世紀對人才素質(zhì)的要求,對學生干部素質(zhì)培養(yǎng)必須按其既是學生,又是學生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”
5、的組織者和領(lǐng)導者的多重身份,著重從政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、創(chuàng)新意識、競爭意識等五個方面進行嚴格要求。3獨立學院學生干部素質(zhì)建設(shè)的途徑 獨立學院相對于普通高校而言更接近市場,因而必須更加關(guān)注服務(wù)對象。在教學管理中就是要堅持以學生為本,就是要思考如何把學生培養(yǎng)成為受社會歡迎的人才,要站在學生的角度去分析教學管理制度的合理性,傾聽學生的呼聲,尊重學生的愿望。作為領(lǐng)導前鋒的學生干部隊伍來說,其整體素質(zhì)直接關(guān)系到獨立學院學生工作開展的好壞及整個學校的形象和精神風貌,關(guān)系到高等教育的質(zhì)量。加強學生干部隊伍的建設(shè)勢在必行?！ ?.1開展“三個抓“是學生干部素質(zhì)建設(shè)的前提 “抓學習”,明確學習
6、目的,端正學習態(tài)度。學生的首要任務(wù)就是學習。要樹立良好的學風,學生干部應(yīng)該起到模范帶頭作用;“抓政治”,培養(yǎng)正確的政治觀念,提高政治素質(zhì)。學生干部講政治,就是要求他們從自我做起,工作從小做起,踏踏實實做人,老老實實做事。充分理解“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的服務(wù)宗旨;“抓正氣”,堅持正義,堅持同歪風邪氣做斗爭,創(chuàng)造積極向上團結(jié)一致的氛圍。學生干部必須講正氣,就會產(chǎn)生榜樣的力量,抑制歪風邪氣的產(chǎn)生。樹立一個剛正不阿、高度負責的學生干部形象,有利于學生的教育和引導?！ ?.2選拔優(yōu)秀的學生干部是學生干部素質(zhì)建設(shè)的關(guān)鍵 要提高學生干部隊伍的質(zhì)量,關(guān)鍵是要選拔配備高質(zhì)量的學生。尤其是核心干部,
7、更應(yīng)該選那些光明磊落,敢于堅持原則、德才兼?zhèn)涞膶W生。只有這樣的學生干部才能得到學生的信任和支持,才能保證各項工作的順利進行。要樹立“用人要看主流,看本質(zhì),看發(fā)展”的觀念,要有識才之膽、選才之光、用才之長、愛才之心、容才之魄?！ ?.3注意教育和引導是學生干部素質(zhì)建設(shè)的根本 通過教育和引導,應(yīng)該讓他們清楚和明白,今天的學生干部應(yīng)該成為校園文化建設(shè)的積極推動力量,應(yīng)該在他們各自的崗位上通過實踐鍛煉受教育長才干,
