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1、淺論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館館員素質(zhì)的提升論文關(guān)鍵詞：高校圖書館圖書館館員素質(zhì)論文摘要：目前我國(guó)高校圖書館館員素質(zhì)還無(wú)法適應(yīng)數(shù)字化信息資源和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，應(yīng)在開(kāi)展繼續(xù)教育、加強(qiáng)信息意識(shí)、提高道德素質(zhì)等方面提高高校圖書館館員素質(zhì)。隨著數(shù)字化信息資源和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，高校圖書館的服務(wù)方式發(fā)生了重大變革。在這種背景下，高校圖書館館員的職能，正從傳統(tǒng)的館藏維護(hù)、圖書管理轉(zhuǎn)向?qū)π畔①Y源的傳遞、檢索和維護(hù)。圖書館館員正由圖書的保館員進(jìn)化為網(wǎng)絡(luò)的異航員，圖書館館員在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下要發(fā)揮的作用以及其本身素質(zhì)的提高，已引起人們的普遍重視。一、高校圖書館館員素質(zhì)現(xiàn)狀目前，我國(guó)高校圖書館館員的整體素質(zhì)已有很大提升
2、，但隨著網(wǎng)絡(luò)信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，高校圖書館館員的素質(zhì)還無(wú)法跟上時(shí)代進(jìn)步的步伐，這主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（一）計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)數(shù)字環(huán)境下的圖書館館員不但要掌握?qǐng)D書館學(xué)知識(shí)，還要掌握與信息技術(shù)密切相關(guān)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。目前高校圖書館館員，有很多對(duì)信息檢索、信息共享等知識(shí)掌握不夠，這直接影響到圖書館館員對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用，無(wú)法深層次地為讀者查找有關(guān)資料，無(wú)法滿足讀者快速、有效的信息咨詢要求。（二）外語(yǔ)水平網(wǎng)絡(luò)信息中英文信息量占很大比重，要想在網(wǎng)絡(luò)中暢游，有效利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，了解最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與外籍學(xué)者、教師及留學(xué)生的語(yǔ)言文化交流，為讀者提供更深層次的服務(wù)，則需要一定
3、的外語(yǔ)閱讀水平，尤其是英語(yǔ)水平。LoCALHost目前，我國(guó)高校圖書館館員的外語(yǔ)水平大多偏低，極大影響了對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源的全面利用。（三）綜合能力由于當(dāng)代學(xué)科的交叉、滲透，圖書館館員僅具備一個(gè)專業(yè)、一門學(xué)科的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足讀者服務(wù)需求。高校圖書館工作人員除必須具備基本的專業(yè)知識(shí)外還應(yīng)該不斷吸取新知識(shí)。目前，我國(guó)高校圖書館館員就圖書館學(xué)的專門知識(shí)，大多經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)，而圖書館學(xué)之外的知識(shí)，則接觸不多，無(wú)法適應(yīng)信息時(shí)代帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。（四）信息意識(shí)信息意識(shí)主要指人們對(duì)信息敏銳的感受力和對(duì)信息價(jià)值的判斷力和洞察力。讀者信息的需求不斷向著微觀化、多樣化、實(shí)用化和時(shí)效化方向發(fā)展，這要求圖書館館員自身要有較
4、高的信息意識(shí)，以便服務(wù)于讀者，滿足他們的各種信息需求。目前，我國(guó)高校圖書館館員有相當(dāng)一部分信息意識(shí)淡薄，還停留在傳統(tǒng)“借借還還”的工作流程，不能深入挖掘信息資源，沒(méi)有能力對(duì)信息進(jìn)行深加工，不能充當(dāng)信息的組織和傳播者，從而影響信息資源的開(kāi)發(fā)和利用。二、提高高校圖書館館員素質(zhì)的方法（一）開(kāi)展繼續(xù)教育高校圖書館館員的繼續(xù)教育，主要是指圖書館館員在接受圖書館專業(yè)或其他專業(yè)的傳統(tǒng)教育以后，繼續(xù)接受計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、外語(yǔ)、文化、科學(xué)等內(nèi)容的再教育?？茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，讀者對(duì)文獻(xiàn)信息需求的多樣化，突顯了圖書館文獻(xiàn)信息服務(wù)工作的特殊性，要求圖書館館員能正確地選擇信息，恰當(dāng)?shù)貙⒏鲗W(xué)科的知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，選擇
5、最佳切人點(diǎn)，以便為讀者提供高質(zhì)量的信息服務(wù)。因此，圖書館要根據(jù)館員的個(gè)體差異、層次結(jié)構(gòu)、自身實(shí)際狀況，按工作實(shí)際需要通過(guò)各種方式和途徑對(duì)圖書館館員進(jìn)行有目的、有針對(duì)性地培訓(xùn)，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的要求。（二）加強(qiáng)信息意識(shí)進(jìn)人網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，圖書館利用先進(jìn)的信息技術(shù)提供文獻(xiàn)信息服務(wù)于讀者和社會(huì)已成為必然趨勢(shì)。因此，要通過(guò)工作實(shí)際不斷加強(qiáng)圖書館館員的信息意識(shí)：（1）網(wǎng)絡(luò)化圖書館雖具有高效的信息處理功能，但不具有理性的糾錯(cuò)功能，對(duì)原始輸人數(shù)據(jù)的正確性提出了絕對(duì)正確的要求；（2）圖書館館員應(yīng)及時(shí)了解各方面的信息動(dòng)態(tài)，敏銳地收集有價(jià)值的最新信息資料，做出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)和判斷，以充當(dāng)各層次讀者的好參謀；（3）圖書
6、館館員能夠獨(dú)立篩選與鑒別適用信息，要在抵制不良信息、防止信息污染、預(yù)防信息破壞等方面提高自己，樹(shù)立并培養(yǎng)自己正確的信息道德觀念，以確保知識(shí)創(chuàng)新的永久活力。（三）提高道德素質(zhì)圖書信息的管理和傳遞過(guò)程，是圖書館館員邏輯分辮和去粗取精的過(guò)程。圖書館館員有引導(dǎo)、強(qiáng)化或弱化讀者某些方面信息取向的作用和義務(wù)。圖書館館員的職業(yè)道德操守，關(guān)系到工作效率、信息可信度等。正確的思想政治觀點(diǎn)，能使館員洞察社會(huì)的政治形勢(shì)，明斷是非，發(fā)揮自己的作用和履行自己的義務(wù)去感染和引導(dǎo)讀者。所以，信息時(shí)代的圖書館館員，必須要有良好的職業(yè)道德。為此，一方面要訂立制度，執(zhí)行制度，另一方面要依靠思想教育，提高館員的思想道德本質(zhì)。只有不
7、斷提高館員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的網(wǎng)絡(luò)化圖書館。三、結(jié)語(yǔ)高校圖書館是高等學(xué)校的學(xué)生、教師等進(jìn)行閱讀和學(xué)術(shù)活動(dòng)的重要場(chǎng)所，是為高校教學(xué)、科研提供信息服務(wù)的中心和重要機(jī)構(gòu)。作為高校圖書館館員，所面對(duì)的讀者都是文化層次較高、知識(shí)掌握較全面的高級(jí)知識(shí)分子，他們對(duì)文獻(xiàn)信息的需求是知識(shí)要新、信息要準(zhǔn)、資料要精，加之圖書館文獻(xiàn)信息結(jié)構(gòu)趨于多元化、服務(wù)方式和服務(wù)手段日趨現(xiàn)代化等，這些都對(duì)館員的素
