證券投資類(lèi)課程教學(xué)模式的改革與實(shí)踐

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1、證券投資類(lèi)課程教學(xué)模式的改革與實(shí)踐證券投資類(lèi)課程教學(xué)模式的改革與實(shí)踐從近幾年來(lái)的教學(xué)活動(dòng)來(lái)觀察，許多院校開(kāi)設(shè)了證券投資類(lèi)課程，證券投資類(lèi)課程體系主要包括投資學(xué)、證券投資分析、期貨與期權(quán)投資、證券投資基金等課程，證券投資類(lèi)課程已逐漸成為學(xué)生比較喜歡的專(zhuān)業(yè)課程。但從實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中反映出的情況來(lái)看，仍然存在一些問(wèn)題：一是教學(xué)目標(biāo)定位問(wèn)題。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，重理論輕實(shí)踐；重知識(shí)輕技能；重課堂講授輕模擬交易等，已經(jīng)司空見(jiàn)慣。結(jié)果學(xué)生畢業(yè)之后，能動(dòng)口卻不能動(dòng)手；能考試卻不能交易。學(xué)了證券投資的所有課程之后卻不懂證券交易，這樣的問(wèn)題亟待改變。二是教材使

2、用問(wèn)題。證券投資類(lèi)課程的教學(xué)，本應(yīng)該使學(xué)生學(xué)會(huì)投資工具的特性、市場(chǎng)趨勢(shì)的判斷、交易對(duì)象的選擇、價(jià)格運(yùn)動(dòng)的分析、交易時(shí)機(jī)的識(shí)別與把握、交易經(jīng)驗(yàn)的獲取以及交易風(fēng)險(xiǎn)的控制等。然而，現(xiàn)有的教材并沒(méi)有突出這些，特別是我們現(xiàn)有的教材對(duì)證券投資技術(shù)分析的國(guó)外理論的介紹過(guò)于呆板，甚至相互傳抄的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，對(duì)價(jià)格運(yùn)動(dòng)本身的研究做得不夠，這急需扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。三是師資隊(duì)伍問(wèn)題。主要是真正懂得證券交易或有過(guò)證券交易經(jīng)驗(yàn)的教師比率太少。專(zhuān)業(yè)任課教師的培訓(xùn)，充電與提升的措施不夠。由于師資的缺乏，導(dǎo)致了證券投資學(xué)教學(xué)目前仍然停留在課堂講授上，而實(shí)驗(yàn)操作、模擬交易、案例教學(xué)

3、和實(shí)踐性教學(xué)等方面的教學(xué)或嚴(yán)重不足，或放任自流，或流于形式。四是教學(xué)過(guò)程與交易技能培養(yǎng)差距問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程方面，證券投資技能的學(xué)習(xí)需要技術(shù)設(shè)備投入，需要有仿真實(shí)驗(yàn)室，需要有大量的仿真模擬實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`鍛煉。同時(shí)證券投資技能的學(xué)習(xí)，也需要教師能夠在交易實(shí)踐上進(jìn)行正確引導(dǎo)。然而由于經(jīng)費(fèi)投入等原因，金融證券類(lèi)實(shí)驗(yàn)室，缺乏后續(xù)投入。為了推動(dòng)證券投資類(lèi)課程教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐以及同仁的教學(xué)交流，對(duì)證券投資類(lèi)課程教學(xué)模式的改革與實(shí)踐逐一介紹?！　?教學(xué)目標(biāo)　　從金融活動(dòng)自身的特征看，金融業(yè)是一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐性極強(qiáng)的人類(lèi)活動(dòng)，金融類(lèi)教育教學(xué)必須強(qiáng)調(diào)

4、其實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提升。為此我們更要通過(guò)種種辦法把學(xué)生帶入活生生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，使他們思考社會(huì)，并考慮怎樣去適應(yīng)和解決社會(huì)上的各種金融經(jīng)營(yíng)及理財(cái)投資等問(wèn)題。就此而言，應(yīng)以培養(yǎng)富有實(shí)踐能力的應(yīng)用型金融人才為目標(biāo)。創(chuàng)造各種條件，讓學(xué)生真實(shí)地參與金融實(shí)踐活動(dòng)，了解金融業(yè)的業(yè)務(wù)流程和實(shí)際工作運(yùn)作的特點(diǎn)，切實(shí)地解決實(shí)際工作中面臨的問(wèn)題，營(yíng)造虛擬場(chǎng)景，開(kāi)展討論與案例分析，讓同學(xué)參與一些紙面上的設(shè)想和策劃，借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)把玩金融模擬交易系統(tǒng)，同樣會(huì)提升其實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)能力，從而有助于其以后的發(fā)展和創(chuàng)業(yè)。開(kāi)發(fā)金融類(lèi)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)

5、生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力，創(chuàng)設(shè)適宜學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)健康發(fā)展的教育教學(xué)環(huán)境，使同學(xué)們?cè)谛Ｄ莒`活、創(chuàng)新地理解金融原理和方法，進(jìn)入社會(huì)則能創(chuàng)新地分析和解決金融企業(yè)面臨的實(shí)際問(wèn)題?！　?教材選擇和使用　　任何一門(mén)課程的教學(xué)，最重要的是教學(xué)內(nèi)容的處理，這取決于教師對(duì)教材的選擇和使用。近年來(lái)，我國(guó)的證券投資類(lèi)教材呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)，一方面國(guó)內(nèi)教材的整體水平有了極大的提高；另一方面國(guó)外經(jīng)典和名校的教材不斷引進(jìn)來(lái)，教材的可選擇余地大大增強(qiáng)。為保證教學(xué)質(zhì)量，我們所用的教材主要是面向21世紀(jì)課程教材和中國(guó)證券業(yè)協(xié)會(huì)組織編寫(xiě)的證券、基金從業(yè)人員資格考試統(tǒng)編教材。立

6、足經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)一體化、資產(chǎn)證券化和交易電子化這一基本趨勢(shì)，我們清楚地意識(shí)到，要逐步與國(guó)際接軌，有選擇地使用一些國(guó)外的經(jīng)典原版教材進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)，讓學(xué)生從原版教材中感受?chē)?guó)際證券投資的教育思維，是提升學(xué)生國(guó)際化適應(yīng)能力的必然選擇，這是我們今后的重要努力方向?！　?教學(xué)方法與手段　　近幾年來(lái)，我們?cè)诒３謧鹘y(tǒng)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)精華的同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)實(shí)際對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行了一些大膽的改革和實(shí)踐，收到了較好效果。具體做法和體會(huì)如下?！　?.1創(chuàng)立一個(gè)依托、兩個(gè)適應(yīng)、兩個(gè)平臺(tái)相結(jié)合的課程教學(xué)模式　　第一，一個(gè)依托：依托行業(yè)企業(yè)資源，聘請(qǐng)證券行業(yè)

7、專(zhuān)家合理設(shè)計(jì)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)，動(dòng)態(tài)調(diào)整課程內(nèi)容，證券公司可以為學(xué)生提供真實(shí)的工作環(huán)境，老師注重教學(xué)過(guò)程，教、學(xué)、做相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)?！　〉诙瑑蓚€(gè)適應(yīng)：課程教學(xué)與證券行業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，隨著證券業(yè)的發(fā)展變化來(lái)動(dòng)態(tài)調(diào)整課程內(nèi)容；教學(xué)內(nèi)容與就業(yè)崗位工作任務(wù)要求相適應(yīng)，采用課堂與實(shí)訓(xùn)點(diǎn)一體化的行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法?！　〉谌?，兩個(gè)平臺(tái)：通過(guò)證券協(xié)會(huì)促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間的學(xué)習(xí)交流，證券協(xié)會(huì)以專(zhuān)業(yè)社團(tuán)的身份引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生可以相互交流操作心得，提高投資分析的能力；通過(guò)證券公司理財(cái)工作室促進(jìn)學(xué)生與客戶(hù)之間的交流，提高投資咨詢(xún)的能力；

8、促進(jìn)學(xué)生與業(yè)內(nèi)人士之間的交流，提高投資決策的能力。　　通過(guò)一個(gè)依托、兩個(gè)適應(yīng)形成應(yīng)用性專(zhuān)業(yè)技能；通過(guò)兩個(gè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的有機(jī)融合，相互促進(jìn)，有效地解決了提高投資綜合