家庭教育重要性講座課件1

家庭教育重要性講座課件1

ID:26303097

大?。?69.87 KB

頁數(shù):11頁

時間:2018-11-25

家庭教育重要性講座課件1_第1頁
家庭教育重要性講座課件1_第2頁
家庭教育重要性講座課件1_第3頁
家庭教育重要性講座課件1_第4頁
家庭教育重要性講座課件1_第5頁
資源描述:

《家庭教育重要性講座課件1》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、家庭教育開起心靈之窗北京一項按家長的家庭教育水平好、中、差劃分進行的調(diào)查,調(diào)查對象:680名初中、小學(xué)生的家庭,調(diào)查內(nèi)容:在校表現(xiàn)與家庭教育水平之間的關(guān)系,結(jié)果發(fā)現(xiàn):1、家庭教育水平很好的,其孩子在校表現(xiàn)優(yōu)等生的占95%,基本沒有后進生;2、教育水平不當(dāng)?shù)募彝?,其孩子在校為后進生的卻高達85%,幾乎沒有優(yōu)等生;3、教育水平一般的家庭,其孩子在校為中等的占2/3,并有15%左右為后進生。一個調(diào)查這項調(diào)查還給我們這樣一個結(jié)論:如果我們把不當(dāng)?shù)募彝ソ逃岣叩揭话闼?,則后進生就會相應(yīng)減少五倍左右;如果我們把一般的家庭教育再提高到較好水平

2、的家庭教育,則優(yōu)等生增加三倍左右。著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1、家庭2、學(xué)校3、兒童所在的集體4、兒童本人5、書籍6、偶然出現(xiàn)的因素從排列順序上看,家庭被列在首位一個排序分蘋果有一位著名的心理學(xué)家為了研究母親對一個人一生的影響,便在全美選出了50位成功人士,他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就。同時又選出了50位有犯罪記錄的人,他們都是罪惡累累。他分別去信給他們,請他們談?wù)勀赣H對他們的影響。不久,他就收到了來自不同環(huán)境的回信,其中有兩封信給他的印象最深。一封來自

3、白宮一位著名人士,一封來自監(jiān)獄一位服刑的犯人。他們談的都是同一件小事:小時候母親給他們分蘋果。一個故事那位來自監(jiān)獄的人這樣寫道:小時候,有一天媽媽拿來幾個蘋果,紅紅的,大小各不同。我一眼就看見中間的一個又紅又大,十分喜歡,非常想要。這時,媽媽把蘋果放在桌上,問我和弟弟:“你們想要哪個?”我剛想說想要最大最紅的一個,這時弟弟搶先說出了我想說的話。媽媽聽了,瞪了他一眼,責(zé)備他說:“好孩子要學(xué)會把好東西讓給別人,不能總想著自己?!庇谑牵异`機一動,改口說:“媽媽,我想要那個最小的,把大的留給弟弟吧?!眿寢屄犃?,非常高興,在我的臉上親了一

4、下,夸獎我是一個乖巧懂事的好孩子,并把那個又大又紅的蘋果獎勵給了我。我得到了我想要的東西,從此,我學(xué)會了說謊。以后,我又學(xué)會了大家打架,偷,搶,為了得到想要得到的東西,我不擇手段,犯下了不可饒恕的罪行,直到現(xiàn)在我被送進監(jiān)獄。此刻,我在這里給你寫信,回憶母親對我的影響,讓我印象最深刻的就是媽媽分蘋果的事。那位來自白宮的著名人士是這樣寫的:小時候,有一天媽媽拿來幾個蘋果,紅紅的,大小各不同。我和弟弟們都爭著要大的,媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手里,對我們說:“這個蘋果最大最紅最好吃,誰都想要得到它。很好,現(xiàn)在讓我們來做個比賽,我把門前

5、的草坪分成三塊,你們?nèi)艘蝗艘粔K,負責(zé)修剪好,誰干得最快最好,誰就有權(quán)得到它?!蔽覀?nèi)吮荣惓?,為了得到最好的蘋果,我盡我最大的力量去工作,力爭比弟弟做得更好,結(jié)果,我贏得了那個最大的蘋果。 我非常感謝母親,她讓我明白了:想要得到最好的,就必須努力爭第一。心理學(xué)專家在跟蹤千百個成功孩子得出的結(jié)論:孩子的素質(zhì)教育應(yīng)從源頭:父母抓起!一個結(jié)論家教名言1.聰明的家長總是站在孩子后面鼓掌,愚昧的家長總是站在孩子前面數(shù)落。2.父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上,因為孩子一年有一半的時間都在家里,所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,甚至

6、更重要。3.打罵不能解決孩子的教育問題,只能宣泄父母的急躁情緒。只要方法得當(dāng),再普通的孩子也會成為不平凡的人。孩子的命運掌握在父母手中,父母決定孩子的未來。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。