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《身殘志堅(jiān)育桃李嘔心瀝血鑄師魂》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、身殘志堅(jiān)育桃李嘔心瀝血鑄師魂——唐山市豐南區(qū)大新莊中學(xué)李汝啟姓名：李汝啟性別：男所在院系：物理系所學(xué)專業(yè)：物理教育畢業(yè)時(shí)間：1991年工作單位及職務(wù)：唐山市豐南區(qū)大新莊中學(xué)【事跡材料】我叫李汝啟，今年50歲，1991年畢業(yè)于唐山師專，是豐南區(qū)大新莊鎮(zhèn)中學(xué)的一名物理學(xué)科高級(jí)教師。參加工作26年來，擔(dān)任了18年班主任工作。我是一名殘疾人，歷經(jīng)苦難的我本來以為這次自己有了與正常人一樣的工作機(jī)會(huì)，格外珍惜這來是不易的工作機(jī)會(huì)，以超常的毅力拖著殘疾的身體忘我的工作。我身體原因不能彎腰，清掃實(shí)驗(yàn)室他就蹲著，一個(gè)實(shí)驗(yàn)室我就
2、要兩節(jié)多課才能掃完，還要弄得滿身的土。有的老師想幫我清理，可倔強(qiáng)的我總是說我自己能做，我認(rèn)為這是我份內(nèi)的工作，我不想被照顧。幾千件實(shí)驗(yàn)儀器總是被我擺放的整齊有序，可擺放器材時(shí)我都是關(guān)起門來，就是怕被人看見了幫我。一干就是四年，實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室，可我卻還是一個(gè)編外人員，還是沒有得到和其他老師一樣的工作權(quán)利。沒有編制的情況被我知道后，我很傷心，盡管工作中我付出超過常人幾倍的努力和勤奮，可還是擺脫不了殘疾給我?guī)淼臒o奈，于是我屢次三番的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)烈要求到教學(xué)第一線去。領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮了四年來我的優(yōu)異表現(xiàn)，也考慮
3、了我的身體狀況，終于答應(yīng)讓我試一試。我格外珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，把全身心的精力都投入到工作中，并且由于成績突出當(dāng)年年終考核為優(yōu)秀。第二年，我要求當(dāng)班主任的請(qǐng)求得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，如愿以償?shù)漠?dāng)上了班主任。我更是忘我的工作，每天總是第一個(gè)到校，總是送走最后一名學(xué)生才回家。每天和學(xué)生打成一片，學(xué)生成績和班級(jí)管理達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃剑诋?dāng)年評(píng)上了全區(qū)優(yōu)秀班主任。從此以后，我才真正有了編制，才真正成了一名教師。我教過一個(gè)叫李倩的學(xué)生。當(dāng)時(shí)的李倩體弱多病，每次發(fā)病都是我用那輛助力車把李倩送回家。后來李倩感激地在作文中寫道：“每
4、次我發(fā)病，都是李老師送我回家，一學(xué)期下來，老師送我回家或到醫(yī)院竟然有28次……”這樣的學(xué)生，每年都有幾十人，很多師生都坐過我的殘疾助力車。我的殘疾人助力車，被全校師生戲稱為“救護(hù)車”。有一個(gè)畢業(yè)生叫鄭娟，她的手每到冬天就會(huì)生凍瘡，看到父母不在身邊的孩子缺少關(guān)愛，我就讓妻子做了一副手指可以伸到外面寫字的棉手套，可由于孩子的手腫得利害，戴不上，我又讓妻子做了第二副，并且每天灌一瓶開水給她焐手，這樣的關(guān)愛和叮囑一直持續(xù)到鄭娟的凍瘡痊愈。畢業(yè)生孟博是大新莊鎮(zhèn)中有名的調(diào)皮鬼：在家里他是讓家長不省心的孩子，曾經(jīng)有兩個(gè)月的
5、時(shí)間因和媽媽鬧別扭不與媽媽說話；在學(xué)校他更是老師們提起來感到頭疼的人物，曾因不服老師管理而輟學(xué)。在其他老師都避之不及的情況下，校長將轉(zhuǎn)化孟博的任務(wù)交給了我。我接手后馬上進(jìn)行了幾次家訪并和孟博談心，我發(fā)現(xiàn)，孟博是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子。我就以此為突破口，抓住一次勞動(dòng)中孟博干得很好的機(jī)會(huì)對(duì)他愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)大加贊揚(yáng)，逐漸地樹立他在同學(xué)中的威信。為了樹立孟博學(xué)習(xí)上的自信心，我就在上課前先告訴孟博自己要提問的問題以便讓他有所準(zhǔn)備，以此來改變他在同學(xué)心目中的形象。逐漸的，孟博不用我課前“透題”也能很好的回答課上提問了。為了鞏
6、固教育成果，防止孟博在別的老師課上故態(tài)復(fù)萌，每當(dāng)沒有課的時(shí)間，我就拄著鐵拐棍兒、拖著殘疾的身體悄悄站在教室窗前，默默注視著孟博。在我充滿期望的目光中，孟博上課再也不故意搗亂了。就這樣，經(jīng)過我的不懈努力，孟博終于對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。大年三十，我打電話時(shí)，孟博的媽媽驚喜地告訴我：“孟博在學(xué)習(xí)，他說再不學(xué)習(xí)就對(duì)不起老師。”那年中考，曾經(jīng)是雙差生的孟博以優(yōu)異成績升入了豐南一中。學(xué)生孟天宇在他的空間里寫道：“當(dāng)你遇到一些問題時(shí)，他會(huì)熱情地幫助你，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，他一次又一次地原諒你，當(dāng)你不好好學(xué)習(xí)時(shí)，他會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)
7、你，有時(shí)也會(huì)跟你開一個(gè)小小的玩笑，他就是我們敬愛的汝啟老師。仔細(xì)想一想，我們是不是給他惹了不少麻煩事？我們感覺他很高尚，很偉大。”我把全部的精力都放在了工作上。大新莊中學(xué)是一所半寄宿制學(xué)校，學(xué)生每天早上6:00起床，晚上9:30熄燈，我每天都是在學(xué)生起床前來到宿舍，晚上查完宿才回家，中午從來沒有休息過一次。作為年級(jí)主任，每天我都是等學(xué)生吃完飯，活動(dòng)結(jié)束，才回到家里吃上一口飯，一日三餐，天天如此。有一次上課時(shí)我腿上的支架出了問題，重重地摔在地上，當(dāng)時(shí)膝蓋腫得像個(gè)饅頭，針扎一樣疼，我硬是咬牙站起來講完了這節(jié)課。有
8、一次我得了腎結(jié)石，在凌晨十二點(diǎn)被送入了醫(yī)院，經(jīng)過治療后，第二天早上我又冒雪來到了講臺(tái)上，老師們說我不要命了，我只是一笑了之。在學(xué)校組織的道德大講堂活動(dòng)中，李海燕老師是這樣描述的：“那是怎樣的兩條腿呀，讓健全的人看著都害怕，可就是這樣一雙腿，卻支撐著李老師每天工作超過十六個(gè)小時(shí)?！币幌挐M堂老師都哭了，老師們受到了強(qiáng)烈的震撼。我每天工作十幾個(gè)小時(shí)，家訪時(shí)間常常是晚上和雙休日。有一次晚上家訪，回來時(shí)起了
