歲月靜好 不負芳華

歲月靜好 不負芳華

ID:26761437

大小:61.93 KB

頁數(shù):2頁

時間:2018-11-29

歲月靜好  不負芳華_第1頁
歲月靜好  不負芳華_第2頁
資源描述:

《歲月靜好 不負芳華》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、歲月靜好不負芳華——《十八年新生》讀后感“時光清淺,遣散了流年,帶著我們逐漸遠去的容顏,搖曳著歲月的光影?!笔四昵?,你以為你是誰?十八年里,你找到你是誰?十八年后,你還可以成為誰?看完童喜喜的《十八年新生》,我掩卷沉思,不斷地拷問自己。我是誰?童喜喜,從1999年走到2017年,從專職兒童文學(xué)作家“半路出家”,義無反顧地投入到改變應(yīng)試教育和素質(zhì)教育脫節(jié)的偉大教育實踐和社會實踐中,成為資深教育研究推廣者。我是誰?我是一名教師,一個普通的人民教師。二十余載的青春歲月,刻印在三尺講壇之上,堅守在語文教學(xué)一線,致力于學(xué)生的成績與語文素養(yǎng)的成長,為教育的

2、現(xiàn)狀與未來而付出著或許是微不足道的努力??赐晖蚕驳摹妒四晷律?,與他的十八年歷程對比,我才猛然發(fā)現(xiàn),只有初涉教壇那幾年在認真學(xué)習(xí),努力成長。而后的十幾年日復(fù)一日地重復(fù)著單調(diào)的教學(xué),得過且過的思想,讓自己固步自封,思想受到應(yīng)試教育的禁錮,每日思考最多的是如何完成教學(xué)任務(wù),如何讓學(xué)生取得好成績,孩子精神世界的成長關(guān)注甚少。所以,雖然我在教育上比喜喜歷程長,但對于真正的教育是什么?優(yōu)秀的老師什么樣?這些教育理想恐怕早已淡忘,教育思想落后,跟不上時代的步伐,像是一個等待退休,頤養(yǎng)天年的“老”教師。讀完《十八年新生》,我明白每種職業(yè)都是有意義的。讓世界

3、美好,只需要認認真真做好本職工作,就足夠了??吹剿卩l(xiāng)村推廣公益閱讀,創(chuàng)下一年只身一人赴100所鄉(xiāng)村學(xué)校免費講座196場的紀(jì)錄。我很難想象一個瘦弱單薄的女子怎么會有如此巨大的能量?我能做到像她這樣如此不計報酬、不計名譽、不計得失、不計進退地純粹、簡單地生活嗎?這對世人來說真的很不簡單。讀完《十八年新生》,我懂得教育,不僅僅是校園里的事。要改變未來,必須教育孩子。想幫助孩子,必須改變父母。要抵擋應(yīng)試教育的侵襲,終生閱讀是最好的武器。人生之路也是自我教育之路。細想自己的職業(yè)生涯還有十八年,我是否能像童喜喜那樣讓后十八年的心靈新生呢?我可以成為誰?我可

4、以成為誰?螢火雖微,卻是生命之光。侯蘇麗校長帶著她的螢火蟲團隊,走進了六小,走向了我們。我知道心是火種,只要肯努力的人,內(nèi)心都會被點燃。點燃后的人生必會綻放光彩。我有幸加入了螢火蟲團隊。這個團隊,必定會像喜喜說的紅杉林一樣,以合作取代競爭,從自身的生命拔節(jié)中品嘗至深的喜悅,成就不凡的精彩,創(chuàng)造出生命最壯麗的風(fēng)光。喜喜說過:“跟隨誰,就有可能成為誰?!被蛟S我無法像童喜喜那樣純粹、單純地生活,但童喜喜以及她的這本《十八年新生》,的確能帶給我很多思考與啟迪。讀這本書,我的心會努力向喜喜靠攏,這種向心性,會讓我與以前沒有讀這本書相比,有那么一點點不同。喜

5、喜的號召,如同一片光明的陽光,灑落在每一位想要成長的教師身上。在《蛻變2014:生如螢火》中,她用微弱的光照亮溫暖著身邊的每一個人。當(dāng)讀到這里時,我曾有諸多思緒涌上心頭,腦海中不斷地閃現(xiàn)著喜喜的那句話“我希望,找到存在的意義,幸福地活在生活里?!奔热晃疫x擇了當(dāng)老師,我就必須過這種簡單的生活,帶著一顆素心,看待我們的世界與學(xué)生;存著一顆匠心,踏踏實實地做好我們該做的事。遠離功利之心,為學(xué)生長遠發(fā)展著力規(guī)劃;阻斷官府之氣,拋卻浮躁回歸教育正題。你怎樣看待世界,世界就怎樣對待你。當(dāng)我們簡單而純粹地看待世界,或許,世界會給予我們一個誠摯而爽朗的擁抱。我想

6、,我還可以盡量像童喜喜一樣深刻,專注一個領(lǐng)域成為頂級高手。童喜喜對現(xiàn)在的兒童閱讀推廣人有些微辭,認為經(jīng)濟利益裹挾了一部分推廣人,于是她索性親自披掛上陣。幾年間,她在這個領(lǐng)域深耕細作,逐漸成為這個領(lǐng)域的行家里手。對比與反思之下,我越來越覺得自己在一些領(lǐng)域著力不夠、研究不深,很多時候只是一個“知道分子”而非真正的“知識分子”,更遑論“智識分子”了?,F(xiàn)在的偽專家何其多也,我絕不愿意跌落其中!因此,我就要像童喜喜一樣,著力一點,聚焦一點,深度思考,實踐反思,持續(xù)研究,持續(xù)改進,不斷成長,直至成為真正的高手。這些年,童喜喜總想做一些事,創(chuàng)造特別精彩的生活,

7、她把工作定位為“造福天下家庭”,為教育事業(yè)付出了太多的艱辛和努力。直到2016年7月,她確定了一生的路:以文學(xué)立身,以教育救世。喜喜說:“以脆弱的軀殼,在短暫的時光中,盡一己之力,鑄造永恒的精神家園。這才是生命的意義?!备阕鑫灮鹣x,把愛和閱讀帶進一個又一個家庭和孩子的心里眼里;跟著你喜閱讀,把書籍的美好向每一個孩子傳遞:跟著你讀寫畫,把線條和圖形的藝術(shù)植根在每一個孩子的心靈里;跟著你說作文,讓每一個孩子出口成章……你用行動告訴我們:所有的路,都是心路。沒有淋漓地流淌過鮮血的雙腳,就無法擁有浩瀚而奔涌不息的心海。喜喜啊,你不知道,在你的身上,就

8、有如此大的魔力,讓每一個遇到你的人再也無法挪動走開的步子,再也無法擁有給一個后背給你的力量!你對我們要求說:想做的事努力去做,該做的事爭

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。