濟(jì)南的冬天閱讀題目

濟(jì)南的冬天閱讀題目

ID:27401067

大?。?2.06 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2018-12-03

濟(jì)南的冬天閱讀題目_第1頁(yè)
濟(jì)南的冬天閱讀題目_第2頁(yè)
濟(jì)南的冬天閱讀題目_第3頁(yè)
濟(jì)南的冬天閱讀題目_第4頁(yè)
資源描述:

《濟(jì)南的冬天閱讀題目》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)

1、《濟(jì)南的冬天》練習(xí)題(一)①最妙的是下點(diǎn)小雪呀。②看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹(shù)尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。③山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。④山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。⑥就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!1、本段是圍繞那個(gè)字描繪雪后山景?寫(xiě)景又是按照什么順序進(jìn)行的?請(qǐng)找出標(biāo)志方位的詞語(yǔ)。(或者是在文中找出具體體現(xiàn)這一順序的詞語(yǔ)。

2、)2、把“樹(shù)尖上頂著一髻兒白花”中的“頂”換成“覆蓋”好不好?談?wù)劺碛?、結(jié)合想象,你認(rèn)為選段中“更美的山的肌膚”指的是什么?談?wù)劺碛?、選段最后一句中加點(diǎn)的“就是”是什么意思?“太秀氣”有沒(méi)有責(zé)怪的意味?5、“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”。你能說(shuō)說(shuō)“妙”體現(xiàn)在哪些方面嗎?6、“樹(shù)尖上頂著一髻兒白花”中的“頂”為什么用的好?7、劃分正確的層次(二)那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全

3、是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的灰色樹(shù)影;1、這段描寫(xiě)的對(duì)象是:其特征是:2、這段呼應(yīng)開(kāi)頭,點(diǎn)出“溫暖”之意的句子是:3、畫(huà)線(xiàn)句采用了擬人的修辭手法,把誰(shuí)寫(xiě)得靈氣、多情。句中“綠的精神”指的是:4、上面這兩段文字表現(xiàn)了4《濟(jì)南的冬天》語(yǔ)段閱讀練習(xí)題閱讀課內(nèi)文段,回答問(wèn)題。一、①最妙的是下點(diǎn)小雪呀。②看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹(shù)尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。③山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。④山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,

4、這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。⑥就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!1.第②句的“頂”為什么用得好?2.第④句用了______的修辭手法;用文中的話(huà)解釋“帶水紋的花衣”:__________________怎樣理解“叫你希望看見(jiàn)更美的山的肌膚”?3.這段文字描寫(xiě)景物的順序是()A.時(shí)間順序B.空間順序4.在文中找出具體體現(xiàn)這一順序的詞語(yǔ):__________________5.劃分層次正確的是()A.①/②③④⑤⑥B.①②③④⑤/⑥C.①/②⑧④⑤/⑥

5、6.這段文字主要描繪()A.山上秀美的景色B.冬天小雪的秀美C.雪后山景的秀美閱讀下面選段,回答后面問(wèn)題。對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺(jué)得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人,像我,冬天要能看得見(jiàn)日光,便覺(jué)得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣,反有點(diǎn)叫人害怕。可是,在北中國(guó)的冬天,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個(gè)寶地。7.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這段文字的大意。答:8.找出文中的三組對(duì)比①②③9.指出三組對(duì)比在文中的作用。答:二、閱讀下列語(yǔ)段回答問(wèn)題:設(shè)若單單只有陽(yáng)光,那么算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)

6、老城,有山有水,全在天底下曬著陽(yáng)光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài),好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō):“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和?!闭娴模瑵?jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山,心中便覺(jué)得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺(jué)地想:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)檫@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!41、文段第一句是結(jié)構(gòu)上的作用是什么?(3分)2、文段中劃線(xiàn)的兩

7、個(gè)“它們”的意思是否一樣,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)3、指出作者描繪景物的觀察角度。(1分)4、濟(jì)南為什么是個(gè)理想的境界?(2分)5、文中“曬”“睡”“醒”用得很貼切,你是怎樣理解的?(3分)6、“小搖籃”比喻____________,“小”照應(yīng)了前面____________一詞。(2分)三、閱讀下列語(yǔ)段回答問(wèn)題那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。