網(wǎng)上購物系統(tǒng)

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1、大連交通大學(xué)數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計摘要隨著現(xiàn)代管理信息化的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)及計算機(jī)的引入使管理躍上了一個新的發(fā)展平臺。人們的生活方式都將向信息化方向擴(kuò)展，網(wǎng)上購物已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，和日常生活的聯(lián)系最為緊密。為了更好的鞏固和加強(qiáng)書本所學(xué)的知識，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。我們學(xué)習(xí)了IBMDB2應(yīng)用程序的使用。并應(yīng)用了SQL語言。對數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、修改、刪除方法有了一定的了解。通過導(dǎo)入表和刪除表、更改表學(xué)會了對于表的一些操作。為了建立一個關(guān)系數(shù)據(jù)庫信息管理系統(tǒng)，必須得經(jīng)過系統(tǒng)調(diào)研、需求分析、概念設(shè)計、邏輯設(shè)計、物理設(shè)計、系統(tǒng)調(diào)試、維護(hù)以及系統(tǒng)評價的一般過程

2、，為畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。網(wǎng)上購物系統(tǒng)，集商品制造商，商品供應(yīng)商的相關(guān)信息，輸入到數(shù)據(jù)庫中，嚴(yán)格按照數(shù)據(jù)庫設(shè)計的具體步驟：需求分析階段就是要研究網(wǎng)上購物系統(tǒng)的具體分類和實(shí)施過程流圖。概念設(shè)計階段要完成數(shù)據(jù)抽象與局部視圖設(shè)計還有視圖的集成。邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計階段要把E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式并且把我輸入的五張表結(jié)合在一起完成一個總關(guān)系表。最后就是要運(yùn)行和實(shí)施數(shù)據(jù)庫。關(guān)鍵詞：SQL語言；IBMDB2；數(shù)據(jù)庫設(shè)計；網(wǎng)上購物系統(tǒng)23目錄目錄第一章緒論11.1課題簡介11.2設(shè)計目的11.3設(shè)計內(nèi)容11.4系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)要求2第二章需求分析32.1需求分析的任務(wù)32.2需求分析的過程

3、32.3數(shù)據(jù)字典32.4系統(tǒng)框架4第三章概念結(jié)構(gòu)設(shè)計73.1概念結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法與步驟73.1.1概念結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法73.1.2概念結(jié)構(gòu)設(shè)計的步驟73.2數(shù)據(jù)抽象與局部視圖設(shè)計83.3視圖的集成9第四章邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計114.1E-R圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換114.2數(shù)據(jù)模型的優(yōu)化114.3數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)11第五章數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計155.1索引的建立155.2表空間的建立15第六章數(shù)據(jù)庫的實(shí)施166.1表的建立與數(shù)據(jù)的載入166.2觸發(fā)器的設(shè)計166.3數(shù)據(jù)庫的運(yùn)行165.4數(shù)據(jù)庫的查詢2023目錄總結(jié)2423大連交通大學(xué)數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計第一章緒論1.1課題簡介隨著現(xiàn)代科

4、技的高速發(fā)展，設(shè)備和管理的現(xiàn)代化，在實(shí)際工作中如何提高工作效率成為一個很重要的問題。而建立管理信息系統(tǒng)是一個很好的解決辦法。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我們對計算機(jī)方面的認(rèn)識有了很大的提升，本著理論結(jié)合實(shí)際的宗旨，在學(xué)校提供的這次軟件技術(shù)實(shí)踐的機(jī)會，以及指導(dǎo)老師的幫助下，經(jīng)過兩周時間，針對軟件學(xué)院的圖書館管理的現(xiàn)狀，我自行設(shè)計一套網(wǎng)上購物系統(tǒng)，在下面的各章中，我將以這套網(wǎng)上購物系統(tǒng)為例,談?wù)勂溟_發(fā)過程和所涉及到的問題。1.2設(shè)計目的應(yīng)用對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理的理論學(xué)習(xí),通過上機(jī)實(shí)踐的方式將理論知識與實(shí)踐更好的結(jié)合起來,鞏固所學(xué)知識。數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程實(shí)踐：實(shí)踐和鞏固在課堂教學(xué)

5、中學(xué)習(xí)的關(guān)于DB2的有關(guān)知識，熟練掌握對于給定結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、基本操作、程序系統(tǒng)的建立和調(diào)試以及系統(tǒng)評價。數(shù)據(jù)庫原理軟件設(shè)計實(shí)踐：實(shí)踐和鞏固在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的關(guān)于關(guān)系數(shù)據(jù)庫原理的有關(guān)知識和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的建立方法，熟練掌握對于給定實(shí)際問題，為了建立一個關(guān)系數(shù)據(jù)庫信息管理系統(tǒng)，必須得經(jīng)過系統(tǒng)調(diào)研、需求分析、概念設(shè)計、邏輯設(shè)計、物理設(shè)計、系統(tǒng)調(diào)試、維護(hù)以及系統(tǒng)評價的一般過程，為畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。1.3設(shè)計內(nèi)容我設(shè)計的這套網(wǎng)上購物管理系統(tǒng)可以創(chuàng)建商品的相關(guān)信息，涉及到商品的制造商和供應(yīng)商，顧客通過網(wǎng)站注冊信息可以選購商品，網(wǎng)站管理人員可以查看商品貨源，制造商，

6、查看日交易量和顧客的累計消費(fèi)水平。此外，還要創(chuàng)建視圖，方便商品的管理，概念設(shè)計階段要完成數(shù)據(jù)抽象與局部視圖設(shè)計還有視圖的集成。邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計階段要把E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式并且把我輸入的五張表結(jié)合在一起完成一個總關(guān)系表。最后就是要運(yùn)行和實(shí)施數(shù)據(jù)庫。要把查詢結(jié)果與過程抓幾張圖。23大連交通大學(xué)數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計1.4系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)要求建立三個用戶：administrator，user2，user3（1）使第一個用戶user1和db2admin一起成為admin組的成員，使admin具有SYSADM的權(quán)限。（2）使第二個用戶user2擁有DBADM的權(quán)限。（3）將創(chuàng)建的七

7、張表的所有特權(quán)授予給自己建立的用戶user3。相應(yīng)的sql語句為：GrantselectontableclubbertoUSER3;GrantselectontableproducttoUSER3;GrantselectontableSUPPLIERtoUSER3;GrantselectontablemanufacturertoUSER3;GrantselectontabledeliverytoUSER3;23大連交通大學(xué)數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計第二章需求分析2.1需求分析的任務(wù)需求分析的任務(wù)是調(diào)查應(yīng)用領(lǐng)域，對應(yīng)用領(lǐng)域中各應(yīng)用的信息要求和操作要求進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計分析，

8、形成需求分析說明書。重點(diǎn)是調(diào)查、收集與分析用戶在數(shù)據(jù)管理中的信息要求、處理要求、