《身邊的規(guī)則》教案

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1、~《身邊的規(guī)則》教案【教學目標】知識與技能：通過游戲活動，初步感知和體驗規(guī)則在集體生活中的作用。過程與方法：學會制定游戲規(guī)則情感態(tài)度與價值觀：建立規(guī)則的概念，認識規(guī)則的普遍性。【教學重點】1、明確規(guī)則，自覺遵守各種規(guī)則。2、自覺做一個守規(guī)則的文明少年?！窘虒W難點】制定一個完整的游戲規(guī)則【教學準備】1、教師課前準備：課件，氣球等2、教學器材：電腦、實物投影3、教學課件：課件?！窘虒W課時】1課時【教學過程】一、導入教師：同學們,伴著鈴聲的響起，大家非常有秩序的走入教室，并且只用了很短的時間。你們知道這是為什么嗎？學生回答：因為我們在操場上站好排有秩序地走入教

2、室??教師：同學們說得真好。這些都是我們在學校里要遵守的規(guī)則。今天，我們就來學習跟規(guī)則有關的一課《身邊的規(guī)則》~~~~板書課題：身邊的規(guī)則，同時展示大屏幕二、新授教師：在開始學習之前，我們先來做一個游戲。游戲的規(guī)矩是:“由本排最前方的同學將球傳給本排最后一名同學，最后拿到球的同學迅速跑到老師身邊，將球交給老師。第一個完成的小組為勝?！遍_始游戲游戲結(jié)束教師來宣布最后的勝利組。教師：請同學們說一說，做完游戲后，你有何感想？你認為剛才的游戲，是否公平合理？學生回答教師：同學們說得都非常的好和有理。通過剛才的游戲，我們不難看出，玩游戲要想玩得好，就必須要有規(guī)矩。

3、而游戲中的規(guī)矩，其實又稱為規(guī)則。它是參加游戲的人，必須共同遵守的要求。如果游戲中沒有了規(guī)則，游戲?qū)o法進行下去。板書：游戲中游戲?qū)o法進行，如果沒有了規(guī)則，教師：現(xiàn)在，我們再來看看書中的小朋友們是怎么做的？他們是否遵守游戲規(guī)則。打開書，齊觀看并討論。三、視頻播放。找出規(guī)則的含義和所在，體會規(guī)則的重要性。教師：規(guī)則呢，有大有小，大到國家憲法，小到我們剛剛做的一個游戲。那么什么是規(guī)則呢？規(guī)則在哪里呢？請同學們觀看影片，找一找影片中都出現(xiàn)了哪些規(guī)則？并說說你心中的“規(guī)則”含義。觀看影片影片結(jié)束后，請學生說說：~~~~1、影片中出現(xiàn)哪些規(guī)則？2、你認為規(guī)則的定義

4、是什么？教師引導學生并作出總結(jié)：“規(guī)則”---一般指由群眾共同制定和公認或由代表人統(tǒng)一制定和通過的。由群體里的所有成員一起遵守的條例和章程。規(guī)則具有普遍性。另外規(guī)則也指大自然的變化規(guī)律（大屏幕課件展示）教師請學生說說，除了影片中的，你還知道哪些規(guī)則？學生回答。打開書，看看書中提到了哪些規(guī)則，并看看這些規(guī)則，你們是否都已經(jīng)做到、做好？如果沒有做到、做好，今后的日子里你想要如何做？小姐規(guī)則的重要性師：從以上活動中，你認為規(guī)則是否重要？四、設計游戲規(guī)則教師：這節(jié)課，我們學習了好多關于規(guī)則的內(nèi)容。那么，你能否自己設計制定一些規(guī)則呢？現(xiàn)在請同學們以小組為單位，自己

5、設計一個游戲，且要給你的游戲起個名字，并制定出游戲規(guī)則，決出小組最后獲勝者，并將這個表格內(nèi)容填全，最后由小組長統(tǒng)一匯報。開始游戲，游戲結(jié)束后匯報，并布置課后筆記內(nèi)容。a)行為規(guī)范三字歌教師：一起讀讀，并說說哪些規(guī)則是你做到的，哪些是你沒有做到的？~~~~教師小結(jié)b)總結(jié)生活中的規(guī)則無處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)則，時常用行為規(guī)范檢查自己的行為，以便更好的遵守規(guī)則，改正自身的不足，成為一名合格的小公民。【板書設計】身邊的規(guī)則如果沒有規(guī)則游戲中，游戲?qū)o法進行。生活中，將無法更好的生存。學校中，無法更好的學習。~~~