土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式

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1、土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式工程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書一、前言土木工程專業(yè)經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，國(guó)家和社會(huì)土木工程專業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格提出了更高的要求：強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)優(yōu)良、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型復(fù)合型專門人才；同時(shí)也對(duì)人才培養(yǎng)模式提出了新的要求：有效實(shí)施集教學(xué)內(nèi)容與課程體系、教學(xué)方法與教學(xué)手段及教學(xué)管理改革于一體的綜合改革實(shí)踐，用“厚基礎(chǔ)，寬口徑”的“通才教育”思想培養(yǎng)學(xué)生。為此，我院根據(jù)國(guó)家教育現(xiàn)狀和浙江省各高校辦學(xué)情況的實(shí)際，確立了適合本校發(fā)展的“基礎(chǔ)夠、口徑寬、重實(shí)踐、講實(shí)效”的應(yīng)用型人才教育思路。由于生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(實(shí)踐)是時(shí)間長(zhǎng)、要求高的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，安排學(xué)生到土木工程建

2、設(shè)單位集中進(jìn)行，以小組形式，在生產(chǎn)實(shí)踐中參與施工、管理、設(shè)計(jì)等工作，并要求學(xué)生綜合運(yùn)用多種專業(yè)技術(shù)知識(shí)解決幾項(xiàng)施工技術(shù)、生產(chǎn)組織、工程管理等問題，既能突出理論與實(shí)踐的結(jié)合，又可強(qiáng)化專業(yè)技能的訓(xùn)練。工程實(shí)習(xí)為外出頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生通過工程實(shí)習(xí)了解社會(huì)、了解企業(yè)，同時(shí)將所學(xué)到的知識(shí)與技能運(yùn)用到生產(chǎn)或管理的實(shí)際工作中，并在實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)新的知識(shí)。工程實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)绮患案竦牟荒苋缙诋厴I(yè)，每個(gè)畢業(yè)生都必須重視并參加工程實(shí)習(xí)。二、工程實(shí)習(xí)目的與要求以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能為主要目標(biāo)。工程實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生專業(yè)知識(shí)的一次全面綜合訓(xùn)練，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練，理論聯(lián)系實(shí)際

3、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，對(duì)實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用，也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預(yù)演23。學(xué)生將所學(xué)的全部基礎(chǔ)理論與專業(yè)技術(shù)知識(shí)在實(shí)踐中進(jìn)行綜合運(yùn)用，初步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題和獨(dú)立工作的能力，增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，使學(xué)生充分了解企業(yè)，學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、運(yùn)作方式等，了解社會(huì)對(duì)本專業(yè)人才的需求情況。通過工程實(shí)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的專業(yè)技能，從而為畢業(yè)后順利成為適應(yīng)企業(yè)需要的應(yīng)用型技術(shù)人才作準(zhǔn)備。為畢業(yè)后從事基層生產(chǎn)技術(shù)工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，工程實(shí)習(xí)也是對(duì)學(xué)生德、智、體、美、勞多方面進(jìn)行一次總考核。工程實(shí)習(xí)采用頂崗實(shí)習(xí)形式。要求在實(shí)習(xí)前已學(xué)完所有基礎(chǔ)理論和專業(yè)課程，

4、實(shí)習(xí)學(xué)生以技術(shù)人員助手的身份參加土木工程建造的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理工作。在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真實(shí)習(xí)，獲取直接知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場(chǎng)工程師或技術(shù)人員）所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。其主要要求如下：1.了解某些新建筑、新的土木工程結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料和現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域。2.進(jìn)一步加深對(duì)典型土木工程的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。了解擬定典型分部分項(xiàng)工程的施工方案和控制施工進(jìn)度計(jì)劃的方法。3.了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式；對(duì)施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成

5、，施工成本的控制，生產(chǎn)要素的管理有所了解。4.參加實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。5.學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國(guó)現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。學(xué)習(xí)土木工程施工質(zhì)量管理的基本方法，對(duì)土木工程施工質(zhì)量的過程控制有所了解；了解現(xiàn)行的國(guó)家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗(yàn)和管理的標(biāo)準(zhǔn)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容23通過實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)初步了解技術(shù)員、施工員及工程師的崗位職責(zé)，熟悉主要工程或分部工程的施工技術(shù)及組織方法，為深入學(xué)習(xí)，學(xué)生還應(yīng)主動(dòng)參加一些專業(yè)班組的生產(chǎn)活動(dòng)。有條件時(shí)，盡可能組成3～7人一組的實(shí)習(xí)小組，并推選出實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)。（一）基本內(nèi)容學(xué)

6、生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)先用一定的時(shí)間熟悉實(shí)習(xí)工程的主要施工圖，閱讀施工單位已編制的施工組織設(shè)計(jì)和施工方案，了解該工程所采用的施工機(jī)械、勞動(dòng)組織、施工設(shè)備和施工方法等。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生初步了解技術(shù)員、施工員及工程師的崗位職責(zé)，熟悉主要工程或分部工程的施工技術(shù)及組織方法，為深入學(xué)習(xí)，學(xué)生還應(yīng)主動(dòng)參加一些專業(yè)班組的生產(chǎn)活動(dòng)。（二）常見土木工程結(jié)構(gòu)的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容1.房屋建筑工程⑴多層現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)可以從事下述工作或?qū)W習(xí)下述內(nèi)容：①柱、梁、板、樓梯的模板構(gòu)造；模板（定型組合小鋼模）的配板方法（繪制配板圖）；模板支撐方式及模板設(shè)計(jì)等有關(guān)內(nèi)容。②結(jié)構(gòu)配筋情況（分析其是否合理）；鋼筋制備方法；鋼筋綁扎方式

7、；鋼筋的聯(lián)接及鋼筋代換等。③混凝土的施工配合比；混凝土運(yùn)輸（水平與垂直運(yùn)輸）機(jī)械及運(yùn)輸組織方式；混凝土澆筑順序；混凝土搗實(shí)機(jī)械及搗實(shí)方式等。④混凝土澆筑后的養(yǎng)護(hù)；拆模時(shí)間和拆模方式；混凝土構(gòu)件的質(zhì)量和驗(yàn)收。⑤模板的定位方法，軸線和標(biāo)高的控制等。⑥工程的流水段劃分和流水施工方法。⑦現(xiàn)澆多層鋼筋混凝土框架的施工方案或單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制。⑧勞動(dòng)力的調(diào)配和提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的方法等。23⑨其他有關(guān)內(nèi)容（根據(jù)工程特點(diǎn)和現(xiàn)場(chǎng)情況