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《《觀察力的培養(yǎng)》ppt課件》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、二、培養(yǎng)觀察力的意義和目標(biāo)（一）觀察力對(duì)人的意義觀察是人們認(rèn)識(shí)世界的窗口，是獲得一切知識(shí)的門戶，是人類文化積累的一個(gè)重要的途徑。觀察是人們區(qū)分事物的一般特征，發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)特征、提出新問題，進(jìn)行創(chuàng)造性的一個(gè)重要的條件。良好的觀察力是進(jìn)行各種實(shí)踐活動(dòng)不可缺少的基本能力。第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)第三節(jié)觀察力的培養(yǎng)（二）觀察力的培養(yǎng)目標(biāo)有強(qiáng)烈的求知探索精神有明確具體的觀察目標(biāo)善于捕捉轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)象和變化過程善于利用各種現(xiàn)代技術(shù)手段以彌補(bǔ)感官的不足對(duì)觀察的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的整理和分析能對(duì)結(jié)果進(jìn)行恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)評(píng)價(jià)第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)第三節(jié)觀察力的培養(yǎng)復(fù)習(xí)思考
2、題解釋概念：感覺、知覺、感受性、感覺閾限、適應(yīng)、聯(lián)覺、觀察、觀察力。簡述感覺和知覺的關(guān)系。舉例說明知覺的基本特征及規(guī)律。談?wù)動(dòng)^察力在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的作用。聯(lián)系實(shí)際說明培養(yǎng)觀察力應(yīng)注意哪些問題。第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)知覺的理解性（SensoryComprehension）知覺的理解性是指人在知覺過程中根據(jù)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)感知的事物進(jìn)行加工處理，并用語詞加以概括，賦予它明確的含義，從而標(biāo)示出來的特性。受個(gè)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、言語指導(dǎo)、實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)以及個(gè)人興趣、愛好等多方面因素的影響。第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)不合理圖形（8-1）第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)不合
3、理圖形（8-2）第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)不合理圖形（8-3）第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)不合理圖形（8-4）第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)不合理圖形（8-5）第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)不合理圖形（8-6）第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)不合理圖形（8-7）第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)不合理圖形（8-8）第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)大小常性（SizeConstancy）第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)大小常性（SizeConstancy）第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)明度常性（BrightnessConstancy）第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)顏色常性（BrightnessCo
4、nstancy）第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)形狀常性（FormConstancy）第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)形狀常性（FormConstancy）第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)形狀常性（FormConstancy）第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)Gestalt學(xué)派關(guān)于整體知覺的組織原則：接近律相似律連續(xù)律第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)Gestalt學(xué)派關(guān)于整體知覺的組織原則：接近律相似律連續(xù)律第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)Gestalt學(xué)派關(guān)于整體知覺的組織原則：接近律相似律連續(xù)律第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)知覺的整體性第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)知覺的整體性第三章感知覺與
5、觀察力的培養(yǎng)知覺的整體性第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)深度知覺視覺懸崖(VisualCliff)第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)二可圖形手掌與少女第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)二可圖形海豹與驢第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)二可圖形印第安人與愛斯基摩人第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)二可圖形飛鳥與魚第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)二可圖形舞蹈中的魔鬼與天使第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)二可圖形魚與帆船第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)二可圖形山林與狼（11只）第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)二可圖形吹笛人與獨(dú)木橋第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)二可圖形貴婦與魔鬼第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)二可圖形奴隸市場與
6、老人第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)二可圖形天使與老人第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)二可圖形樹與胎兒第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)二可圖形橋與帆船第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)二可圖形湖畔與獅頭第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)二可圖形女神、狼與獅子第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)二可圖形人臉與花瓶第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)二可圖形少婦與老嫗第三章感知覺與觀察力的培養(yǎng)二可圖形將圖片旋轉(zhuǎn)180度
