南陽(yáng)師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院

南陽(yáng)師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院

ID:26339309

大小:507.84 KB

頁(yè)數(shù):16頁(yè)

時(shí)間:2018-11-26

南陽(yáng)師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院_第1頁(yè)
南陽(yáng)師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院_第2頁(yè)
南陽(yáng)師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院_第3頁(yè)
南陽(yáng)師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院_第4頁(yè)
南陽(yáng)師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院_第5頁(yè)
資源描述:

《南陽(yáng)師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、南陽(yáng)師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院關(guān)于遴選成人教育學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的說明長(zhǎng)期以來,隨著全國(guó)成人教育形勢(shì)的發(fā)展,我校的成人教育教學(xué)先后走過了校本部集中面授教學(xué)、函授教學(xué)點(diǎn)組織面授教學(xué)的發(fā)展階段。近幾年來,教學(xué)站點(diǎn)組織教學(xué)的模式教學(xué)質(zhì)量和教務(wù)管理等問題逐漸凸顯,難以符合上級(jí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的要求。為此,自2015年始,和很多高校一樣,我們也謀求我校的成人教育教學(xué)模式的逐步轉(zhuǎn)軌,即借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)的方式,實(shí)現(xiàn)成教學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)。兩年來,經(jīng)過對(duì)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的考察,通過對(duì)其課程資源數(shù)量、質(zhì)量與服務(wù)支撐體系的比較與評(píng)估,最終選定檸檬科技作為我校成教學(xué)員的網(wǎng)絡(luò)學(xué)

2、習(xí)平臺(tái)。為了更好地支持學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí),考慮網(wǎng)學(xué)特點(diǎn),繼續(xù)教育學(xué)院已于2017年3月,組織相關(guān)院系對(duì)2012年12月我校編制的成人教育人才培養(yǎng)計(jì)劃中的課程計(jì)劃進(jìn)行了修訂。在此基礎(chǔ)上,綜合考慮上級(jí)對(duì)特殊專業(yè)的要求(英語(yǔ)、體育、音樂、美術(shù)等四個(gè)專業(yè),因有實(shí)訓(xùn)類課程而須在校本部面授,其招生類別按上級(jí)規(guī)定為“業(yè)余”而非“函授”),結(jié)合與檸檬科技的網(wǎng)絡(luò)課程對(duì)接情況,繼續(xù)教育學(xué)院出臺(tái)了2017級(jí)成人教育學(xué)員的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)計(jì)劃(詳見附件一)。課程計(jì)劃中的絕大部分課程為“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程”(包括上述四個(gè)專業(yè)的公修課和部分專業(yè)課);上述四個(gè)專業(yè)的部分課程為“實(shí)踐類”

3、課程(見附件一中的“備注”16),需要四個(gè)院系利用暑、寒假對(duì)學(xué)員進(jìn)行面授教學(xué);個(gè)別專業(yè)的個(gè)別課程為線下學(xué)習(xí)課程(見附件一中的“備注”),由各函授教學(xué)站點(diǎn)組織面授教學(xué)。為保證我校成教學(xué)員的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)質(zhì)量,需要我校相關(guān)院系建立分課程的專業(yè)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)對(duì)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程”類課程的學(xué)員網(wǎng)學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。為保證此項(xiàng)工作的順利開展,特作如下說明和要求。一.遴選條件1.對(duì)應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程”的相應(yīng)課程教師,原則上中級(jí)職稱以上,有較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)指(輔)導(dǎo)能力。2.熟悉電腦操作程序,能滿足學(xué)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的技術(shù)需要。3.有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。二.工作內(nèi)容

4、和職責(zé)指導(dǎo)教師利用賬號(hào)密碼(由平臺(tái)方按學(xué)期設(shè)置,每學(xué)期開始前由我院遠(yuǎn)程教育科及時(shí)通知各院系),登陸平臺(tái)開展各項(xiàng)工作。1.自主學(xué)習(xí)。指導(dǎo)教師需自學(xué)平臺(tái)方提供的相應(yīng)網(wǎng)學(xué)課程。2.指導(dǎo)學(xué)習(xí)。指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)員的網(wǎng)學(xué)過程進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)學(xué)員提出的問題(帖子)及時(shí)回復(fù),輔導(dǎo)答疑。3.研制試卷。指導(dǎo)教師需依據(jù)該網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容,研制三套試卷;要按課程計(jì)劃及時(shí)將試卷電子版報(bào)送繼續(xù)教育學(xué)院教務(wù)科。4.指導(dǎo)論文。如指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的本科畢業(yè)生申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位,且其學(xué)位論文與所指導(dǎo)課程密切相關(guān),需對(duì)其學(xué)位論文進(jìn)行指導(dǎo)。三.相關(guān)待遇1.學(xué)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)及工作量。每門課程的每學(xué)期16基

5、礎(chǔ)指導(dǎo)費(fèi)為500元。在此基礎(chǔ)上,每一名學(xué)員指導(dǎo)費(fèi)按0.5元記累計(jì)。本部分基礎(chǔ)教學(xué)工作量為20學(xué)時(shí),每50名學(xué)員加記一個(gè)學(xué)時(shí)(不足者按50人計(jì)),依量累計(jì)。(本部分工作量只供評(píng)職稱等工作量使用,不再計(jì)酬)2.試卷研制費(fèi)。每門課程三套試卷的研制費(fèi)為600元。如平臺(tái)方提供的網(wǎng)絡(luò)課程未更新,則未更新以前不再重復(fù)發(fā)生此項(xiàng)費(fèi)用。本部分不再記載教學(xué)工作量。3.論文指導(dǎo)費(fèi)。每指導(dǎo)一篇學(xué)位論文,記載8個(gè)教學(xué)工作量,由學(xué)校按教學(xué)工作量標(biāo)準(zhǔn)給付費(fèi)用。四.其他說明1.請(qǐng)各相關(guān)院系對(duì)照附件一中的“網(wǎng)絡(luò)課程”清單,按照相關(guān)說明和要求遴選指導(dǎo)教師,于6月15日前填報(bào)完成

6、并提交“南陽(yáng)師院成人教育學(xué)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師匯總表”(見附件二,含電子版)。期間如指導(dǎo)教師有變動(dòng),請(qǐng)各院系函授專干及時(shí)將變動(dòng)的教師信息上報(bào)至我院教務(wù)科王文麗老師(63525055)。2.成人教育的學(xué)制為兩年半,分5個(gè)學(xué)期。每年的3—9月為奇數(shù)學(xué)期,10—(次年)2月為偶數(shù)學(xué)期。2017級(jí)的第一學(xué)期的輔導(dǎo)時(shí)間從7月1日開始(每年級(jí)的第一學(xué)期因?qū)W員注冊(cè)的問題都有所延遲),第二至第五學(xué)期可按時(shí)進(jìn)行。3.指導(dǎo)教師在登陸平臺(tái)時(shí)如遇到問題,請(qǐng)及時(shí)與我院遠(yuǎn)程教育科周建軍老師聯(lián)系(63513553)解決。4.有關(guān)工作量的統(tǒng)計(jì)、費(fèi)用報(bào)批等,由我院遠(yuǎn)程教育科、

7、教務(wù)科負(fù)責(zé)。16南陽(yáng)師院繼續(xù)教育學(xué)院2017年6月(后附兩個(gè)附件)16附件一南陽(yáng)師院成人教育2017級(jí)學(xué)員學(xué)習(xí)課程計(jì)劃簡(jiǎn)表序號(hào)專業(yè)名稱?性質(zhì)層次課程名稱開設(shè)學(xué)期備注1語(yǔ)文教育師范??拼髮W(xué)英語(yǔ)(一)(二)1線下學(xué)習(xí)270計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)1線下學(xué)習(xí)法律與道德1線下學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)1教育學(xué)2文學(xué)概論2基礎(chǔ)寫作2古代文學(xué)(一)2心理學(xué)3中國(guó)特色社會(huì)主義理論3古代文學(xué)(二)3現(xiàn)代文學(xué)3古代漢語(yǔ)4古代文學(xué)(三)4當(dāng)代文學(xué)4外國(guó)文學(xué)4線下學(xué)習(xí)古代文學(xué)(四)5語(yǔ)文教學(xué)法52數(shù)學(xué)教育師范??拼髮W(xué)英語(yǔ)(一)(二)1線下學(xué)習(xí)51計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)1線下學(xué)習(xí)法律與道德1線下

8、學(xué)習(xí)解析幾何1數(shù)學(xué)分析1應(yīng)用寫作2教育學(xué)2高等代數(shù)2常微分方程2心理學(xué)3中國(guó)特色社會(huì)主義理論3概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)3離散數(shù)學(xué)3數(shù)學(xué)建模4初等數(shù)論4數(shù)學(xué)方法論416魅力數(shù)學(xué)4數(shù)學(xué)史5數(shù)學(xué)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。