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1、社會主義核心價值觀之平等篇教學目標1.通過這節(jié)課的學習使學生對社會主義核心價值觀的平等概念有正確的理解。2.使學生懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)平等觀。教學重點1、社會主義核心價值觀的平等觀含義。2、社會主義核心價值觀的平等觀的正確理解。3.在生活中自覺踐行平等觀。教學難點培育和踐行社會主義平等觀。(一)談話導入在上課之前我們來說一說什么是人生價值觀？簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權衡選擇的結果，
2、在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構成了價值觀。知道了什么是價值觀了，那么，我們現(xiàn)在就來學習一下本節(jié)課的內(nèi)容——社會主義核心價值觀中的平等觀。(二)新課內(nèi)容:1.首先我們來看一下我們國家的社會主義核心價值觀，可以從三方面說（PPT演示）：富強民主文明和諧（國家層面）自由平等公正法治（社會層面）愛國敬業(yè)誠信友善（個人層面）了解了社會主義核心價值觀后，我們要學習核心價值觀對小學生的要求，今天我們重點講其中的一點——平等。播放幻燈片:所有得人生來都是平等的.-----林肯(美國)人
3、人相親,人人平等,天下為公,是為大同.-----康有為(中國)有平等就不會有戰(zhàn)爭----梭倫(古希臘)生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民,共同享有人生出彩的機會,共同享有夢想成真的機會,共同享有祖國和時代一起成長與進步的機會.---習近平2.什么是平等?播放幻燈片:《元帥的故事》《元帥的故事》我們同學并不陌生，這是我們語文課本中剛學習的一篇課文。那這個故事主要講了些什么事呢？（小組交流，指名回答）故事中的朱德和彭德懷元帥是怎樣的人呢？（學生討論，師生共同總結）總結：朱德元帥不搞特殊化、人人平等。彭德懷元帥拒絕閉園接待首長，與人民群眾平等。點評:人與人之
4、間有智力能力和職務上的差別,但沒有高低貴賤之分,再人格上都是平等的.中國共產(chǎn)黨之所以能夠獲得人民的擁護,就是因為讓百姓們感受到了平等體會到了社會地位的提升.在現(xiàn)代中國,平等的觀念更是融入了社會生活的各個方面,推動著國家的進步。結論:平等就是消除歧視,同等對待他人；平等就是所有人都享有同等的基本權利；平等就是要反對特權；真正實現(xiàn)人人平等。平等是人類誕生以來人們一直追求的社會目標.盡管人與人之間在個體上還存在差異,但是人們再人格上都是平等的.只有實現(xiàn)了平等相待相互尊重,人與人之間的交往才能順暢,國家與國家之間的溝通合作才能共贏。3.同學談體會（教師提示從以下兩
5、個方面）(1)思考一下自己的身邊有什么不平等的現(xiàn)象?這些現(xiàn)象的原因是什么?自己應該怎樣來維護平等?(2)討論一下特權觀念會給社會風尚帶來什么樣的影響?4.課堂小結:和學生一起回顧本節(jié)課所學的內(nèi)容，再次強調(diào)平等觀在生活中的實踐。臨漳縣有閣劉中學張利利
