《放大鏡》學案分析

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1、學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗。《放大鏡》學案分析  1、放大鏡  【教學目標】  科學概念  、  放大鏡是凸透鏡,凸透鏡具有放大物體圖像的功能,用放大鏡觀察物體能看到更多的細節(jié)?! ?、  放大鏡廣泛應用在人們生活生產(chǎn)的許多方面?! ?、  放大鏡鏡片的特點是透明和中間較厚(凸起)。  過程與方法  、  正確用放大鏡觀察物體?! ?、  比較用肉眼觀察和用放大鏡觀察的不同。  情感態(tài)度價值觀  、  理解使用放大鏡觀察的意義?! ?、  增強用放大鏡觀察身邊世界的興趣?! ?、團結(jié)創(chuàng)新

2、,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! ≌J識到從肉眼觀察到發(fā)明放大鏡是人類的一大進步?!  窘虒W重點】能正確使用放大鏡觀察物體的細微部分  【教學難點】放大鏡是“凸”“透”鏡  【教學準備】  分組實驗器材:放大鏡(最好每個學生都能有一個放大鏡,如果只能提供給學生一種放大鏡,盡量放大倍數(shù)大一點)科學書或報紙上的照片、計算機或電視機屏幕。柱

3、形、球形的透明器皿、塑料薄膜、鐵絲、普通玻璃片、平面鏡片、水?! 〗處熝菔荆翰煌糯蟊稊?shù)的放大鏡、圖片或(如放大鏡鏡片的結(jié)構等)?!  窘虒W過程】  一、為什么要用放大鏡觀察  、  導入:師出示放大鏡:“看,這是什么?”(生:放大鏡)放大鏡大家很熟悉,能否替放大鏡來介紹一下自己——《我是放大鏡》??梢詮姆糯箸R的構造、作用、用途三個方面展開?! ?、  小組討論交流放大鏡的構造、作用、用途?! ?、  展示交流團結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參

4、加了此茶話會。學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! 》糯箸R的構造——鏡架、鏡片(如果學生能說出凸透鏡也可以)  放大鏡的作用——放大物體的像(可能學生會說“把物體放大”,提醒學生物體并未變大)  放大鏡的用途——我們用放大鏡觀察校園里的生物、實驗中在老師指導下觀察花、昆蟲等。它是視力不佳者的助視器,還適用于電子產(chǎn)品檢驗、線路板檢驗、集郵者欣賞鑒定郵票、珠寶商鑒定珠寶、公安人員用它觀察指紋毛發(fā)纖維等、農(nóng)技人員用它觀察花蕊進行人工授粉等、制作微型工藝品的工匠工作時使用……  4、  讓學生盡量充分

5、地例舉使用領域,交流后填寫第2頁的網(wǎng)狀圖?! 《?、放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)  、  師:誰給大家演示一下放大鏡的正確使用方法?  請學生演示放大鏡的使用方法。根據(jù)學生的演示師講解正確使用放大鏡的兩種方法:目、鏡、物三者,目不動,鏡動或物動?! ?、  師:選擇一小塊面積,運用放大鏡仔細觀察圖片、屏幕、織物等看誰會有新的發(fā)現(xiàn)!將新發(fā)現(xiàn)用文字或圖片記錄在科學記錄本上。團結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而

6、且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! ?、  交流新發(fā)現(xiàn)后,師歸納:放大鏡把物體的圖像放大,讓我們看清了肉眼看不清的細微之處?! ∪?、放大鏡的特點  、師:放大鏡顧名思義是能“放大”,那么它能放大的秘密在哪里呢?(鏡片具有“凸”、“透”的特點)老師給大家準備的物品中有沒有像放大鏡那樣能放大物體呢?請同學們找一找?! ?、學生嘗試利用平面鏡、玻璃、水、水槽、集氣瓶、燒瓶等物體來放大物體的像。(發(fā)現(xiàn)圓柱形及球形的裝滿水的容器及水滴都具有放大的作用)  3、師:放大鏡的鏡片和能起放大作用的器具有什么共同的特點?(中間凸起,透明的)所以放大鏡

7、也叫“凸透”鏡。放大鏡的凸起程度越大,放大的倍數(shù)也越大,由此推斷球形的透明物放大倍數(shù)最大。  四、小結(jié)  、  師:對于熟悉的放大鏡,通過今天這節(jié)課的學習你有什么新的發(fā)現(xiàn)或收獲嗎?(放大鏡也叫凸透鏡,凸度越大放大倍數(shù)越大。運用放大鏡細心地觀察物體,還能看到很多有意思的細節(jié))  2、團結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時,我們學生會舉辦了一次“邀明月,共成長,師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來,學生會搞了一系列的活動,而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗?! ≌n外你可以

8、嘗試著用一些簡易的材料自

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