第三講古今戰(zhàn)例選講之中國(guó)古代戰(zhàn)例

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1、軍事史專題選修課教案張尊健第三講古今戰(zhàn)例選講之中國(guó)古代戰(zhàn)例［活動(dòng)主題］古今戰(zhàn)例選講之中國(guó)古代戰(zhàn)例［活動(dòng)目標(biāo)］1、通過(guò)對(duì)古今戰(zhàn)例選講之中國(guó)古代戰(zhàn)例的教學(xué)，讓學(xué)生了解中國(guó)古代戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展特點(diǎn)；2.結(jié)合歷史、語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)了解中國(guó)古代戰(zhàn)例［課前準(zhǔn)備］老師準(zhǔn)備教案及課件，了解學(xué)生的現(xiàn)狀，學(xué)生閱讀相關(guān)書籍［實(shí)施過(guò)程］一、中國(guó)古代軍事制度發(fā)展的特點(diǎn)中國(guó)古代統(tǒng)治階級(jí)為奪取和鞏固政權(quán)，在組織、管理、使用、發(fā)展和儲(chǔ)備軍事力量的活動(dòng)中形成的一整套制度?！　≈袊?guó)古代軍事制度古稱“軍制”、“兵制”。它隨著國(guó)家、軍隊(duì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并與整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治制度相適應(yīng)

2、,體現(xiàn)著統(tǒng)治階級(jí)的意志,為統(tǒng)治階級(jí)的利益服務(wù)。從夏朝到清朝道光年間，中國(guó)軍制經(jīng)歷了奴隸社會(huì)和封建社會(huì)兩大發(fā)展階段，它隨著政治制度的變化，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)發(fā)展演變。主要內(nèi)容包括：軍事體制、編制、管理教育、訓(xùn)練、軍事職官、兵役動(dòng)員、軍隊(duì)調(diào)發(fā)與戰(zhàn)時(shí)指揮、糧餉兵器與馬政保障等各項(xiàng)制度。其基本作用在于保障軍事建設(shè)，以便有效地準(zhǔn)備和實(shí)施戰(zhàn)爭(zhēng)，確保統(tǒng)治權(quán)的穩(wěn)固與發(fā)展?！　∨`社會(huì)軍事制度　據(jù)《尚書·甘誓》載，公元前21世紀(jì)中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家──夏產(chǎn)生，作為國(guó)家政權(quán)的重要組成部分軍隊(duì)同時(shí)產(chǎn)生，并且建立了戰(zhàn)時(shí)軍隊(duì)編組與獎(jiǎng)懲制度。夏王掌

3、國(guó)家軍政大權(quán)，主要政務(wù)官“六事之人”，戰(zhàn)時(shí)便是統(tǒng)軍將領(lǐng)。根據(jù)甲骨文記載，商朝以商王為最高軍事統(tǒng)帥，以貴族大臣和方國(guó)首領(lǐng)為高級(jí)軍事將領(lǐng)。商軍出現(xiàn)了“師”的編制單位，建立了“登人”、“登眾”的兵役、動(dòng)員制度和以射、御、田獵為內(nèi)容形式的訓(xùn)練制度。軍隊(duì)分車兵和徒卒，以車兵為主，主要裝備是畜力駕挽的戰(zhàn)車。西周軍制比夏、商有了很大發(fā)展,中央常備軍力量擴(kuò)大,擁有“西六師”、“成周八師”和“殷八師”，共22個(gè)師?！岸Y樂(lè)征伐自天子出”，各諸侯國(guó)和一些貴族大臣雖有少量軍隊(duì)，但要聽(tīng)從周王統(tǒng)一調(diào)遣。　　奴隸社會(huì)軍制的特點(diǎn)是：①與王權(quán)為中心的政治制度相適應(yīng)，王

4、是最高軍事統(tǒng)帥,常常親自統(tǒng)軍出征,方國(guó)諸侯的軍隊(duì)雖有一定獨(dú)立性,但戰(zhàn)時(shí)要聽(tīng)王的調(diào)用;②常備軍由王衛(wèi)隊(duì)發(fā)展演變而來(lái)，并不斷擴(kuò)大，在征戰(zhàn)中起主要作用,戰(zhàn)時(shí)軍隊(duì)主要靠臨時(shí)征發(fā);③實(shí)行奴隸主貴族血緣種族兵役制和軍政一體、文武不分的民軍制；④軍政官吏實(shí)行世卿世祿制，與宗法制度相適應(yīng)。春秋戰(zhàn)國(guó)軍事制度　春秋戰(zhàn)國(guó)是奴隸制解體、封建制形成的大變動(dòng)時(shí)期，代表新興地主階級(jí)利益的各諸侯國(guó)君,在改革政治、經(jīng)濟(jì)制度的同時(shí),紛紛改革軍制，以適應(yīng)政治、經(jīng)濟(jì)變革的順利實(shí)現(xiàn)。如齊國(guó)“作內(nèi)政以寄軍令”，鄭國(guó)“作丘賦”,魯國(guó)“作丘甲”,晉國(guó)“作爰田”、“作州兵”。尤其是戰(zhàn)

5、國(guó)時(shí)秦孝公任用商鞅實(shí)行變法，建立軍功爵制，健全戶籍，什伍編組，向農(nóng)民征10軍事史專題選修課教案張尊健收軍賦等。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期還出現(xiàn)了以《孫子》為代表的一大批軍事專著。在變法圖強(qiáng)、爭(zhēng)當(dāng)霸主、進(jìn)而以武力統(tǒng)一天下的激烈角逐中，改革創(chuàng)新者上升，因循守舊者沉淪，春秋初一百多個(gè)國(guó)家到戰(zhàn)國(guó)初只剩十幾個(gè)，最后全部被秦國(guó)統(tǒng)一?！　〈呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期軍制發(fā)生了許多重大變化：①一些諸侯國(guó)實(shí)行改革使國(guó)力軍力上升,周王室衰微,失去了對(duì)諸侯國(guó)的控制能力,“禮樂(lè)征伐自諸侯出”,“自大夫出”。②產(chǎn)生了以征發(fā)農(nóng)民為主的郡縣征兵制，軍賦也由農(nóng)民承擔(dān)，擴(kuò)大了兵源與軍場(chǎng)＂劬掠胄姓

6、嘀葡嘟岷弦?利戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員。軍隊(duì)擴(kuò)大，建制由“師”發(fā)展到“軍”。④戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模和區(qū)域擴(kuò)大，由平原發(fā)展到山地和江河水網(wǎng)地帶，車兵之外又有步兵、騎兵和水兵，步戰(zhàn)代替車戰(zhàn)成為主要作戰(zhàn)形式。⑤文武明顯分職，并產(chǎn)生了憑兵符發(fā)兵和獎(jiǎng)勵(lì)軍功等制度。⑥軍政一體化的國(guó)家體制轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄬?duì)獨(dú)立于行政體制的以國(guó)君為中心的高度集權(quán)化軍事體制?！　》饨ㄉ鐣?huì)軍事制度　中國(guó)封建社會(huì)經(jīng)歷了由春秋戰(zhàn)國(guó)到秦、漢，由三國(guó)、兩晉、南北朝到隋、唐，由五代十國(guó)、宋、遼、夏金到元、明、清三次大分裂和三次大統(tǒng)一。與此相應(yīng)，封建軍制也經(jīng)歷了初創(chuàng)期、發(fā)展期和晚期。　　初創(chuàng)期　公元前221年秦統(tǒng)一

7、六國(guó)后，為適應(yīng)君主集權(quán)制封建國(guó)家政體的需要，逐步確立了以皇帝為統(tǒng)帥，中央軍為主力，中軍與外軍相表里，地方軍與邊防軍相呼應(yīng)，正規(guī)軍與地方武裝相結(jié)合，內(nèi)重外輕、以重馭輕的武裝力量體制，并為歷代封建王朝所繼承和發(fā)展。　　秦漢軍隊(duì)大體可分為中央軍、地方軍和邊防軍三部分。漢承秦制，其京師兵(中央軍)包括南軍、北軍。郎官、衛(wèi)士和屯兵，分別由郎中令（光祿勛）、衛(wèi)尉和中尉（執(zhí)金吾）統(tǒng)領(lǐng)，分掌宮廷內(nèi)外宿衛(wèi)、警戒和京師衛(wèi)戍。武帝時(shí)增北軍為八校，東漢又改為五營(yíng)。地方軍有材官、騎士和樓船（水兵）三個(gè)兵種，由郡尉(都尉)和縣尉協(xié)助守、令統(tǒng)管，每年進(jìn)行射御、騎馳

8、和戰(zhàn)陣訓(xùn)練，秋季進(jìn)行“都試”。平時(shí)維持社會(huì)治安，戰(zhàn)時(shí)憑兵符應(yīng)調(diào)從征。東漢光武帝時(shí)與民休息，曾下詔罷郡國(guó)都尉和地方兵。秦漢以征兵為主,男子一般17歲傅籍,23～60歲服役，役期2年左右。征兵不足以募兵補(bǔ)充，也征發(fā)刑徒為兵。