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《4.4《詩經》兩首教案(粵教版必修) (2)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、4.14《詩經》兩首教案(粵教版必修1)【教學目標】一、了解中國詩歌的發(fā)展歷程。了解《詩經》成書的經過及特殊的文學文化價值,更加珍視漢民族文化,熱愛民族語言。二、理解并基本掌握《詩經》的章法、句法特征,通過詞法、句法、章法的研究,把握課文基本內容把握古代詩歌語言式樣。三、反復誦讀吟詠,在理解文章基礎上,形成古詩文的語感,加深對古典詩歌的理解與領悟。四、了解古典詩歌中的藝術表現手法以及對后代詩歌創(chuàng)作產生的影響,把握在本課中的表達效果?!窘虒W重點以及難點】學習兩首詩賦比興的藝術表現手法,體會它的表達效果。第一課時一、單元導入詩歌,是人類精神
2、世界里的一朵奇葩,無數的詩人用真情將它澆灌,用心血哺育它成長,它是心靈對現實的最純潔的回答,是心靈與心靈碰撞的最智慧的火花。介紹中國詩歌的發(fā)展歷程中國詩歌的發(fā)展歷程古體詩近體詩《詩經》(以四言詩為主)《楚辭》(騷體詩)漢樂府詩魏晉南北朝五言詩絕句(五言四句、七言四句)律詩(五言八句、七言八句)排律(十句以上)《詩經》簡介《詩經》是我國最早的詩歌總集。原本稱《詩》,編成于公元前6世紀的春秋時期,共305篇,所以也叫《詩三百》??鬃訉ⅰ对娙佟纷鰹榈赖陆逃慕滩模髞砣寮覍W派把它當成經典,奉為“六經”之一,才稱為《詩經》?!对娊洝窂V泛地反映
3、了古代社會生活,富于寫實精神,是我國詩歌現實主義傳統(tǒng)的源頭。一、反映人民大眾苦于剝削壓迫二、反映人民苦于戰(zhàn)爭和徭役三、反映愛情生活和婚姻問題四、反映勞動生活五、諷刺當權者的荒淫無恥揭露他們的殘暴二、導入新課在人類永恒的感情世界里,愛情是一個說不盡的話題。要求學生回憶印象當中關于愛情的詩句。課件出示相關愛情的詩句:為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。郎騎竹馬來,繞床弄青梅。同居長干里,兩小無嫌猜。在天愿為比翼鳥,在地愿為連理枝。三、介紹《詩經》1.《詩經》最早的詩歌總集《詩經》原本稱《詩》,編成于公元前6世紀的春
4、秋時期,共305篇,所以也叫《詩三百》??鬃訉ⅰ对娙佟纷鰹榈赖陆逃慕滩模髞砣寮覍W派把它當成經典,奉為“六經”之一,才稱為《詩經》?!对娊洝窂V泛地反映了古代社會生活,富于寫實精神,是我國詩歌現實主義傳統(tǒng)的源頭。復習知識:①“六經”:《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》、《樂經》(“五經”為前五部,《樂經》除外);“詩書禮樂易春秋”——“六藝”。②“四書”:《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》2.《詩經》體制——風、雅、頌“風”有十五國風,大都是民間歌謠,是當時人民的口頭創(chuàng)作,反映了社會的風貌和人民的喜怒哀樂,是《詩經》
5、中的精華。“雅”分大雅與小雅,是宮廷樂曲歌詞?!绊灐狈种茼?、魯頌、商頌,是宗廟祭祀的樂歌?!帮L土之音曰風,朝廷之音曰雅,宗廟之音曰頌”“風騷”:《詩經》里的“國風”;屈原的《離騷》簡單比較現實主義與浪漫主義:現實主義:強調藝術形象的真實性浪漫主義:想象豐富、采用大膽的夸張3.《詩經》的表現手法“賦”:“鋪陳其事而直言之”,相當于我們現在的鋪陳敘述,而且是比較詳細的描寫?!氨取保骸耙员宋镉鞔宋铩?,拿另一件事物來比喻這個事物。(比喻、打比方)“興”:“先言他物以引起所詠之辭”,即通過描寫其他事物來引起主題。比興連用:起到聯(lián)想、象征、烘托氣氛
6、和增加韻味的作用,加強詩歌的生動性和形象性板書——六義:風、雅、頌、賦、比、興4.《詩經》其他主要表現形式①重章復唱:作用——表現事物進展的程度和順序,詩意遞進,突出內容。增加詩歌的音樂性和節(jié)奏感,一唱三嘆,更加強抒情效果,突出感情。例子:《王風·采葛》彼采葛兮。一日不見,如三月兮!彼采蕭兮。一日不見,如三秋兮!彼采艾兮。一日不見,如三歲兮?、陔p聲、疊韻、疊字的大量運用:作用——形象生動,精確表情達意,描繪事物特征,加強語意;語音和諧,產生回環(huán)往復的藝術效果。③句式特點:為四言詩:以四言為主,兼有雜言。往往為隔句用韻。(明確:四言為主代
7、表了當時詩歌的基本句式)④語言富于形象性和音樂性。四、閱讀《邶風·靜女》(一)朗讀詩歌播放錄音,要求學生參照注釋給生字標上注音后集體朗讀,明確詩歌大意。(二)文言知識歸納1.重點實詞,要求學生從注釋中劃出姝(shū):美麗。俟:(sì?)等待。??踟躕(chíchú?):亦作”踟躇”,心里遲疑,要走不走的樣子。??? ? 孌(luán??):美好???????貽(yí):贈送懌(yì):喜愛歸荑(kuìtí??):贈送茅草芽。???????洵(xún??):誠然,實在。?煒(wěi):鮮明有光的樣子在詩歌串講中指出(mbq2.通假字3
8、.文言句式4.重點虛詞:其(三)整體感知《靜女》以第一人稱“我”寫一次戀人的約會主題:約會地點:城隅人物:靜女和我第一節(jié):期望約會。1.通假字——愛:通“薆”(ai),隱藏。見:通“現”,出現、看見。2.其