資源描述：
《2011年教書育人先進單位、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進個人推薦評選工作實施方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、2011年教書育人先進單位、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進個人推薦評選工作實施方案;為大力推進科教興市和人才強市戰(zhàn)略，弘揚尊師重教的良好風尚，進一步激發(fā)我市廣大教育工的工作熱情，加快推進我市教育事業(yè)的改革和發(fā)展，創(chuàng)辦高標準、現(xiàn)代化、有特色，人民群眾滿意的優(yōu)質(zhì)教育，現(xiàn)擬在2011年教師節(jié)期間，對教書育人先進單位、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工、師德先進個人進行表彰。為做好推薦評選表彰工作，特制定本實施方案。一、評選表彰類型及名額教書育人先進單位15個;先進個人184，其中優(yōu)秀教師86名，優(yōu)秀教育工47名;師德先進個人51名。二、評選范圍
2、(一)教書育人先進單位參評對象：全市各級各類學校、幼兒園，自愿申報，局黨委根據(jù)十一五期間各申報單位具體工作實績確定。(二)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工和師德先進個人參評對象：十一五期間在全市教育系統(tǒng)從事教育教學、教學研究、管理服務(wù)工作，師德師風建設(shè)，取得顯著成績的教師和教育工，十一五期間沒有評過市級以上同類優(yōu)秀個人。其中，全市優(yōu)秀教師和師德先進個人的參評對象為各級各類學校的一線專任教師(指導教師);優(yōu)秀教育工的參評對象為學校領(lǐng)導班子成員、教育行政部門干部和其他教育機構(gòu)管理人員。三、評選條件(一)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工評選條件熱愛社會主義祖
3、國，堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀守法，模范履行職責，具有良好的職業(yè)道德，同時具備下列條件之一：1、全面貫徹黨的教育方針，堅持素質(zhì)教育思想，熱愛學生，關(guān)心學生的全面成長，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)人才方面成績顯著。2、認真完成教育教學工作任務(wù)，在教學改革、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量方面成績突出。3、開展課題研究工作，在教育教學研究方面成績顯著。4、在學校建設(shè)、精細化管理和服務(wù)師生等方面取得突出成績。凡有違反師德師風和教師職業(yè)道德行為的人員一律不得參評。(二)教書育人先進單位評選條件1、十一五期間至少有兩年
4、被評為目標責任書先進單位或政績突出領(lǐng)導班子。領(lǐng)導班子有大局意識，與上級黨委保持高度一致，積極開展和諧黨支部創(chuàng)建和創(chuàng)先爭優(yōu)工作，成效顯著，能全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，團結(jié)務(wù)實，較好地調(diào)動教職工積極性。2、依法治教，辦學行為規(guī)范，無違規(guī)辦學行為。3、學校發(fā)展思路明確，各項規(guī)章制度健全，崗位目標明確，精細化管理措施得力，學校的常規(guī)管理規(guī)范有序。4、積極做好師生政治思想工作，方法得當，學校師生和諧穩(wěn)定，效果較好。5、全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革，并取得顯著成績。6、學校內(nèi)部各部門工作協(xié)調(diào)，工會、共青團、少先隊等能獨立開展
5、工作，較好地發(fā)揮職能作用。7、經(jīng)過集體努力，較好地改變學校原來面貌，各項工作有顯著起色。8、學校干群團結(jié)協(xié)作，齊抓共管，形成良好的教風、學風、校風和班風，主題校園文化建設(shè)有成效，校園環(huán)境整潔、美觀。(三)師德先進個人評選條件十一五期間連續(xù)三年以上做班主任工作，且取得市級以上優(yōu)秀班主任稱號，并具備如下條件：1、熱愛黨的教育事業(yè)，擁護黨的基本路線，遵紀守法，無影響國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和不利于社會安定的言行。2、具有強烈的事業(yè)心和責任感。愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，治學嚴謹，業(yè)務(wù)精湛，教育教學成績突出。3、品德高尚，關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生
6、人格，保護學生身心健康。無歧視學困生、體罰或變相體罰學生等不良行為。4、為人師表，文明執(zhí)教。無語言粗俗、不尊重學生或?qū)W生家長等有損學生身心健康的現(xiàn)象。5、廉潔從教，模范遵守法律法規(guī)。無亂收費、利用學生家長謀取私利、向?qū)W生推銷未經(jīng)國家和省、市教育行政部門審定的讀物、有償家教等現(xiàn)象。6、模范遵守社會公德，團結(jié)同志，顧全大局，有良好的群眾基礎(chǔ)。7、班級管理成效顯著，積極組織學生參與各項教育教學活動，并在活動中成績突出。8、模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師出現(xiàn)以下情形之一，取消其評選資格：私自辦班或從事有償家教;向?qū)W生推銷、代購
7、教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長索要或變相索要財物;歧視侮辱學生，心罰、體罰或變相體罰學生;在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動成果的不端行為;在招生、考試等工作中出現(xiàn)違紀違法行為;其他損壞教師形象和聲譽的行為。四、獎勵方式堅持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，以精神獎勵為主的原則，在教師節(jié)期間，召開表彰大會，向獲得教書育人先進單位、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工、師德先進個人頒發(fā)證書。五、推薦評選要求全市各中小學、幼兒園、教育局直屬單位先進個人推薦評選名額由教育局按照學校規(guī)模及類別確定(見附表)1、推薦評選工作堅持走群眾路線
8、，采取自下而上、逐級申報、逐級審核的方式進行。2、推薦評選工作要堅持實事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，要按照各類榮譽稱號的評選條件，確保推薦質(zhì)量。先進單位和先進個人的事跡要突出先進性、代表性、典型性、時代感。3、先進集體和先進個人的事跡材料字數(shù)要控制在2500
