《早早起，上學去》參考教案

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1、早早起，上學去主題目標：1．知道上學不遲到是每個學生應該遵守的行為規(guī)范，養(yǎng)成不遲到的好習慣。2．認識常見的安全和交通標志，遵守交通規(guī)則，注意安全，具有初步的自我保護意識和能力。教學重點：認識到守時、惜時、做事有條理的重要性。教學難點：認識常見的安全和交通標志，了解與自己有關的交通安全常識。活動時間：二課時第一課時活動內(nèi)容：上學不遲到活動準備：1．教師準備歌曲《上學去》。2．學生準備彩色筆?；顒舆^程：1．游戲?qū)耄▽嶋H是一個小調(diào)查）：（1）播放歌曲《上學去》，教師邊唱邊向?qū)W生問好：“太陽當空照，花兒對我笑。小鳥說，早早早

2、，問你早上幾點起床？”（2）指名學生回答：你每天早晨起床后是怎樣安排的呢？（3）過渡語：蘭蘭也和大家一樣，成為向?qū)W生了，這不，她也要去上學了。2．聽故事——《起床后的蘭蘭》。（1）全班集體交流：起床后的蘭蘭是怎樣做的呢？（2）教師小結：起床后，塊穿衣，忙刷牙，天天上學不遲到。3．小表演：現(xiàn)在知道怎樣安排早晨起床后的事情了嗎？請表演給大家看看，看誰做得好。4．教師出示21頁3幅圖，學生分組討論、分析原因：看看他們在做什么？你知道他們?yōu)槭裁催t到嗎？5．說我自己：你遲到過嗎？為什么遲到呢？當時你的心情怎樣？6．填填“七色花”

3、：怎樣做才能做的按時上學呢？按時上學制定作息時間表按時起床7．教師小結要點：剛才我們通過填填“七色花”的活動，明白了要想上學不遲到，還得做到每天按時睡覺、起床，睡覺前要做好第二天的準備工作。8．評一評。（1）自我評價：你覺得自己在按時上學方面做得怎樣？如果做得好就畫個笑臉，不太好就畫個苦臉。（2）同學之間互相評價。第二課時活動內(nèi)容：上學路上活動準備：1．教師準備常見的交通安全標志。2．學生課前觀察交通安全標志?；顒舆^程：1．情境導入：學生在上學路上的表現(xiàn)：有的在街道玩耍，有的在穿越馬路欄桿，有的在闖紅燈……2．說一說：

4、這些現(xiàn)象中哪些是不正確的行為？3．教師小結：每年小學生發(fā)生的危險事故很多，在上學的路上我們可要注意安全呀！4．教師提出問題：為了避免這些事故的發(fā)生，我們應該自覺地遵守交通規(guī)則，你知道的交通規(guī)則有哪些？5．學生交流。6．搶答比賽：幾種常見的交通標志。出示教科書24頁交通標志，請學生舉手搶答交通標志所代表的意思。7．畫一畫：你還知道哪些交通標志？把你知道的交通標志畫下來。8．游戲：紅燈停，綠燈行。要求：學生分組進行，在學生手中分別拿著紅色、綠色的牌子，代表紅燈、綠燈，其余學生扮演警察、行人、汽車等，自己設計游戲過程。9．教

5、師小結：交通安全很重要，交通規(guī)則記在心，生命才會更安全。