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《詩歌鑒賞：讀懂詩歌(四)：讀懂古詩的基本方法》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、1．歲寒，。2．子在川上，曰：。3．三軍可奪帥也，。4．其身正，；其身不正，。5．，于我如浮云。6．志士仁人，無求生以害仁，。7．，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，。8．知者樂水，。知者動，。，仁者壽。然后知松柏之后凋也“逝者如斯夫！不舍晝夜！”匹夫不可奪志也不令而行雖令不從不義而富且貴有殺身以成仁質(zhì)勝文則野然后君子仁者樂山仁者靜知者樂明確考點要求：考查材料以唐宋詩詞為主，也可選擇其他時代的作品。《考試說明》提出的考點要求是：①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧；②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。詩歌復(fù)習(xí)要點：1
2、如何讀懂詩歌2鑒賞詩歌的形象3品味詩歌的語言4賞析詩歌的表達(dá)技巧5體會詩歌的思想感情6掌握各類題型的規(guī)范審題與答題步驟詩歌鑒賞三步走能讀懂會鑒賞精表達(dá)讀懂古詩的基本方法——尋覓讀懂古詩的支點洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？例1、【注】：1、舅姑：公婆。2、入時:合乎時尚。無：疑問詞“嗎”。思考：這首詩的主旨是什么？新婚夫婦的柔情蜜意?！緦ひ捵x懂古詩的支點】洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？例1、【注】：1、舅姑：公婆。2、入時:合乎時尚。無：疑問
3、詞“嗎”。思考：這首詩的主旨是什么？近試上張水部朱慶馀3、張水部：詩人張籍，曾任水部員外郎?！竞單觥窟@是一首請張籍指教的詩。意即臨近考試了，我的作品會符合考官的心意嗎？因此以新婦自比，以新郎比張籍，以公婆比主考，寫下了這首詩，征求張籍的意見。相傳張籍讀后大為贊賞，并有詩回贈。朱因而得名。如果沒有這個題和這個故事，我們只能將它當(dāng)作一首愛情詩來欣賞。方法歸納：支點一：標(biāo)題(關(guān)注標(biāo)題中的所有信息)P143一、標(biāo)題切入---關(guān)注標(biāo)題中的所有信息標(biāo)題是解讀詩歌內(nèi)容和形式的關(guān)鍵。因為標(biāo)題是詩歌的眼睛，是詩歌內(nèi)容形式等豐
4、富信息的載體標(biāo)題概括作品的重要內(nèi)容，揭示了作品的線索，奠定了作品的感情基調(diào)，揭示了寫作的時間、地點、對象、事件、主旨等，交代了詩歌的題材、體裁。從標(biāo)題切入，就是要把握住這些豐富信息。P143練中悟1試讀下面的詩題，看看能讀出哪些重要信息。(1)《發(fā)臨洮將赴北庭留別》(2015·全國Ⅰ)答案①點明了“留別”的出發(fā)地、目的地。②“留別”暗示了詩的類別——送別懷人詩。③“臨洮”“北庭”兩個邊塞地名，暗示了詩中將寫邊塞風(fēng)景。(2)《殘春旅舍》(2015·全國Ⅱ)答案①交代了寫作的季節(jié)、地點。②“殘”字可透露出心情可
5、能也“慘”。③“旅舍”暗示此詩可能是一首羈旅行役詩，詩中要寫的可能是一種思念、牽掛之情。(4)《秋日題竇員外崇德里新居》(2015·江蘇)答案①“秋日”點明了寫作的季節(jié)。②“題……新居”，表明了寫作緣起。③“新居”暗示詩的內(nèi)容可能要寫“新居”的內(nèi)外環(huán)境。④“竇員外”這一稱呼表明了作者與竇員外的朋友關(guān)系。(3)《木蘭花慢 贈彈琵琶者》(2015·浙江)答案詞題暗示詞的內(nèi)容是描寫琵琶彈奏及聽的感受江陰浮遠(yuǎn)堂戴復(fù)古橫岡下瞰大江流，浮遠(yuǎn)堂前萬里愁。最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州。思考：作者在詩中表達(dá)了什么思想感情？
6、例2、閱讀下面這首宋詩，回答問題。答案一作者登上浮遠(yuǎn)堂俯瞰大地時內(nèi)心波瀾壯闊之情。答案二：面對大自然的雄偉瑰奇，作者感到了自身的渺小和短暫，因而愁緒滿懷。答案三：作者遠(yuǎn)離故土的思鄉(xiāng)之情，羈旅在外的愁苦?！緦ひ捵x懂古詩的支點】江陰浮遠(yuǎn)堂戴復(fù)古橫岡下瞰大江流，浮遠(yuǎn)堂前萬里愁。最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州。思考：作者在詩中表達(dá)了什么思想感情？例2、閱讀下面這首宋詩，回答問題。（南宋后期，國家衰亡已無可挽回，這讓許多愛國詩人傷痛之極。）詩人登高遠(yuǎn)望，昔日大宋神州大地都已淪喪，痛苦得不忍心再看，以致希望有高山擋住視
7、線。這種想看又不忍看的矛盾心理，表達(dá)了詩人因國土淪喪而生的無盡傷痛。注：戴復(fù)古，字式之，號石屏，南宋后期詩人。方法歸納：支點二：注釋(每個都有用，每個都要用)支點三：情語（直接抒發(fā)情感的字句）P145反復(fù)品讀關(guān)鍵語、注釋的暗示強調(diào)P145：注釋是鑒賞中最值得注意的內(nèi)容，雖短短幾字，卻是出題人給你的暗示。1、有時介紹疑難詞語、地名，那是在幫助你讀懂詩句；2、有些介紹寫作背景，那是在暗示你本詩的思想主旨；3、有些是介紹相關(guān)詩句，那是在暗示你本詩的用典或其意境。4、有時介紹作者，那是在暗示你本詩的思想情感和寫作風(fēng)
8、格。所以，一定要仔細(xì)研讀注釋！P145練中悟10請借助注釋，理解下面這首詩的寫作意圖。贈花卿[注]杜 甫錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。注花卿：名敬定，成都府尹崔光遠(yuǎn)的部將，平叛中立過功；后居功自傲，目無朝廷，僭用天子音樂。答案此詩贈花卿的目的是給花卿以委婉的諷喻：“只應(yīng)天上有”是說花卿僭用天子音樂，不當(dāng)受之；“人間能得幾回聞”隱含警示之意，意謂這種享受難以長久。P145反復(fù)品讀關(guān)
