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《與科學(xué)研究相結(jié)合的分析化學(xué)實驗課教學(xué)實踐與改革》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、與科學(xué)研究相結(jié)合的分析化學(xué)實驗課教學(xué)實踐與改革衣麵中南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院摘要：本文結(jié)合分析化學(xué)專業(yè)的特點，討論了本科分析化學(xué)實驗課程教學(xué)過程屮與科學(xué)研宂相結(jié)合改革與發(fā)展的新思路。結(jié)合分析化學(xué)實驗教學(xué)的內(nèi)容以及發(fā)展趨勢，針對科學(xué)發(fā)展趨勢和動向，融合科學(xué)研宄前沿知識，結(jié)合在科學(xué)研宄中可能會遇到的問題，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法和解決問題的能力。關(guān)鍵詞：分析化學(xué)實驗;科學(xué)研宂;科學(xué)思維;作者簡介：衣馨瑤（W87-），女，博士，講師，主要研宂方向為生物傳感與表面分析。收稿日期：2017-09-29Practiceandreform
2、ofAnalyticalChemistryExperimentTeachingCombingScientificResearchYiXinyaoCollegeofChemistryandChemicalEngineering，CentralSouthUniversity;Abstract：Consideringthefeatureofanalyticalchemistry,thecombinationofchemicalexperimentteachingwithscientificresearchwasdiscus
3、sed.Basedonthecontentoftheanalyticalchemistryexperiment,researchtendency,cultivatingthestudent’sscientificthoughtandimprovingproblem-solvingskillswasunderpractice.Keyword：Analyticalchemistryexperiment;Research;Scientificthought;Received：2017-09-29分析化學(xué)是發(fā)展和應(yīng)用各種理論
4、、方法、儀器和策略以獲取有關(guān)物質(zhì)在相對時空內(nèi)的組成和性質(zhì)的信息的一門科學(xué)，是一門重要的，應(yīng)用廣泛的，理論和實踐緊密結(jié)合的基礎(chǔ)學(xué)科m。分析化學(xué)實驗是分析化學(xué)專業(yè)以及與化學(xué)相關(guān)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程之一，它與理論課程教學(xué)相輔相成，緊密結(jié)合m。實驗教學(xué)既要培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，掌握實驗技能，良好的操作技能，更應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生形成嚴謹?shù)目茖W(xué)思維，以及獨立思考的能力。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，分析化學(xué)也在科學(xué)發(fā)展的浪潮中扮演著越來越重要的角色，無論從質(zhì)量檢測，環(huán)境檢測，醫(yī)藥、食品等領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。隨著社會對人才要求的不斷提高，高等化學(xué)教育
5、如何適應(yīng)社會發(fā)展需求，更好的與產(chǎn)業(yè)及科研接軌，也是現(xiàn)今面臨的重要問題之一。嚴謹?shù)目茖W(xué)思維，扎實的理論操作，將成為本科生培養(yǎng)的重中之重。因此，如何更好的開展分析化學(xué)實驗，使分析化學(xué)實驗與科學(xué)研宄更好的接軌，是分析化學(xué)實驗教學(xué)實踐與改革所面臨的新任務(wù)。1合理安排實驗，打好基礎(chǔ)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，而分析化學(xué)則更是化學(xué)學(xué)科中較為精密的學(xué)科。僅僅通過在課堂上的講述，很難使學(xué)生身臨其境的體會在實際操作中遇到的問題，通過科學(xué)實驗與理論和學(xué)習(xí)的內(nèi)容相結(jié)合，可以使學(xué)生更好的理解理論教學(xué)的內(nèi)容。此外，通過對分析化學(xué)實驗內(nèi)容的合
6、理設(shè)計，使學(xué)生更能體會到分析化學(xué)在生活屮的應(yīng)用。通過合理的實驗設(shè)計使學(xué)生能夠在實驗課程屮回味理論課程的內(nèi)容，更扎實的打好理論基礎(chǔ)，為今后的科學(xué)研宄打下堅實的理論基礎(chǔ)。在與書本結(jié)合的同時，適當(dāng)填加與科學(xué)研宄和關(guān)的引導(dǎo)，初步培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和科研思維。2培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣良好的操作習(xí)慣可以為對學(xué)生后續(xù)可能從事的科研工作奠定基石，在分析化學(xué)實驗的教學(xué)中，一方面通過教師的講解以及示范性操作，另一方面培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力，在對實驗操作中細節(jié)的觀察與思考中，進行思維能力的培養(yǎng)與鍛煉。實驗數(shù)據(jù)的記錄是科學(xué)工作的第一手資料
7、，通過對實驗數(shù)據(jù)的記錄和分析，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)的理解和處理能力U1。培養(yǎng)良好實驗記滎習(xí)慣，使學(xué)生在自己的理解上對實驗進行解讀，掌握實驗中的細節(jié)以及根據(jù)實驗記錄找到實驗出現(xiàn)問題之處，并引導(dǎo)學(xué)生對實驗結(jié)果進行分析和討論，有效的鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生的嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度和綜合分析能力。3與科研相結(jié)合的創(chuàng)新實驗的開展從棊礎(chǔ)的分析化學(xué)實驗延伸到與學(xué)科前沿的結(jié)合，一方面需要實驗課教師緊跟科學(xué)發(fā)展的步伐，另一方面，在實驗課程的設(shè)計方面，通過在完成基礎(chǔ)實驗后在引入與最新行業(yè)發(fā)展和關(guān)的實驗及儀器操作，不僅可以使學(xué)生了解到最新最前沿的科學(xué)進展，也使
8、分析化學(xué)實驗課程與最新的科研進展接軌，讓學(xué)生了解科研前沿的同時也一定程度上可以培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)研究的興趣。但0前人部分分析化學(xué)實驗依舊停留在棊礎(chǔ)實驗階段，缺乏創(chuàng)新性和專業(yè)特色U1。創(chuàng)新性實驗的開展則可以彌補基礎(chǔ)分析化學(xué)實驗的上述缺點和不足。例如，我們幵展的利用表面等離子體激元井振方法檢測牛奶中三聚鋱胺的實驗，圍繞三聚鋱胺毒奶粉這個都感興趣的話題，
