探究式小班教學(xué)試點(diǎn)課程

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1、[探究式小班教學(xué)試點(diǎn)課程]申請表（2018—2019學(xué)年第一學(xué)期)課程名稱：課程負(fù)責(zé)人：聯(lián)系方式：授課專業(yè)：授課年級：開課學(xué)院：電子科技大學(xué)教務(wù)處二〇一五年制課程名稱授課專業(yè)班次（）個班課程編號班級規(guī)模（）人/班課程類型必修通識課程()；學(xué)科基礎(chǔ)課程()；學(xué)科拓展課程()；專業(yè)核心課程()；實(shí)踐類課程()選修專業(yè)選修課()；素質(zhì)教育選修課()；創(chuàng)新與拓展項(xiàng)目()理論課()；實(shí)踐課()教師團(tuán)隊(duì)（含課程負(fù)責(zé)人）姓名學(xué)位職稱所在學(xué)院主要分工授課方式大班授課+小班研討（）；小班授課+小班研討（）；其他：是否采用多媒體授課考核方式考試()考查()是否采用雙語教學(xué)成績構(gòu)成及比例學(xué)時分配講授學(xué)

2、時；討論學(xué)時；實(shí)驗(yàn)學(xué)時；上機(jī)學(xué)時；習(xí)題學(xué)時；課程設(shè)計(jì)學(xué)時；其他學(xué)時。授課時間第周——第周探究式小班教學(xué)課程實(shí)施方案一、教學(xué)設(shè)計(jì)（例如：如何講授，尤其是探究式小班教學(xué)與研討的設(shè)計(jì)、構(gòu)思與安排，以及學(xué)業(yè)評價的方式與依據(jù)等；哪些內(nèi)容擬深化或拓展等）二、關(guān)于作業(yè)的思考和準(zhǔn)備情況介紹三、參考資料（列出學(xué)生學(xué)習(xí)的參考書目，可根據(jù)課程的特點(diǎn)選擇是否填寫）所在單位意見：單位領(lǐng)導(dǎo)簽字：（公章）年月日