大肚能容容世間難容之事課件

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1、大肚能容容世間難容之事開口便笑笑天下可笑之人《寬容》記述人類思想發(fā)展的歷史，倡言思想的解放，主張對異已的寬容，譴責(zé)反動勢力鎮(zhèn)壓新思想的罪惡?！秾捜荨沸蜓訹美]房龍教學(xué)目標(biāo)：1、用提要——概括——綜合歸納的方法把握文章的主旨，體會作者寓于故事中的哲理。2、學(xué)習(xí)本文的寫作特色。3、透過本文的主旨，進(jìn)行創(chuàng)造人格的熏陶，培養(yǎng)對新事物理解寬容的態(tài)度。作者介紹:房龍，荷裔美國人，多才多藝，能說和寫10種文字，會拉小提琴、會畫畫，他著作的插圖均出自自己之手。他從本世紀(jì)20年代以來，發(fā)表了一系列作品，大多數(shù)成為美國的暢銷書，并被譯為多種文字。著名的有《人

2、類的故事》、《房龍地理》、《發(fā)明的故事》、《圣經(jīng)的故事》等。房龍作品風(fēng)格房龍以他淵博的學(xué)識，富有啟發(fā)性的思想和親切的文筆，最終成為一個暢銷書作家。正如郁達(dá)夫所說：“房龍的筆，有這一種魔力，但這也不是他的特創(chuàng)，這不過是將文學(xué)家的手法，拿來用以講述科學(xué)而已?！闭w感知課文內(nèi)容一條的山谷一群的山民一群_________的老人一曲先驅(qū)者的de封閉落后愚昧無知悲歌頑固守舊仔細(xì)體會作者情思一曲先驅(qū)者的悲歌為何稱他為先驅(qū)者？先驅(qū)者的命運(yùn)如何？獻(xiàn)身真理懲罰先驅(qū)者的人主使者守舊老人跟從者無知山民GO守舊老人1.他們在陰涼角落里度過了整個白天，對著一本神秘莫

3、測的古書苦思冥想。2.不過，律法畢竟是律法，必須遵守。守舊老人是它的執(zhí)行者。3.“褻瀆，這是對神圣的褻瀆，膽敢嘲弄一千年前定下的律法。他死有余辜！”固守古老律法，采用欺騙手段，借著崇高的名義，陷害一切“異端”的人。舊思想的代表，舊世界的維護(hù)者返回?zé)o知山民1.心滿意足地享樂2.為得不到果實(shí)而恐懼3.守舊老人把漫游者抬到集市區(qū)，人們畢恭畢敬地站在周圍4.人們舉起了沉重的石塊麻木、愚昧、盲從、膽怯、由于愚昧無知，客觀上成了守舊力量的幫兇根源：受守舊老人舊思想的轄制列寧“千百萬人的習(xí)慣勢力是最可怕的勢力”（結(jié)合山民前后變化談?wù)勀銓@句話的理解）歷

4、史上的變革，來自民眾的阻礙力量，往往是最強(qiáng)大的，而民眾一旦接受了新的思想，又會變成改革的重要推動力量。返回本文主旨：以寓言故事的形式形象地說明《寬容》一書的精髓，這就是提倡思想自由，提倡寬容，反對以愚昧無知頑固兇殘的態(tài)度扼殺真理。通過對故事情節(jié)的把握以及對人物形象的分析，大家覺得《寬容》序言里的這個寓言故事蘊(yùn)涵了怎樣深刻的道理？寫作特色：1、用生動形象的寓言故事揭示深刻的道理，構(gòu)思別具匠心，表現(xiàn)手法大膽創(chuàng)新。2、語言如詩，含蓄雋永，富有哲理。品味最后一段“這樣的事情發(fā)生在過去，也發(fā)生在現(xiàn)在，不過將來（我們希望）這樣的事情不再發(fā)生了。”可悲

5、的是歷史的輪回，也許“守舊老人”曾經(jīng)也是革新者；勝利的“智慧老人”也許一天回成為“守舊老人”，不知道是否對后來的先驅(qū)者持寬容的態(tài)度。頑固的舊勢力總是要鎮(zhèn)壓新生事物；有些善良的人們由于傳統(tǒng)的束縛，認(rèn)識的局限，總是有意無意地傷害創(chuàng)新者，這就意味著這樣的事情還會發(fā)生，“我們希望”只是人們良好的心愿。如何讓這樣的事情減少發(fā)生呢？那就是寬容。文章正是用這樣含蓄的語言形式揭示了深刻的哲理，值得我們好好品味。GO無知愚昧的地方,長久封閉,知識貧乏。返回新世界的探索者,新思想的傳播者,敢于質(zhì)疑,沖破一切枷鎖,最后為真理獻(xiàn)身返回回顧歷史，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，說說與無

6、知山谷里相類似的人或事。思路拓展：2001年3月26日，隨著巨響的炮聲，這座高達(dá)５３米被當(dāng)?shù)厝朔Q為“永恒”和另一座高達(dá)３８米、被親切地稱作“女王”的巴米揚(yáng)大佛，遭到塔利班的轟炸，化為了永恒的灰燼?！皻?，一種缺少寬容的思想偏執(zhí)正在制造一個不可挽回的錯誤?！?.胡服騎射2.戊戌六君子3.畢加索與假畫《寬容與刻薄》汪國真寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去，刻薄失去的卻是將來。?????一個不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴(yán)。??????對待別人的寬容，我們應(yīng)該知道自慚；我們寬容地對待別人，

7、應(yīng)該知道自律。??????寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。??????如果別人已不寬容，就不要去使勁兒乞求寬容，乞求得來的寬容，從來不是真正的寬容。??如果你還要想寬容別人，就不要等到別人來乞求，記住一句老話：給永遠(yuǎn)比要令人愉快。作業(yè)：要求：1.文體不限2.字?jǐn)?shù)300字左右。請以“寬容”為話題寫一篇小作文再見再見