人類祖先的基業(yè)古代世界復(fù)習(xí)課

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1、第四單元人類祖先的基業(yè)—古代世界（復(fù)習(xí)課）16、當(dāng)人類還是野蠻人的時候17、大河流域的文明曙光18、藍(lán)色的地中海文明19、“日出之國”和“新月之鄉(xiāng)”20、西歐的基督教文明21、古老帝國的悲劇一、知識回顧（1）知識回顧第16課當(dāng)人類還是野蠻人的時候1、人類起源于？人類始祖是？現(xiàn)代意義上的人是？人類種族的分類？2、氏族社會先后經(jīng)歷哪兩個階段？代表性的神話故事？3、原始人的生活狀況？第17課大河流域的文明曙光1、古埃及文明（尼羅河文明）：BC3100年、金字塔的作用及地位？2、古巴比倫文明（兩河流域文明）：BC1894年、《漢莫拉比法典》內(nèi)容、地位和實質(zhì)？

2、3、古印度文明（印度河和恒河流域文明）：（1）種性制度的構(gòu)成（四個等級的名稱、社會階層、責(zé)任與義務(wù)）和實質(zhì)？（2）佛教：創(chuàng)立時間、地點、創(chuàng)教人、教義、傳入中國（漢朝時，影響大）第18課藍(lán)色的地中海文明1、西方文明的搖籃—希臘文明、西方文明的特點：經(jīng)濟(jì)上以商品經(jīng)濟(jì)為主，政治上擁有議會制。2、雅典的民主政治：形成（最初、伯里克利時期）、評價（局限性和積極性）3、神圣羅馬：羅馬共和國的建立、擴張（布匿戰(zhàn)爭）、影響、羅馬帝國的建立（時間和人物）。第19課“日出之國”和“新月之鄉(xiāng)”1、大化改新：時間、內(nèi)容、意義、性質(zhì)和啟示？2、伊斯蘭教創(chuàng)立：時間、地點、創(chuàng)教人、

3、經(jīng)典？3、穆罕默德的活動：（1）創(chuàng)教（2）建國（3）基本統(tǒng)一阿拉伯半島。第20課西歐的基督教文明1、西歐封建社會：法蘭克王國（建立、壯大、分裂）2、查理馬特改革：內(nèi)容、影響3、西歐封建制度：封土制—封君封臣制—封建貴族等級制（公.侯.伯.子.男.騎士）（基礎(chǔ)）（核心）4、基督教創(chuàng)立：時間、地點、創(chuàng)教人、教義和經(jīng)典5、教會力量的增強：精神領(lǐng)袖—形成教皇國—統(tǒng)治地位（政治、經(jīng)濟(jì)、思想）6、中古城市的興起：時間、意義（經(jīng)濟(jì)、政治、文化）第21課古老帝國的悲劇1、羅馬共和國BC509(前6世紀(jì)晚期）西羅馬帝國（公元395—476被日耳羅馬帝國曼人所滅）東羅馬帝

4、國（公元395—1453被奧（拜占庭帝國）斯曼土耳其所滅）2、深刻的啟示：拜占庭帝國繁榮的原因、衰亡的原因、啟示（2）知識體系（線索）：一、奴隸制文明1、東方文明（大河文明、亞非文明）;古埃及文明——尼羅河——文明：金字塔古巴比倫文明——兩河流域——文明：《漢莫拉比法典》古印度文明——印度河和恒河——文明：種姓制度、佛教2、西方文明（海洋文明、歐洲文明）：古希臘——西方文明的搖籃雅典民主政治古羅馬——羅馬共和國——羅馬帝國—西羅馬帝國（滅亡476年）二、封建文明1、亞洲：⑴日本大化改新⑵伊斯蘭教及阿拉伯帝國2、歐洲：西歐封建制度和基督教拜占庭帝國（3）

5、鞏固識記（St理解并識記，相互檢查提問）二、合作探究（1）學(xué)以致用（st獨立完成并相互交流）試題精選（典型題）：討論會是學(xué)習(xí)、探究歷史的重要載體。一位歷史學(xué)者說：“一個國家創(chuàng)造了輝煌的文明，卻因本身的弱小被野蠻而強大的國家所滅?！蹦嘲喔鶕?jù)此以古希臘為例，開展了一場以“文明會隨著國家的滅亡而消失嗎？”為主題的討論會。請你補充資料，參與討論。【以史為證】⑴小剛在收集資料時發(fā)現(xiàn)：在_________________當(dāng)政期間古希臘雅典的民主政治達(dá)到頂峰，最高權(quán)力機構(gòu)是_____________。后來希臘因城邦體制衰落而被北方興起的__________所滅。伴隨

6、著亞歷山大的東征，希臘文化對外傳播開來。（3分）二、合作探究（1）學(xué)以致用（st獨立完成并相互交流）試題精選（典型題）：【史論結(jié)合】材料一我們都是希臘人。——英國近代詩人雪萊材料二圖5：美國國會開會場景圖6:2012年倫敦奧運圣火在希臘點燃⑵依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，希臘文明對世界產(chǎn)生的影響有哪些？（4分）【讀史明智】⑶通過對以上問題的討論與探究，希臘文明的傳播和影響說明了什么？（3分）（2）集體交流（3）展示點評(1)伯里克利公民大會馬其頓。(3分)(2)政治：近代資產(chǎn)階級民主政治（2分）文化：現(xiàn)代奧運會等(2分)(3)希臘文明是西方文明之源；先進(jìn)文明

7、不會隨著國家的滅亡而消失；先進(jìn)文明是人類的共同財富。(言之成理即可，3分)三、鞏固提高（1）盤點知識本節(jié)課的主要知識點、重難點。本單元的知識體系（線索）。你學(xué)到了什么？（s向t說）（2）鞏固基礎(chǔ)1.被許多人類學(xué)家認(rèn)為是人類始祖的南方古猿生活在（）A.亞洲B.非洲C.歐洲D(zhuǎn).美洲2、下列社會組織中出現(xiàn)最早的是（）A.母系氏族B.父系氏族C.部落D.奴隸社會3、歷史老師展示一張圖片（見圖1）。請同學(xué)說出該文物的歷史價值，你認(rèn)為下列說法中最準(zhǔn)確的是（）A.它和四大文明古國有關(guān)B.它是世界上最精美的雕塑作品C.它可以放在博物管里供后人參觀D.它保留了世界上第一

8、部體系完備的法典，比較全面地反映了當(dāng)時的社會狀況4、2007年，位于大慶市世紀(jì)大道附近的一座寺