跳繩比賽活動總結(jié)

跳繩比賽活動總結(jié)

ID:26741142

大小:49.53 KB

頁數(shù):3頁

時(shí)間:2018-11-29

跳繩比賽活動總結(jié)_第1頁
跳繩比賽活動總結(jié)_第2頁
跳繩比賽活動總結(jié)_第3頁
資源描述:

《跳繩比賽活動總結(jié)》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、跳繩比賽活動總結(jié)為了進(jìn)一步豐富校園文化生活,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神,展示各班良好的精神風(fēng)貌,我校舉行了“我健康、我快樂”跳繩比賽。同學(xué)們參與的積極性都非常高,各班能利用課間、體育課加緊訓(xùn)練,特別是中低年級同學(xué)們課間跳繩訓(xùn)練開展得如火如荼,同時(shí),班級內(nèi)還開展了小型跳繩比賽,還有很多班級做為家庭作業(yè)讓孩子在家鍛煉身體,得到了家長們的支持與贊同。比賽時(shí)操場上一片歡騰的景象,只見一根根彩繩飛舞,一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍,一張張純真的笑臉在繩子的舞動下閃爍著光芒。每班派出的參賽選手同心協(xié)力,默契配合,都表現(xiàn)出了不凡的實(shí)力,一張張青春的笑臉上洋溢著喜悅,每名參賽選手

2、都表現(xiàn)出了志在必得的信心,此時(shí)的校園內(nèi)呈現(xiàn)一片健康陽光、運(yùn)動向上的景象。經(jīng)過激烈角逐,學(xué)校評出了團(tuán)體獎(jiǎng)一、二、三等及個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。學(xué)校將在班會時(shí)間公布團(tuán)體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。從男女生總成績來看,女生的整體水平高于男生,看來平時(shí)男同學(xué)要加油,多跳跳繩、多跑跑步,增強(qiáng)我們的身體素質(zhì),提高我們的耐力、協(xié)調(diào)性。此次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。讓同學(xué)們深刻體會到為班級爭光的責(zé)任感,更讓同學(xué)們在運(yùn)動中增強(qiáng)了體質(zhì),品嘗到了運(yùn)動帶給同學(xué)們的快樂。“搖繩練臂力,跳繩練腿力,跳搖配合練腦力”,這是跳繩運(yùn)動的主要健身功效,希望同學(xué)們比賽過后仍能在課間拿起跳繩,練好個(gè)人跳,集體跳,花

3、樣跳。借跳繩比賽的契機(jī),學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議:倡議同學(xué)們以體育運(yùn)動貫穿我們今后的學(xué)習(xí)和生活,以陽光體育運(yùn)動提高我們的身體素質(zhì),讓體育運(yùn)動成為同學(xué)們課間活動的主要形式,因此希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):1、每天跳繩200個(gè)。2、每天跑步400米,就向小同學(xué)一樣有健身意識,天天早上在甬路上跑2圈,老師相信經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,同學(xué)們身體更棒、心情更好、大腦更靈。3、讓課間活動變得豐富多彩,三年級的課間活動很豐富多彩,有跳繩、有打口袋的、打籃球的很有意義;除此之外,希望全校同學(xué)們利用課間可以練習(xí)趣味運(yùn)動會的項(xiàng)目,愿同學(xué)們在運(yùn)動會中增長自信、體驗(yàn)成功和快樂。4、每周與伙伴們進(jìn)行一

4、次體育運(yùn)動比賽:比如一分鐘跳繩比賽、集體跳大繩比賽、50米看誰跑的快、定點(diǎn)投籃看誰投的多等??傊岓w育運(yùn)動成為同學(xué)們課間活動的主要形式,運(yùn)動吧,同學(xué)們!跳繩比賽前五名名單一年級:男:祁星輝趙建瑞陸杰蔣建中王繼凱女:楊凱譚新蕓楊曉甜范潔茹紀(jì)為偉二年級:男:汪一豪張鑫李萬彬張釗榮王旭女:陸艷茹張文靜譚晟睿王紅瑜王錦慧三年級:男:張鑫柯長清白曉剛?cè)文c陳誠女:薛婷何湘趙文靜朵吉慧樊馨艷四年級:男:李健何育白梁偉王志文朵國梁女:孫雪梅劉妍康越越龔姿潔王瑞瑞五年級:男:牛凱李正元何璟田震牛李平朵國棟女:白苗劉瑞琪樊旭蓉司蕾劉夢雪王文洋六年級:男:劉濤吳昊郭強(qiáng)楊旭馬贊女:史甜王

5、樂董濤陶洋呂東苗

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。