資源描述：
《對當前若干教育問題思考》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、對當前若干教育問題的思考溫勇gtchzh@126.comhttp://psyhealth.whedu21.com新聞回放第一，2005年，溫總理看望錢學森先生，匯報科技規(guī)劃。第二，2006年底，溫總理同文學藝術家談心，提到關于現(xiàn)代學校為什么培養(yǎng)不出大師級人才的內容。第三，2007年3月5日，溫總理在政府工作報告中提出，在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育。（2007年2月4日參觀東北師大時說：“國家將加大對師范院校的改革和扶持力度，把最優(yōu)秀的學生吸引到師范院校來，把最有才華的學生培養(yǎng)成人民教師，在全社會樹立尊師重教的社會風尚。”）主要內容一、教師為誰而
2、教（內驅力）二、急功近利的教育使教師壓力有增無減三、社會支持系統(tǒng)對教師心理健康的調節(jié)作用及改善策略四、教師合作意愿低落的成因分析與改進策略一、教師為誰而教（內驅力）（故事1）為老板工作，更為自己工作。（故事2）動機：孩子在為誰而玩。（新聞）優(yōu)等生為讓老師拿不到全額年獎故意考差。二、急功近利的教育使教師壓力有增無減第一，升學率的誘惑。第二，急功近利，適得其反。第三，教師壓力加大，健康狀況令人堪憂。第四，教師的辛苦與心苦。升學率的誘惑（1）符合老百姓利益。（2）代表部分教師利益。（3）代表學校、教育部門利益。急功近利，適得其反寓言故事：我要的是葫蘆奧林匹克競
3、賽對比研究：將中國、美國、新加坡、澳大利亞等國中小學生科學考試成績進行比較，美國學生成績較低，但他們對學習科學課程的自信程度卻得分最高。這表明，美國的科學教育在激發(fā)學生學習興趣方面比較成功。教師壓力加大，健康狀況令人堪憂調查：健康占10.4%，亞健康占45.55%，前臨床狀態(tài)占23.63%，疾病狀態(tài)占20.42%。北京市教科院去年的一項相關調查更讓人吃驚，近50%的教師希望改行，只有17%的教師愿意終身從教。官方公布的對數(shù)千名中小學教師進行的心理調查報告顯示：在接受調查的教師中，有51%的人存在著種種心理問題，近三分之一的人屬于“輕度心理障礙”。教育部課
4、改中心主任劉堅杭州會議上說：課程改革成在教師，敗在政府。教師的辛苦與心苦教師的尊嚴（情境性題目：當一位教師與一名學生發(fā)生爭執(zhí)，到校長室去評理的時候，校長該批評教師還是批評學生？）“學而生厭，毀人不倦”教師一方面要為教育事業(yè)奉獻著光和熱，另一方面還要承受著社會各界的責難和謾罵。教師謠：一等教師是領導，吃喝玩樂到處跑；二等教師管后勤，輕輕松松維持人；三等教師體音美，上班還能喝茶水；四等教師史地生，周末還能去踏青；五等教師語數(shù)外，比比看誰死的快。魯迅說：“一個人一旦處在需要為自己辯解的時候，他的地位就已經(jīng)非常屈辱了?！比⑸鐣С窒到y(tǒng)對教師心理健康的調節(jié)作用及
5、改善策略調查：中國社會科學院“全國和諧穩(wěn)定調查”課題組（2006）發(fā)現(xiàn)社會支持系統(tǒng)呈現(xiàn)個人化趨勢，“家庭”“家族、宗族”和“私人關系網(wǎng)”的支持度分別達到87.3%、63.8%和55.5%。排在第四至七位的分別是社區(qū)組織、工作單位、地方政府和黨組織。教師的社會支持系統(tǒng)對教師而言，教師的社會支持系統(tǒng)主要包括學校、家庭、社會三方面對教師的支持所構成的社會關系網(wǎng)絡系統(tǒng)，包括：教師在學校內的領導關系、同事關系和學生關系等，在家庭里的夫妻關系、親子關系、親屬關系等，以及和社會接觸中的朋友關系、合作關系等，分為客觀支持、主觀支持和教師對社會支持的利用度三個方面。教師社
6、會支持系統(tǒng)的作用第一，學校中融洽的人際關系助于降低教師因工作緊張產(chǎn)生的心理壓力。學校設置的過度競爭制度讓教師關系緊張。第二，家庭中婚姻的美滿與親情的溫馨有助于彌補中小學教師在工作與生活中的心理失衡。角色扮演的“窄化”，“好為人師”，缺乏正常的角色轉換意識與行為，易產(chǎn)生家庭矛盾。（《教師老婆，我不是你的學生》）第三，社會各方與教師間的密切交流有助于提高教師的生活應對能力與自信心。沉重的工作壓力，使教師的社交圈越來越小，朋友群越來越少。對自身在校外發(fā)生的事情無能為力，常?！靶悴庞龅奖?，有理說不清”。改善教師社會支持系統(tǒng)的策略第一，優(yōu)化學校的心理氖圍，使教師“
7、心有所屬”。第二，提高家庭的生活質量，使教師“心有所依”。第三，豐富社會的支持資源，使教師“心有所系”。第四，強化教師的自我意識，使教師“心有所享”。第一，優(yōu)化學校的心理氛圍，使教師“心有所屬”。全球三大旅游公司之一的羅森帕斯公司，出版了一本名為《顧客第二》的暢銷書。公司明確提出：“員工第一，顧客第二”。世界著名電器公司松下集團創(chuàng)始人松下幸之助在為松下公司定位時曾說過：松下公司主要是制造人才，兼而制造電器。學校領導要樹立“以教師為本”的意識，（《李希貴談“學生第二”》)第二，提高家庭的生活質量，使教師“心有所依”。國外的一種“FUN”家庭生活方式．就是將
8、健身(Fitness)、和諧(Unity)、營養(yǎng)(Nutrition)結合起來.
