《汽車運用與維修》專業(yè)調(diào)研報告

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1、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校武漢市交通學(xué)校專業(yè)調(diào)研報告重點建設(shè)專業(yè)：汽車運用與維修項目負責人：周廣春調(diào)研日期：2013年1月-11-國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校一、前言汽車維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)，以職業(yè)崗位要求為依據(jù)，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)職業(yè)崗位人才的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)的需求確定培養(yǎng)目標，構(gòu)建專業(yè)課程體系和課程教學(xué)內(nèi)容。在制定汽車維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建課程體系，建設(shè)核心課程過程中，本專業(yè)組織多名教師到武漢三鎮(zhèn)的汽車維修企業(yè)就有關(guān)汽車專業(yè)人才培養(yǎng)模式、課程體系改革和工作領(lǐng)域典型工作任務(wù)等方面進行多次專業(yè)人才需求調(diào)研。通過走訪，參觀，座談，研討等形式，了解了與

2、本專業(yè)相關(guān)人才的社會需求情況，相關(guān)行業(yè)對本專業(yè)的發(fā)展要求及企業(yè)的典型工作任務(wù)的信息。先后共收回調(diào)查表17份，為確定辦學(xué)定位，制定人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需求的高素質(zhì)技能型人才提供了依據(jù)。二、調(diào)研概況（一）調(diào)研主要目的本次調(diào)研是為我校中等職業(yè)教育汽車維修專業(yè)的專業(yè)建設(shè)及課程開發(fā)提供第一手資料，調(diào)研的目的是：1、了解中職汽車維修專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位及分布；2、了解中職汽車維修專業(yè)就業(yè)崗位的主要工作任務(wù)；3、了解企業(yè)對中職汽車維修專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)技能社會能力和職業(yè)素養(yǎng)的具體要求。（二）調(diào)研對象1、企業(yè)的人力資源部部長；2、企業(yè)的部門經(jīng)理、一線的維修工、技術(shù)總監(jiān)座談；

3、3、企業(yè)（單位）的領(lǐng)導(dǎo)；4、頂崗實習(xí)的學(xué)生和汽車行業(yè)專家。（三）調(diào)研方式1、深入汽車維修現(xiàn)場與企業(yè)經(jīng)理、一線的維修工、技術(shù)總監(jiān)座談；2、深入汽車維修現(xiàn)場與參與頂崗實習(xí)的學(xué)生座談；3、邀請行業(yè)專家專題研討；4、通過網(wǎng)絡(luò)進行問卷調(diào)查；5、通過上網(wǎng)了解國家示范汽車檢測與維修職業(yè)高職院校的建設(shè)及調(diào)研資料。三、汽車維修技術(shù)專業(yè)調(diào)研的主要內(nèi)容（一）根據(jù)社會需求和畢業(yè)生任職崗位，對本專業(yè)培養(yǎng)人才進行定位-11-國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校1、汽車維修企業(yè)對專業(yè)人才的要求。2、畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研，分析畢業(yè)生任職崗位，確定本專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位和次要工作崗位。（二）依據(jù)人才定位

4、，進行職業(yè)能力調(diào)研，確定本專業(yè)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)1、企業(yè)對學(xué)生在校期間應(yīng)培養(yǎng)的素質(zhì)要求。2、學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)道德能力與技能要求。（三）調(diào)查企業(yè)的實際工作領(lǐng)域，以確定本專業(yè)的課程體系1、總結(jié)企業(yè)實際工作的工作領(lǐng)域。2、了解企業(yè)認為應(yīng)開設(shè)的課程。（四）根據(jù)企業(yè)實際工作任務(wù)，崗位技能要求，確定學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及技能標準1、崗位技能要求及標準。2、調(diào)研企業(yè)典型工作任務(wù)。四、調(diào)研主要反饋、建議：（一）總體要求方面1、本專業(yè)的學(xué)生現(xiàn)在在校所學(xué)有關(guān)汽車結(jié)構(gòu)內(nèi)容已基本過時，遇到新車型就顯得知之甚少，建議為了使學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)崗位要求，所開的課程要和市場同步，才能使學(xué)生盡快適

5、應(yīng)維修企業(yè)的崗位。2、本專業(yè)的學(xué)生要對常用的汽車保養(yǎng)設(shè)備具有操作、維護能力，使學(xué)生畢業(yè)后不需要企業(yè)過多的技術(shù)培訓(xùn)即可上崗。3、本專業(yè)的學(xué)生要具備一定的鉗工知識與技能，包括各種常用工具和專用工具的使用，并且要加強學(xué)生在這一方面培養(yǎng)。4、本專業(yè)的學(xué)生知識面要進一步加寬，新型汽車不斷采用新技術(shù)，如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，局域網(wǎng)控制等。要求維修人員的知識要緊跟市場不斷拓展。建議學(xué)校給學(xué)生講授有關(guān)汽車行業(yè)前沿技術(shù)知識動態(tài)。5、本專業(yè)的學(xué)生要有一定電工知識，包括電子元件功能、電路分析等。要求加強學(xué)生基礎(chǔ)知識運用的能力培養(yǎng)。（二）學(xué)校培養(yǎng)要求方面專業(yè)課程的培訓(xùn)包括：電工電子技術(shù)、計算機操作、

6、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車故障診斷、汽車使用性能、汽車維修檢測設(shè)備、相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范等。同時，應(yīng)培養(yǎng)以下各方面能力。1、培養(yǎng)較強的專業(yè)基本技能和與生產(chǎn)過程相關(guān)的基本能力-11-國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校包括：汽車維修通用基本技術(shù)、特定車型維修技術(shù)、能查閱技術(shù)文件并獲取有用信息的能力、組織協(xié)調(diào)能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力等。2、培養(yǎng)良好的職業(yè)態(tài)度包括：熱愛本專業(yè)、不斷鉆研提高本專業(yè)技能、自覺遵守企業(yè)規(guī)章制度、自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范、自覺遵守國家相關(guān)法律法規(guī)、對客戶誠實、守信、熱情等。3、技能等級證書需要重視經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)

7、本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，企業(yè)除了需要汽車維修工中級證書之外還希望能考到汽車維修電工證書和鉗工技能證書?？傊?，企業(yè)對本專業(yè)學(xué)生的期望是：汽車維修人員要具有良好的職業(yè)態(tài)度；具備一定鉗工知識和技能，包括各種常用和專用工具的使用；掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、局域網(wǎng)控制的等新技術(shù)；具備一定的電工知識，包括電子元件的功能、電路的分析等；對汽車維修中常用的汽車保養(yǎng)設(shè)備具備操作、維護能力；具有汽車空調(diào)，汽車音響等方面知識；具有一定的寫作能力、能查閱技術(shù)文件并獲取有用信息的能力；具有組織協(xié)調(diào)能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力。五、工作崗位調(diào)研（一）調(diào)研步驟：首先擬定調(diào)研方案，選定調(diào)研對象：企業(yè)人事經(jīng)理，畢業(yè)生、車間和

8、部門領(lǐng)導(dǎo)以