新聞傳播實(shí)踐教學(xué)與人才培養(yǎng)的模式探索

《新聞傳播實(shí)踐教學(xué)與人才培養(yǎng)的模式探索》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、新聞傳播實(shí)踐教學(xué)與人才培養(yǎng)的模式探索新聞傳播實(shí)踐教學(xué)與人才培養(yǎng)的模式探索一、新聞傳播教學(xué)現(xiàn)狀　　（一）層次全面　　隨著我國(guó)教育的不斷發(fā)展，在教育學(xué)科方面，得到了很大程度的完善。我國(guó)高校的新聞傳播教育也不例外，在學(xué)科、層次、領(lǐng)域等方面進(jìn)行了深入的探究，促進(jìn)了新聞傳播教育體系的優(yōu)化?，F(xiàn)今我國(guó)的新聞傳播教育擁有很多方向以及門類，學(xué)生的選擇增加了。與此同時(shí)，對(duì)于新聞傳播知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，廣大高校也為學(xué)生提供了更多的優(yōu)勢(shì)條件?！　。ǘW(xué)生新聞素養(yǎng)提高　　在新時(shí)期，我國(guó)在教育中投入了更多的精力，促進(jìn)了教育的發(fā)展進(jìn)步。我國(guó)高校的新聞

2、傳播教育，由于進(jìn)行了一系列的改革，并且更新了教育思想，學(xué)生在理論知識(shí)的掌握以及實(shí)際能力方面，都有了一定程度的提高。此外，學(xué)生對(duì)于自身的職業(yè)道德與擇業(yè)精神，也有了更好的把握?？傮w來(lái)講，當(dāng)今新聞傳播教育中，學(xué)生的綜合素養(yǎng)有了較大的提高?！　。ㄈ┲乩碚?、輕實(shí)踐　　我國(guó)高校的新聞傳播教育已經(jīng)跨入了發(fā)展的新時(shí)期，傳統(tǒng)教育思想對(duì)現(xiàn)代新聞傳播教育的影響也在逐漸減少。但是我們必須認(rèn)識(shí)到一個(gè)嚴(yán)重的問題，那就是當(dāng)代新聞傳播教育仍然無(wú)法擺脫重理論、輕實(shí)踐的教學(xué)思想，這是一種不科學(xué)的教學(xué)思想，不利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展。如果高校繼續(xù)保持這種教

3、育思想，將會(huì)對(duì)今后的教育工作帶來(lái)巨大的不良影響?！　《?、新聞傳播實(shí)踐教學(xué)的必要性和重要性　?。ㄒ唬┬侣劷虒W(xué)實(shí)踐不足　　新聞傳播教育實(shí)踐性很強(qiáng)，要想提高學(xué)生的實(shí)際能力，就需要通過加強(qiáng)實(shí)踐教育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。但是，在目前我國(guó)高校的新聞傳播教育中，仍然存在重理論、輕實(shí)踐的教學(xué)問題，導(dǎo)致學(xué)生難以提高自身的新聞實(shí)際能力。我國(guó)對(duì)優(yōu)秀的新聞傳播人才還處于急需的狀態(tài)，迫切需要培養(yǎng)一批優(yōu)秀的新聞傳播人才本文由.L.收集整理，但是目前高校新聞傳播教育水平的不足難以滿足我國(guó)對(duì)優(yōu)秀人才的需求?！　。ǘ┨岣邔W(xué)生的實(shí)踐能力　　新聞傳播教育

4、對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力要求很高，如果只具備過硬的專業(yè)知識(shí)，那么將難以在實(shí)踐中靈活運(yùn)用自身所掌握的新聞傳播知識(shí)。加強(qiáng)新聞傳播實(shí)踐教學(xué)，是我國(guó)教育跟上時(shí)代發(fā)展步伐的必要途徑，也是提高學(xué)生新聞傳播實(shí)踐能力的重要方式。因此，我國(guó)廣大高校在今后的新聞傳播教育中，就要加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視，并且切實(shí)落實(shí)新聞傳播教育中的實(shí)踐工作?！　。ㄈ┙逃M(jìn)步的要求所在　　一直以來(lái)，我國(guó)在提高教育發(fā)展質(zhì)量方面做出了許多工作，不僅更新了教育思想，而且還改革了教學(xué)模式。在我國(guó)新聞傳播教育中，為了解決實(shí)踐教學(xué)不足的問題，在理論教學(xué)之外，加入了新聞傳播的實(shí)踐教

5、學(xué)，不斷完善了我國(guó)新聞傳播教育的體系，改善了新聞傳播教育的不良狀況。重視實(shí)踐教學(xué)，是促進(jìn)我國(guó)新聞傳播教育水平提高的重要方式。為了我國(guó)教育發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，必須將新聞傳播教育的實(shí)踐工作做到更好。　　三、新聞傳播實(shí)踐教學(xué)人才培養(yǎng)的措施　　（一）更新教育理念　　要加強(qiáng)新聞傳播實(shí)踐教學(xué)，首先就要通過更新教育理念，促進(jìn)廣大教師與學(xué)生重新看待新聞傳播教學(xué)。更新教育理念，就要明確教學(xué)指導(dǎo)思想，根據(jù)新聞傳播教學(xué)的特征，立足于我國(guó)新聞傳播教育的發(fā)展需要，為了促進(jìn)新聞傳播教育水平的提高，確立有特色的新聞傳播教育理念。首先，最重要的是確立理論

6、與實(shí)踐于一體的教學(xué)理念。其次，為了幫助學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要注重劃分教學(xué)步驟，先抓基礎(chǔ)，后抓專業(yè)教育。最后，為了檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，建立科學(xué)的實(shí)習(xí)體制，在實(shí)踐的過程中開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛力，促進(jìn)學(xué)生能力的不斷提高?！　。ǘ┘訌?qiáng)實(shí)踐教學(xué)改革　　改革是教學(xué)質(zhì)量提高的重要途徑，新聞傳播教育也需要加強(qiáng)改革，增加實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容，并且改革實(shí)踐教學(xué)的方式，才有利于理論與實(shí)踐教育的完美融合。為了促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的高效進(jìn)行，就要單獨(dú)設(shè)立實(shí)踐教學(xué)的課程。為了促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提高，在寒暑假盡可能為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生

7、利用所學(xué)的理論知識(shí)，解決實(shí)際問題。此外，為了達(dá)到理想的教學(xué)效果，可以借鑒其他學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如1223教學(xué)體系，根據(jù)社會(huì)需求，達(dá)到培養(yǎng)新聞傳播人才的目的。設(shè)置實(shí)驗(yàn)課，也是促進(jìn)人才培養(yǎng)的良好途徑，其中，重要的是實(shí)驗(yàn)課的普及率要得到提高。　?。ㄈ┎扇∪灰惑w的教學(xué)方式　　新聞傳播實(shí)踐教學(xué)需要深刻聯(lián)系實(shí)踐活動(dòng)，才能夠達(dá)到較好的效果。為了提高實(shí)踐水平，采取三位一體的教學(xué)方式，能夠?qū)π侣剛鞑ソ虒W(xué)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。具體來(lái)講，三位一體指的是課堂、媒體、社會(huì)，將理論知識(shí)、媒體實(shí)習(xí)與社會(huì)鍛煉融合在一起，能夠在很大程度上提高學(xué)生的

8、實(shí)踐能力。新聞傳播教育要緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，教師要選取具有針對(duì)性的課題，讓學(xué)生展開研究，發(fā)揮自身的創(chuàng)造性思維，策劃實(shí)驗(yàn)課題，然后通過實(shí)踐活動(dòng)檢驗(yàn)課題的科學(xué)性，不斷鍛煉自身的實(shí)踐能力。此外，教師也可以讓學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)基地的管理中，開拓學(xué)生的視野，通過建立實(shí)踐平臺(tái)，在其下設(shè)立各個(gè)部門，讓學(xué)生自主管理實(shí)踐平臺(tái)的日常運(yùn)行。