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1、課程名稱:傳統(tǒng)建筑與園林營造課程編碼:M771002課程學(xué)分:32適用學(xué)科:建筑學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)傳統(tǒng)建筑與園林營造ConstructionofChinesetraditionalarchitectureandgarden教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)研究生階段系統(tǒng)講授傳統(tǒng)建筑與園林營造內(nèi)容的課程。授課對象:建筑學(xué)專業(yè)及風(fēng)景園林學(xué)專業(yè)研究生。二、課程教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生通過調(diào)查、測繪及查閱歷史文獻獲得傳統(tǒng)建筑與園林營造知識,進而對建筑與園林營造課題進行研究的能力;使學(xué)生初步掌握傳統(tǒng)建筑及園林設(shè)計的思想、法則及營造方法;認識傳統(tǒng)建筑與園林營造體系的
2、價值;了解保護傳統(tǒng)建筑與園林遺產(chǎn)的意義和基本方法。三、教學(xué)基本內(nèi)容及基本要求專題方向一、傳統(tǒng)建筑做法方向?qū)n}基本內(nèi)容:傳統(tǒng)建筑綜合知識,及大小木作、瓦石、油漆彩畫相關(guān)知識?;疽螅菏箤W(xué)生掌握木作、瓦石、油漆彩畫的基本做法;培養(yǎng)學(xué)生通過調(diào)查、測繪及查閱歷史文獻研究傳統(tǒng)建筑做法的能力。專題方向二、傳統(tǒng)園林營造方向?qū)n}基本內(nèi)容:傳統(tǒng)園林綜合知識,造園原則以及山、石、水等具體營造方法?;疽螅菏箤W(xué)生掌握造園原則以及山、石、水等的基本營造方法;培養(yǎng)學(xué)生通過調(diào)查、測繪及查閱歷史文獻,研究傳統(tǒng)園林營造的能力。專題方向三、傳統(tǒng)建筑與園林設(shè)計
3、思想及法則方向?qū)n}基本內(nèi)容:傳統(tǒng)建筑與園林設(shè)計思想及法則?;疽螅菏箤W(xué)生了解中國傳統(tǒng)建筑與園林設(shè)計基本思想;使學(xué)生掌握傳統(tǒng)建筑營造的基本法則,傳統(tǒng)造園的原則。專題方向四、傳統(tǒng)建筑與園林營造的傳承方向?qū)n}基本內(nèi)容:傳統(tǒng)建筑與園林的價值評價;傳統(tǒng)建筑與園林遺產(chǎn)保護的理論和方法;當代設(shè)計對傳統(tǒng)建筑與園林營造的傳承。基本要求:使學(xué)生了解傳統(tǒng)建筑與園林遺產(chǎn)的價值,通過案例分析培養(yǎng)學(xué)生在當代營造設(shè)計過程中傳承傳統(tǒng)建筑與園林營造傳統(tǒng)的能力。四、本課程與其他課程的聯(lián)系與分工與風(fēng)景園林理論與實踐、遺產(chǎn)保護與城市更新、建筑歷史與理論等課程互有補充
4、。對建筑設(shè)計系列課程提供思想和方法支撐。五、實踐環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容的安排與要求教學(xué)與實踐環(huán)節(jié)互相穿插,配合。六、本課程課外練習(xí)的要求各專題分別安排課外練習(xí)。七、本課程的教學(xué)方法及使用現(xiàn)代化教學(xué)手段方面的要求采用理論教學(xué)與調(diào)研、測繪、動手操作相結(jié)合的手段,并且鼓勵學(xué)生使用3D及參數(shù)化設(shè)計軟件應(yīng)用到傳統(tǒng)建筑與園林營造課題研究中。八、本課程成績的考查方法及評定標準考試成績以學(xué)生獨立或合作完成的課程設(shè)計、調(diào)研、測繪作業(yè)及課程報告為評定依據(jù),各部分成績所占比重由任課教師靈活掌握。九、教材及參考書《中國建筑史》、《園冶》、《中國古建筑木作營造技術(shù)
5、》、《中國古建筑瓦石營法》。十、課程各章節(jié)學(xué)時分配根據(jù)具體情況安排二至三個專題方向,每個專題方向各分若干專題,各專題方向所占課時比重由任課教師靈活掌握。大綱撰寫人:錢毅學(xué)科、專業(yè)負責(zé)人:學(xué)院負責(zé)人:張勃制(修)定日期:2012.08.15Coursetitle:ConstructionofChinesetraditionalarchitectureandgardenCoursenumber:M771002Academiccredit:32Field:Architecture,Landscape傳統(tǒng)建筑與園林營造Construct
6、ionofChinesetraditionalarchitectureandgarden教學(xué)大綱Syllabus1.CoursepropertiesThisisacoursetoteachtheconstructionofChinesetraditionalarchitectureandgardensystematicallyatthegraduatelevel.TeachingObject:Thegraduatedstudentofarchitectureandlandscapearchitecture.2.Teachingp
7、urposesTrainingstudentslearningtraditionalarchitectureandgardenconstructionknowledgethroughsurvey,mappingandreferringtothehistoricalliterature,andthenacquiretheabilityofresearchingthearchitectureandlandscape;Enablethestudentstograspthetraditionalarchitectureandgarden
8、designideas,principleandconstructionmethod;Understandingthevalueoftraditionalarchitectureandgardendesignsystem;Knowingaboutthesigni