如何創(chuàng)造語言環(huán)境培養(yǎng)幼兒的語言能力

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1、如何創(chuàng)造語言環(huán)境培養(yǎng)幼兒的語言能力如何創(chuàng)造語言環(huán)境培養(yǎng)幼兒的語言能力幼兒期是語言發(fā)展的一個非常重要和關(guān)鍵的時期。因此，提高論文聯(lián)盟.L.cOm幼兒的語言表達能力是幼兒園教育工作者的一項艱巨的任務(wù)。要給幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，必須豐富幼兒的生活，生活是語言的源泉。因此，在教育工作中，要給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的生活環(huán)境，開闊幼兒的視野，擴大加深對周圍事物的認識和理解，促進幼兒思維發(fā)展，使幼兒在想說、敢說、會說的同時，語言得以發(fā)展。為此，結(jié)合個人教學(xué)實踐，談幾點培養(yǎng)幼兒語言表達能力的看法?！　∫?、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的語言環(huán)境　　在幼兒園中教師為幼兒

2、創(chuàng)造良好的語言氛圍，使幼兒想說，敢說，喜歡說，有機會說并能得到積極的應(yīng)答。這樣，幼兒的語言一定會得到健康地發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的口語表達能力?！　?.引導(dǎo)幼兒開展各種有目的、有計劃的豐富多彩的語言活動　　如:請幼兒來進行語言表演（朗誦兒歌、講故事）開展豐富的語言教學(xué)游戲等，都對幼兒語言能力的培養(yǎng)具有促進作用。尤其在講故事活動中，不僅幼兒的興趣高，而且還能發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。故事是幼兒最喜愛的一種文學(xué)形式，幼兒聽得那么認真，當請他們講述時，他們也可以會繪聲繪色地表演?！　?.充分利用日常生活中的各個環(huán)節(jié)，進行隨機教育　?。?）戶外游戲

3、活動中的語言教育。戶外游戲時請幼兒觀察幼兒園中的各種玩具時，可請幼兒說出玩具的名稱及自己最喜歡玩的玩具，并引導(dǎo)幼兒說出自己為什么喜歡它們，如王思暢小朋友說：我喜歡玩圈，我可以用圈和小朋友們一起開火車等。這樣，孩子們在愉快的游戲中大腦思維活躍，想象力豐富，也讓我們的活動器材增加了更多的玩法。　?。?）散步時的語言培養(yǎng)。散步時啟發(fā)幼兒講述觀察到的事物，鼓勵他們發(fā)問。如引導(dǎo)孩子們觀察戶外的故事墻，讓孩子們說一說小動物在干什么？他們會說些什么？孩子們有的告訴我說：小白兔請小猴去她的蘑菇房里做客，還給小猴準備了好吃的呢。孩子可以根據(jù)自己看到的

4、圖來想象描述簡單的故事情節(jié)。教師也可以隨意和幼兒個別或三三兩兩地進行交談，談他們自己看到的、聽到的事，表達自己的感情，這樣不僅能培養(yǎng)師生間感情，而且能使幼兒的口頭表達能力得到生動活潑的發(fā)展?！　?.注重日常談話，加強個別指導(dǎo)　　小班幼兒由于環(huán)境的變化，對周圍的人或事物都感到陌生，容易產(chǎn)生情緒不安，甚至變得沉默寡言，這時教師應(yīng)善于把他們安置在自己周圍，和他們親近，撫愛他們，以和藹的態(tài)度、親切的話語，使幼兒在感情上得到滿足，陌生感、膽怯就會逐漸消失，對新的環(huán)境、教師、伙伴發(fā)生興趣。這時幼兒也就逐漸產(chǎn)生了說話的愿望。此時教師要抓住時機，發(fā)

5、展孩子們的說話興趣，使他們有話愿意說，有事愿意講。通過多講多練，使他們逐漸習(xí)慣用語言來表達自己的思想?！　?.圖書角的妙用　　班里的圖書角是孩子們最喜歡去的地方，孩子們經(jīng)常去看自己喜愛的書籍，不但擴大了他們的眼界，增長了有關(guān)大自然、社會生活的知識，培養(yǎng)優(yōu)良品德，還促使孩子們觀察、分析、想象及講述能力的發(fā)展。小班幼兒模仿性強，往往喜歡與別人看相同的書，這時有可能會發(fā)生爭搶現(xiàn)象，此時教師要適時地引導(dǎo)幼兒想辦法用與人商量的語言，如我看看你拿的書好嗎？咱們一起看這本書可以嗎？你看完了給我看一看，好嗎？通過這種語言引導(dǎo)，可從中培養(yǎng)幼兒的與人交

6、往能力及語言表達能力。另外，在幼兒看書時，教師要引導(dǎo)和鼓勵幼兒互相談?wù)摵椭v述書中的內(nèi)容，這樣可以發(fā)展孩子的語言，并使幼兒更正確、深入地體會書中的內(nèi)容。同時還可以鼓勵幼兒給同伴講述自己圖書中的故事情節(jié)或其他內(nèi)容。這樣，孩子通過自己的觀察講述，進一步鍛煉了幼兒的口語表達能力?！　《?、創(chuàng)設(shè)多元化的語言環(huán)境　　家庭是幼兒生命的搖籃，是孩子們最溫暖、最安全、最自由、最快樂的港灣，家庭成員的講話水平及語言表達能力直接影響幼兒語言的發(fā)展。　　因此，作為家長，在家庭中應(yīng)做到以下幾方面：　　1.家長要做好榜樣，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣　　幼兒正處在接受

7、語言能力最強的時期，這時候?qū)⒆舆M行普通話的教育與培養(yǎng)，孩子也比較容易接受。家庭中家長以身作則與孩子用普通話交談，積極創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，讓孩子樂意講普通話，特別是圍繞孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)與生活，談一些符合孩子語言特點的，孩子比較感興趣的話題，讓孩子樂于說、樂于講，并時時要求她用普通話表達，從小培養(yǎng)幼兒學(xué)說普通話的興趣。同時家長應(yīng)注意用規(guī)范的語言來與幼兒進行日常交談?！　?.充分利用各種環(huán)境，激發(fā)幼兒想說的欲望　　雙休日家長可帶孩子去公園、書店、游樂園等地，充分利用孩子們感興趣的周圍的景物，在玩的過程中教幼兒認識事物，鼓勵幼兒勇于交

8、談，如與小朋友、售貨員、管理員們進行對話。孩子們的大腦中有了內(nèi)容，自然會流露出想說的欲望，同時為幼兒的想象插上了美麗的翅膀?！　?.利用睡前為幼兒講故事　　對孩子們來說是最溫馨最幸福的時刻，孩子依偎在媽媽、爸爸身邊，聽著有趣的故事，不