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1、名可道教育科技有限公司《緒言》與第一單元《走進化學世界》測試題姓名______________得分____________一、選擇題1．下列屬于化學研究范疇的是（）A．從棉花紡成紗到制成布的工藝B.新能源的開發(fā)和新材料的研制C．“神七”飛船軌道的研究D.動植物細胞的組成和結構2.物理變化和化學變化的本質區(qū)別( )?。粒蓄伾兓 。拢衅渌镔|生成Ｃ．有氣體生成 Ｄ．有發(fā)光、放熱現(xiàn)象3.下列說法不正確的是（）A．實驗時用剩的藥品放回原瓶Ｂ．給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3C.用量筒量取液體時,視線應與量筒內(nèi)液體凹
2、液面的最低處保持水平D．實驗時，若液體藥品的用量沒有說明時，應取1mL—2mL4.下列生活中常見的一些變化，其中屬于化學變化的是（）A．天熱吃雪糕時，發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化B．花香四溢C.洗凈的鐵鍋常出現(xiàn)銹漬D.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體5.下列實驗操作中，正確的是（）A.用滴管滴加液體時，滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁B.將量筒放在水平桌面上，右手握試劑瓶，讓標簽向著手心，慢慢將液體倒入量筒中C.用100mL的量筒量取10mL液體D.向試管里傾倒液體時，試劑瓶緊挨試管口6．把帶火星的木條插入一瓶氣體中，木條劇烈燃燒，說明這種氣體是（）A.氮氣B.氧氣C.
3、二氧化碳D.水蒸氣7.某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時有同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”，就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的（）A.假設B.實驗C.觀察D.做出結論8.如圖，下列所示變化屬于化學變化的是（）9．如圖所示，打開“雪碧”瓶，把從飲料中溢出的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，該實驗驗證了從飲料溢出的氣體中含有較多的（）A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.水蒸氣10.下列對化學物質的理解正確的是（）A.化學物質就是有毒有害物質B.食品中添加化學物質一定對人體有
4、害C.化學物質絕對無毒無害D.化學物質使我們的生活變得絢麗多彩，但有些化學物質給人類帶來災難11.實驗室里下列儀器屬于玻璃儀器，且可直接加熱的是（）A.燒杯B.蒸發(fā)皿C.試管D.錐形瓶12.下列關于各物質的敘述中，其中屬于物質的化學性質的是()A.鐵在潮濕的空氣中易生銹B.石蠟受熱會熔化C.酒精揮發(fā)D.氧氣能變成淡藍色液氧4名可道教育科技有限公司13.市場的防曬霜都宣傳可以防曬，暑假期間，我市某學校學生外出徒步旅行，準備借此機會做一個關于某品牌防曬霜的實驗，看它是否有效。其中四位同學的實驗方案如下表：實驗人實驗方案小敏一只手背上涂上防曬霜，另一
5、只手不涂。一天后，比較兩只手背的灼傷程度。小英第一天手背上涂上防曬霜，第二天不涂。比較這兩天被灼傷的程度。小玲在同學的手背上涂上防曬霜，自己的不涂。一天后，比較自己手背和同學手背被灼傷的程度。小紅手心上涂上防曬霜，手背上不涂。一天后，比較手心與手背被灼傷的程度。你認為最合理的實驗方案是（）A.小敏B.小英C.小玲D.小紅14.如圖所示的實驗操作中，正確的是（）15.實驗結束后，如圖所示儀器的放置方法正確的是（）16.以下是常用的危險品標志，裝運酒精的包裝箱應貼的標志是（）17.下列實驗操作，主要不是從安全因素考慮的是（）A.急于加藥品時，也不可
6、用手直接抓取B.禁止向燃著的酒精燈里添加酒精C.給試管里的液體加熱時，不可讓試管口對著自己和旁人D.用量筒量取液體時，視線應與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平18.某學生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學實際倒出液體的體積為（）A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.無法確定二、填空與簡答4名可道教育科技有限公司19下圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：ABCDEFGHIJ（1）用于夾持試管的儀器是 ??；（2）取用粉末狀藥品
7、時一般選用 ；（3）用于吸取和滴加少量液體的是 ?。?）常用于給物質加熱的儀器是 ?。唬?）既可用作反應容器又能直接受熱的是 ?。唬?）用來收集和貯存少量氣體時需用 。20.不能用已燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈的原因是 ，一旦灑出的酒精在桌面上燃燒起來，不要驚慌，應立刻 。21.酒精：①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發(fā)；④能與水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物質；⑥易燃燒；⑦常做酒精燈和內(nèi)燃機的燃料；⑧點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化；⑨燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)上述文字可歸納出酒精
8、的物理性質有（填序號，下同）；化學性質有；用途有；酒精發(fā)生的物理變化有；發(fā)生的化學變化有。22.小明同學做了“給液體加熱”的實驗后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋
