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1、學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。書龍龍尋友記 福建省龍海市海伊情境作文學(xué)?！袷a中心小學(xué)六年級 ◆ 陳子琦龍龍是一本能通古今、飽含學(xué)識的書籍，在一天，它覺得自己一個人學(xué)習(xí)太無聊了，于是它來到了動物村里找朋友?！毙⌒?，你愿意和我交朋友嗎？“書龍龍?jiān)诩t綠燈處碰見了小熊。”書？能變紅綠燈嗎？快把紅燈變成綠燈吧！我等了好久了！“小熊抱怨道。”如果可以，快變吧！然后再跟你交朋友?！啊蔽抑恢兰t綠燈的作用，這個我做不到。“書龍龍失落地說。“小狗，你愿意和我交朋友
2、嗎？“書龍龍?jiān)诓莸厣吓鲆娏苏谏⒉降男」贰！睍?？可以?shí)現(xiàn)愿望嗎？”小狗開始滔滔不絕地說出他的愿望?！爱?dāng)博士、當(dāng)老師、當(dāng)動物村的名人......””我做......不到，我只能增加你的知識量，讓你為實(shí)現(xiàn)愿望打好基礎(chǔ)……”還沒等書龍龍說完，小狗就不耐煩地走了，書龍龍有些沮喪。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得
3、了不少經(jīng)驗(yàn)。“小豬，你愿意和我交朋友嗎？”它在動物學(xué)校發(fā)現(xiàn)了小豬?！皶?？能填飽肚子嗎？”小豬摸摸肚子，一陣“咕嚕?！钡穆曇魝鱽?，”我現(xiàn)在餓極了?！啊睂Σ黄?，我沒法填飽你的肚子，但我能用知識填滿你的腦袋?！毙∝i一聽沒有吃的頭也不回地走開了，書龍龍傷心極了。書龍龍一個人孤獨(dú)地走在花園里?！盀槭裁礇]人和我做朋友？為什么？“書龍龍坐在池塘邊，看著水中的倒影，開始哇哇大哭。”書龍龍，你怎么啦？“小兔來池塘邊采蓮，聽見哭聲，就跑過來了?！毙⊥茫瑸槭裁礇]人要和我交朋友?。课沂遣皇呛軟]用呀？“書龍龍擦了擦眼淚問道?！睍俏覀冎腔鄣脑慈途?/p>
4、的力量，跟你一起能夠增長知識、開闊眼界，你的作用可大啦！它們不跟你交朋友是它們的損失，我來和你交朋友吧！“小兔親切地望著書龍龍。書龍龍聽了，立刻露出了笑臉。書龍龍幫助小兔解決了難題，教給小兔學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。自從和書龍龍交朋友之后小兔在動物學(xué)校里每次都得第一名?！毙⊥?，你是怎么得第一名的??？”“小兔，你是怎么復(fù)習(xí)??？”“小兔......”許多同學(xué)都很羨慕，都跑過來采訪小兔?！岸嗵澚藭堼堁剑 靶⊥糜檬种钢鴷堼垺４蠹疫@才明白書龍龍的優(yōu)點(diǎn)，紛紛上門和書龍龍交朋友了！從此，書龍龍有了數(shù)不清的朋友。書是我們進(jìn)步的階梯、書是我們精神的食量、
5、書是我們指路的明燈，就讓我們快樂地跟書交朋友吧！(指導(dǎo)老師：溫欣）團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。評語：子琦，你用你豐富的想象力將人們要與書籍交朋友的道理蘊(yùn)含在了這個有趣的童話故事中，老師為你的創(chuàng)意點(diǎn)贊！故事中你充分運(yùn)用了語言、神態(tài)描寫來塑造書籍與小動物們的形象，故事內(nèi)容新穎有趣，希望你再接
6、再厲！期待你下次的佳作！ 團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。
