淺析未成年人犯罪的原因

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1、淺析未成年人犯罪的原因論文摘要未成年人是指年滿１４周歲不滿１８周歲的人，這一時期被犯罪心理學家稱作為“危險年齡”段。未成年人由于生理、心理原因，認知能力較差，人格不健全等主觀因素與社會環(huán)境不良的客觀原因的綜合作用，造成了近幾年未成年人違法犯罪呈上升趨勢的嚴峻形勢，未成年人犯罪已成為全球矚目的社會問題。家庭作為青少年接觸社會的第一環(huán)境對青少年產生最直接、最正面的影響。父母作風不正或有不軌的行為常常影響著青少年人生觀、價值觀的形成，甚至產生畸型的人生觀、價值觀；而父母離婚或父母雙方一方死亡，無人照管孩子，父母不和、經常吵架甚至分居則會使青少年缺

2、乏家庭的溫暖與關愛，他們容易變得冷漠而沒有同情心，為了尋找溫暖和同情，他們便向同病相憐的伙伴靠攏，有的甚至向犯罪團伙尋找保護和溫暖。我國現行教育體制中存在的種種弊端：重智育、輕德育，片面追求升學率，缺乏法制教育、性知識和性道德方面的教育，教育結構單一化、教育內容和方法單一化，對差生的歧視、排斥、放棄教育等。片面追求升學率，勢必派生出來淘汰教育，造成大量的輟學生和分流生，這些學生從學校走出來融入社會，如果得不到正確引導，在社會上找不到適合自己的位置，到最后往往形成青少年犯罪的預備隊伍。十年樹木，百年樹人。加強和改進教育工作，需要全黨全社會的關

3、心支持。我們堅信有黨中央的正確領導，有全社會的高度重視，有各行各業(yè)采取的綜合治理，未成年人發(fā)展的社會環(huán)境一定能夠進一步得到優(yōu)化，處于困境中的未成年人一定能夠得到有效保護，祖國的花朵一定能燦爛地開放，我們的事業(yè)后繼有人，中華民族一定能夠騰飛。關鍵詞：未成年人犯罪心理青少年犯罪在我國，未成年人犯罪通常是指已滿十四周歲，不滿十八周歲的未成年人實施的刑法和有關刑事法律所規(guī)定的犯罪行為。2001年“四五”普法啟動時，中央電視臺和司法部在網上做過一個調查，以了解社會對一些法律問題的關注情況。后來公布的調查結果顯示，在調查所列出的十個法律問題中最為人們所

4、關心的就是未成年人犯罪問題。從這項調查看，未成年人犯罪問題已經成為社會關注程度最高的問題之一。[1]一、未成年人犯罪的特點隨著社會傳播媒體的空前發(fā)展,未成年人以敏感的心靈感受著時代的變化，增加見識的同時，因其心理的不成熟，未成年人犯罪也出現了一些新的特點。（一）低齡化未成年人犯罪日益向低齡化方向發(fā)展。由于發(fā)育年齡提前和頻繁接受不良文化影響等原因，20世界90年代以來未成年人犯罪違法的初始年齡比20世紀70年代提前了2至3歲。近年來，不滿14周歲的未成年人實施殺人、強奸、搶劫等嚴重危害社會的犯罪行為日益增多。[2]（二）成人化、智能化未成年犯

5、罪者同成年犯罪者一樣，開始利用高科技手段，或經過較為縝密的安排、策劃，增強作案的隱蔽性，給偵查工作制造障礙。（三）團伙犯罪團伙犯罪是未成年人犯罪的主要形式。目前，未成年人犯罪中已有70%是團伙犯罪。[3]渴望友情、樂于和群、是青少年的一種心理需求是獨立意識的外在表現。未成年人往往到了心理斷乳期，就容易在父母面前自我封閉，而更喜愛和年齡相仿、趣味相投的伙伴在一起，形成以群體。未成年人犯罪也多以團伙形式出現，這些團火少則三五人，多則上百人。由于未成年人經驗少、能力差、它們結伙作案，可以互相鼓勵，在一定程度上減輕恐懼感和孤獨感。（四）反復性從改造

6、情況來說具有反復性的特點。未成年人的思想具有很大的可塑性，極易受客觀外界案件的影響，往往是“近朱者赤，近墨者黑”。違法犯罪的未成年人，易于接受教育改造。但是一方面也存在較大的反復性。有的未成年人犯罪過去只是“一面”手，從勞改、勞教農場出來后，則變成了“多面手”，近年來未成年人重新犯罪仍在不斷增加，據調查，未成年人重新犯罪的一個突出特點，就是所犯的新罪，往往比以前犯的罪要嚴重得多，當前我國許多大案要案和惡性案件，多系重新犯罪分子。所以，特別是一些未成年人累犯、教唆犯、及犯罪團伙頭子，他們雖然經過多次處理和教育挽救，但是，由于他們多次作案強化了

7、犯罪動機，已由最初的恐懼、轉為熟練，當他們的犯罪行為受到制裁或不切實際的需求受到阻礙后，非但不思悔改、不予收斂、反而瘋狂地報復社會，成為對社會治安極具危險的分子。二、未成年人犯罪的主觀原因一切犯罪行為都是在一定的心理支配下進行的。未成年人雖然心理尚未成熟，但他們的犯罪行為也是受心理支配的。為什么未成年人犯罪具有顯著區(qū)別于成年人犯罪的特點？這是與作為犯罪主體的未成年人在這一特定年齡階段下所固有的生理和心理特點是分不開的。（一）生理原因未成年時期，性機能逐漸發(fā)育成熟，從而產生強烈的性意識，有接觸異性的需求，有了性的欲望和沖動。然而，他們又缺乏組

8、建家庭和負擔家庭的法律道德責任和經濟能力，從而產生了生物性和社會性的矛盾。如果，這一時期的未成年人不能正確處理好這對矛盾，那么就不可能正確對待兩性關系，就有可能放縱自己，對自己的