xx小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第二單元備課教案

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1、學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。XX小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第二單元備課教案　　５、古詩(shī)三首　　教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)詩(shī)句的理解和想像結(jié)合起來(lái)，入情入境，理解詩(shī)句所表達(dá)的情感。　　教學(xué)難點(diǎn)同上　　教法以讀代講法、引導(dǎo)點(diǎn)拔法、指導(dǎo)朗讀法　　學(xué)法朗讀理解法、質(zhì)疑、討論、探究、自學(xué)法、　　配樂(lè)朗讀法　　教學(xué)目標(biāo)　　1、學(xué)會(huì)本課的生字會(huì)認(rèn)“霜、寺、”會(huì)寫(xiě)“遍、漸、霜、愁、眠、蘇、寺　　2、理解古詩(shī)的意思，想像古詩(shī)所描繪的畫(huà)面，從中感受到自然美和語(yǔ)言美?！　?、有

2、感情地朗讀詩(shī)文。背誦詩(shī)文?！　?、體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情?！　〗叹邷?zhǔn)備掛圖、生字卡　　第一課時(shí)　　一、一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課?！　熒餐貞浰鶎W(xué)過(guò)的古詩(shī)，并背誦?！　《W(xué)習(xí)第一首古詩(shī)?！　?.出示古詩(shī)《望洞庭》，生解詩(shī)題（望洞庭，就是在遠(yuǎn)處看洞庭湖）；團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得

3、了不少經(jīng)驗(yàn)。　　2.識(shí)詩(shī)人：交流課前搜集到的有關(guān)劉禹錫的資料，重點(diǎn)了解：劉禹錫，唐代詩(shī)人，有“詩(shī)豪”的美稱(chēng)?！　?.讀古詩(shī)：用自己喜歡的方式讀詩(shī)，做到正確、流利，節(jié)奏分明　　4.、小組合作：引導(dǎo)同學(xué)根據(jù)注釋并結(jié)合查字典自學(xué)古詩(shī)，了解詩(shī)的大意。　　三、匯報(bào)，交流，共同感悟詩(shī)意　　回答：1.詩(shī)中寫(xiě)的是什么時(shí)候的事?從哪些詞語(yǔ)中知道的？?jī)上嗪褪侵甘裁?？　?.潭面/無(wú)風(fēng)//鏡/未磨用了什么修辭方法？為什么說(shuō)“鏡未磨?　　3.白銀盤(pán)里一/青螺：在這句中，把什么比作什么？　　四、４、試著逐句講講詩(shī)句的意思，并體會(huì)作者此時(shí)的

4、心情如何？　　五、三、鞏固練習(xí)。　　1、讀全詩(shī)練習(xí)背誦?！　?、同桌互相說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思?！　〉诙n時(shí)第三課時(shí)　?。ń虒W(xué)步驟同上）　　六、學(xué)生交流收集有關(guān)作者的資料　　七、學(xué)生根據(jù)注釋并結(jié)合查字典自學(xué)古詩(shī)，了解詩(shī)的大意。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　“恕ⅲ?）學(xué)習(xí)生字詞?！?/p>

5、?。?）理解詩(shī)句的意思?！　。?）學(xué)生齊讀?！　。?）看注釋理解字詞的意思?！　【?、（5）學(xué)生試著講講詩(shī)句的意思?！　W(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，畫(huà)出本課的生字，并注意他們的讀音?！　∈?、整體感知這首詩(shī)描繪了怎樣的情景，想像詩(shī)句描繪的畫(huà)面?！　∈?、同桌互讀，互相糾正讀音。　　學(xué)生自己讀古詩(shī)，邊讀邊畫(huà)。　　教學(xué)反思：使學(xué)生了解詩(shī)人的寫(xiě)作背景，能使學(xué)生更能深入的了解詩(shī)人的思想感情。　　創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的情景，讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，突出了學(xué)生的主體地位?！　?.《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)　　第一課時(shí)

6、　　教學(xué)目的：　　1．初讀課文，初步了解作者寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的寫(xiě)作順序。　　2．學(xué)習(xí)本課14個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“觀潮、據(jù)說(shuō)、籠罩、薄霧、若隱若現(xiàn)、悶雷、水天相接、沸騰、猶如、浩浩蕩蕩、山崩地裂、霎時(shí)、余波、風(fēng)號(hào)浪吼、恢復(fù)”等詞語(yǔ)。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　?．介紹有關(guān)擴(kuò)展資

7、料?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　1．初讀課文，初步了解作者寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的寫(xiě)作順序。　　2．學(xué)習(xí)本課生字新詞?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　一、談話引入　　同學(xué)們，你們到過(guò)海邊，看過(guò)海水漲潮嗎？說(shuō)說(shuō)海潮什么樣？（江海漲潮，氣勢(shì)宏偉，令人震撼。）錢(qián)塘江是浙江省最長(zhǎng)的一條河流，錢(qián)塘江大潮自古以來(lái)被稱(chēng)為“天　　下奇觀”（板書(shū)：天下奇觀）（解釋“觀潮”與“天下奇觀”中的“觀”有什么不同）?！　∥覈?guó)的錢(qián)塘江大潮自古以來(lái)被稱(chēng)為“天下奇觀”。（引導(dǎo)學(xué)生理解“奇觀”的意思）這里的潮比別處的潮更加宏偉壯觀，潮來(lái)時(shí)，激起的白浪達(dá)數(shù)米高，像一座城墻，你

8、們見(jiàn)過(guò)這種奇觀嗎？為什么這里的大潮如此的與眾不同　放錄像（潮來(lái)時(shí)一段）。初步感知“天下奇觀”的壯麗與雄奇?！　?．學(xué)生談看錄像后的感受。　　二、檢查預(yù)習(xí)情況　　1、檢查生字?！　。?）出示“潮、浩、沸、漲”卡片，指名讀，說(shuō)說(shuō)共同點(diǎn)。（偏旁相同，都是形聲字。）組詞：觀潮、浩浩蕩蕩、沸騰、漲潮……團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀