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《加州大學(xué)河濱分?！酚蓵?huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、加州大學(xué)河濱分?！叭宋纳鐣?huì)科學(xué)學(xué)術(shù)技能提升項(xiàng)目”一、項(xiàng)目詳細(xì)介紹1、學(xué)習(xí)地點(diǎn)加州大學(xué)河濱分校?著名美國(guó)公立大學(xué)加州大學(xué)系統(tǒng)分校之一?美國(guó)公立大學(xué)排名第56位（2017?US?News?&?World?Report）?位于美國(guó)最負(fù)盛名、最具活力的加州加州大學(xué)河濱分校是一所美國(guó)著名的公立研究型大學(xué)，是加州大學(xué)系統(tǒng)中十大分校之一。加州大學(xué)河濱分校位于加利福尼亞州河濱市，距離洛杉磯一小時(shí)車程。加州大學(xué)河濱分校除了以其高質(zhì)量的教育水平和“全美最美校園”聞名，更以學(xué)生多樣化、教學(xué)理念多樣化、課程多樣化為特點(diǎn)，位
2、列《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》“全美教育多樣化”排名第五。2014年4月，美國(guó)《時(shí)代》雜志評(píng)選加州大學(xué)河濱分校為美國(guó)“性價(jià)比最高”的大學(xué)。1.學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生通過參加本課程，將實(shí)現(xiàn)以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：?充分利用美國(guó)高水平大學(xué)豐富的教學(xué)資源，提升分析與歸納信息的技能與策略?學(xué)習(xí)了解不同類型的領(lǐng)導(dǎo)力并確定自己的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?理解在日益全球化的世界如何對(duì)待多元文化、如何在跨文化環(huán)境中進(jìn)行有效溝通?強(qiáng)化人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備?全方位提高學(xué)術(shù)閱讀、聽力、口語(yǔ)及獨(dú)立寫作能力，同時(shí)提高演講技巧2.課程安排項(xiàng)目時(shí)間：2018年
3、1月29日-2月23日（1月27日出發(fā)并抵達(dá)河濱，2月24日離開，2月25日返回國(guó)內(nèi)）課程設(shè)置：4周的課程共計(jì)約89學(xué)時(shí)，課程設(shè)置包括以下四部分內(nèi)容。核心內(nèi)容1：【課程】領(lǐng)導(dǎo)力提升與跨文化理解（45學(xué)時(shí)）本課程將圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的主題安排閱讀、研究與獨(dú)立寫作，從而提高學(xué)生分析與歸納不同類別信息的技能與策略。學(xué)生還將了解不同類型的領(lǐng)導(dǎo)力，以及在日趨全球化的世界中，不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格怎樣適用于個(gè)體文化，從而學(xué)習(xí)如何形成符合自身特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格。學(xué)生需要在項(xiàng)目最后階段演示自己的研究成果。同時(shí)，學(xué)生將通過工作坊與講座
4、來(lái)了解跨文化的溝通交流，并通過與美國(guó)口語(yǔ)伙伴的對(duì)話或與其他國(guó)際學(xué)生共同參加研討會(huì)來(lái)將所學(xué)到的策略付諸實(shí)踐。核心內(nèi)容2：【課程】學(xué)術(shù)技能與演講技巧（32學(xué)時(shí)）本課程旨在提高學(xué)生的學(xué)術(shù)聽力、口語(yǔ)及批判性思維能力，從而為他們將來(lái)在高等教育或全球職場(chǎng)中獲得成功做好準(zhǔn)備。課程關(guān)注的重點(diǎn)仍將是不同領(lǐng)域的不同領(lǐng)導(dǎo)力類型。學(xué)生會(huì)聆聽涵蓋多學(xué)科的內(nèi)容豐富的講座，并學(xué)習(xí)如何將講座的信息運(yùn)用到自己需要完成的項(xiàng)目研究中。同時(shí)，學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有邏輯和凝聚力的演講，如何向觀眾有效地展示自己的學(xué)術(shù)成果。學(xué)生將公開演示4周的
5、研究成果，結(jié)合視覺呈現(xiàn)與口頭表達(dá)，就個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力與全球領(lǐng)袖的特質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析，提升自己演講的信心與實(shí)力。核心內(nèi)容3：【講座】人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)講座（12學(xué)時(shí)）項(xiàng)目每周將安排一次人文社會(huì)科學(xué)的專業(yè)講座，每次將選取不同的學(xué)科主題，邀請(qǐng)高水平的學(xué)者參與，旨在提升學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。核心內(nèi)容4：【活動(dòng)】口語(yǔ)伙伴項(xiàng)目將安排學(xué)生與加州大學(xué)河濱分校的學(xué)生結(jié)伴進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話與主題討論，從而擴(kuò)展學(xué)生在課堂上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。1.參考項(xiàng)目日程第一周日期行程安排18/1/27（星期六）18/1/28（星期日）到達(dá)，入住寄宿家
6、庭自由活動(dòng)18/1/29（星期一）學(xué)生注冊(cè)和介紹會(huì)校園參觀18/1/30（星期二）上午：【課程】跨文化溝通下午：【課程】學(xué)術(shù)技能18/1/31（星期三）上午:【課程】領(lǐng)導(dǎo)力提升下午:自學(xué)18/2/1（星期四）上午:【課程】跨文化溝通下午:【講座】人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)講座18/2/2（星期五）上午:【課程】領(lǐng)導(dǎo)力提升下午:【課程】演講技巧18/2/3（星期六）自由活動(dòng)18/2/4（星期日）自由活動(dòng)第二周日期行程安排18/2/5（星期一）上午:【課程】領(lǐng)導(dǎo)力提升下午：【課程】學(xué)術(shù)技能18/2/6（星期二）上
7、午:【課程】跨文化溝通下午：【課程】學(xué)術(shù)技能18/2/7（星期三）上午:【課程】領(lǐng)導(dǎo)力提升下午：【活動(dòng)】口語(yǔ)伙伴18/2/8（星期四）上午:【課程】跨文化溝通下午:【講座】人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)講座18/2/9（星期五）上午:【課程】領(lǐng)導(dǎo)力提升下午:【課程】演講技巧18/2/10（星期六）自由活動(dòng)18/2/11（星期日）自由活動(dòng)第三周日期行程安排18/2/12（星期一）上午:【課程】領(lǐng)導(dǎo)力提升下午：【課程】學(xué)術(shù)技能18/2/13（星期二）上午:【課程】跨文化溝通下午：【課程】學(xué)術(shù)技能18/2/14（星期三
8、）上午:【課程】領(lǐng)導(dǎo)力提升下午:【活動(dòng)】口語(yǔ)伙伴18/2/15（星期四）上午:【課程】跨文化溝通下午:【講座】人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)講座18/2/16（星期五）上午:【課程】領(lǐng)導(dǎo)力提升下午:【課程】演講技巧18/2/17（星期六）自由活動(dòng)18/2/18（星期日）自由活動(dòng)第四周日期行程安排18/2/19（星期一）上午:【課程】領(lǐng)導(dǎo)力提升下午：【課程】學(xué)術(shù)技能18/2/20（星期二）上午:【課程】跨文化溝通下午：【課程】演講技巧18/2/21（星期三）上午:【課程】領(lǐng)導(dǎo)力提升下
