小藍(lán)和小黃教案

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1、活動(dòng)名稱：小藍(lán)和小黃活動(dòng)目標(biāo)：　　1、對(duì)色彩的變化產(chǎn)生好奇和興趣，嘗試選擇顏色編故事?！　?、在聽(tīng)故事中激發(fā)豐富的想象力，體會(huì)故事的有趣。　　3、感知藍(lán)色和黃色在一起變成綠色?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　繪本課件；水彩筆、操作紙若干。　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、導(dǎo)入出示彩筆請(qǐng)幼兒搶答顏色，調(diào)動(dòng)大家積極性?！　煟何覀円黄鹜嬉粋€(gè)"誰(shuí)是孫悟空"的游戲，看看誰(shuí)的眼睛最亮？　　這是什么顏色的彩筆？（出示藍(lán)色、紅色、黃色、橙色、綠色彩筆，請(qǐng)幼兒搶答）師：答對(duì)了，真是孫悟空。

2、是嗎？誰(shuí)有不同意見(jiàn)？　　小結(jié)：他們的顏色不同，老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)顏色有

3、關(guān)的故事。　　二、欣賞故事，激發(fā)想象?！　?、讀封面：　　師：你從上面看到什么？你知道這個(gè)故事的主人是什么顏色嗎？故事的名字是"小藍(lán)和小黃"，那你知道誰(shuí)是小藍(lán)？　　2、"這是小藍(lán)"--小藍(lán)長(zhǎng)得怎么樣？　　3、"小藍(lán)的家里，還有藍(lán)爸爸和藍(lán)媽媽"--你認(rèn)為誰(shuí)是小藍(lán)的爸爸，誰(shuí)是小藍(lán)的媽媽，為什么？　　4、"小藍(lán)有好多朋友，"--他們是……（讓幼兒給顏色們起名字）5、"可是他最好的朋友是小黃"6、"小黃就住在街對(duì)面"--小黃的家里還有……（讓學(xué)生模仿前面小藍(lán)的說(shuō)法，說(shuō)出"小黃的家里還有黃爸爸和黃媽媽"）?！　?、"他們最喜歡玩藏

4、貓貓"--他們?cè)趺礃油娌刎堌堁?？　?、"他們還喜歡玩轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)圈圈兒"9、"在學(xué)校里，他們整整齊齊地排排坐"--想想看，他們會(huì)學(xué)些什么呢？　　10、"放學(xué)了，他們就又跑又跳。"開(kāi)開(kāi)心心地回家了。3　　11、一天，小藍(lán)的媽媽要去買東西，她對(duì)小藍(lán)說(shuō)："你待在家里別出去。"12、可是，小藍(lán)沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，還是跑出去找小黃了?！　?3、他跑到街對(duì)面的房子一看--唉，房子里沒(méi)有人，他想--"小黃會(huì)去哪里呢？"14、他這邊找找，那邊找找，找呀找呀……突然在拐彎角上，找到了小黃！--想想看，這時(shí)候小藍(lán)的心情會(huì)是怎么樣的？　　15、于是，

5、他們開(kāi)心地抱在一起--咦，發(fā)生了什么呢？　　16、抱呀抱呀，抱得越來(lái)越緊，結(jié)果--他們變綠了。可是，他們不知道。然后去公園玩，他們穿過(guò)一條隧道。他們追著小橙玩。他們又爬上一座大山。　　17、啊，好累呀，他們回家去了?？墒?-　藍(lán)爸爸和藍(lán)媽媽卻說(shuō)："你不是我們的小藍(lán)，你是綠的。"18、黃爸爸和黃媽媽也說(shuō)："你不是我們的小黃，你是綠的。"　--糟糕了，他們的爸爸媽媽都不要他們了，怎么辦呢？　　19、小藍(lán)和小黃好傷心，他們哭了，流出了大滴的藍(lán)眼淚和黃眼淚。他們哭啊哭啊，直到全部都變成了眼淚。--最后，他們把自己收攏到了一起，他

6、們說(shuō)："現(xiàn)在爸爸媽媽能認(rèn)出我們來(lái)了吧？"于是，小黃跟著小藍(lán)先回到小藍(lán)的家?！　?0、其實(shí)，藍(lán)爸爸藍(lán)媽媽不見(jiàn)了小藍(lán)，心情會(huì)怎么樣？這次，藍(lán)媽媽和藍(lán)爸爸見(jiàn)到他們的小藍(lán)，開(kāi)心極了。又是抱又是親?！　?1、他們也抱了小黃……但是，快看，……他們變綠了！現(xiàn)在，他們知道是怎么回事了。　　22、于是，他們走到街對(duì)面小黃的家里報(bào)告這個(gè)好消息。--怎么樣告訴小黃的爸爸好消息呢？　　23、大家高興地互相擁抱。大家慶祝找到了自己的孩子了?！　?4、孩子們一直玩到吃晚飯的時(shí)間。　　25、最后一頁(yè)：故事講完了。哦，到這里，你們明白了這個(gè)故事是誰(shuí)講

7、的嗎？--原來(lái)是小綠講的?！　∪?、玩色游戲師：小藍(lán)和小黃抱在一起真的會(huì)變成綠顏色嗎？我們來(lái)試一試吧?！　∮變含F(xiàn)在操作紙的第一個(gè)圈里圖上藍(lán)顏色，最后一個(gè)圈里圖上黃顏色。在中間的圈里圖上藍(lán)顏色，再在藍(lán)顏色上面圖黃顏色?！　∮^察比較三個(gè)圈的顏色?！　∷摹⒒顒?dòng)延伸請(qǐng)小朋友們從彩筆盒里挑兩種顏色抱一抱。活動(dòng)目標(biāo)：　　1、在看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講中理解故事，感受朋友間、親人間的愛(ài)意。3　　2、積極參與閱讀活動(dòng)，并能在活動(dòng)中大膽地想象和表述?！　?、學(xué)習(xí)一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻閱圖書，產(chǎn)生對(duì)閱讀的興趣?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1、大繪本《小藍(lán)和小黃》；2、

8、繪本《小藍(lán)和小黃》準(zhǔn)備幼兒人手1本。　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、引出繪本故事的主人公通過(guò)撕紙出現(xiàn)“小藍(lán)”和“小黃”，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言問(wèn)候兩位新朋友?！　《⒎_(kāi)大繪本《小藍(lán)和小黃》，逐頁(yè)講述1、內(nèi)頁(yè)一：介紹小藍(lán)家①幼兒觀察畫面并提問(wèn)：我們一起去小藍(lán)家參觀一下，看，家里有誰(shuí)？　?、谝龑?dǎo)幼兒大膽想象：為什么覺(jué)得它是爸爸（媽媽）？　?、坌〗Y(jié)：小藍(lán)的家里有爸爸有媽媽還有小藍(lán)，真是相親相愛(ài)的一家人。　　2、內(nèi)頁(yè)二：介紹小黃家①幼兒觀察畫面：小黃就住在街對(duì)面，來(lái)看看，小黃的家里有幾個(gè)人？都有誰(shuí)？　　②引導(dǎo)幼兒大膽想象人物形象。　　3、內(nèi)頁(yè)三

9、：介紹小藍(lán)和它的朋友①幼兒觀察畫面：小藍(lán)有許多好朋友，你們認(rèn)識(shí)嗎？它們都是誰(shuí)？　　②引導(dǎo)幼兒逐一說(shuō)說(shuō)顏色朋友的名字。　　4、內(nèi)頁(yè)四：小藍(lán)還有一個(gè)最要好的朋友，它是小黃?！　?、內(nèi)頁(yè)五：小藍(lán)和朋友的游戲——捉迷藏①幼兒觀察圖片并引導(dǎo)其大膽想象：小藍(lán)和它的朋友經(jīng)常在一起玩游戲，看看它們?cè)诟墒裁?？　?、谟變簠⑴c捉迷藏游戲，