《單手肩上投籃》教案

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1、課題：單手肩上投籃（第一次課）授課年級：高一年級授課教師：梅學(xué)艷《單手肩上投籃》教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想：本課在構(gòu)思上以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，認(rèn)真貫徹實施素質(zhì)教育，深化體育課堂教學(xué)改革，以學(xué)生的發(fā)展為中心，促進(jìn)學(xué)生的身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高。在教學(xué)中，圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與活動的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，創(chuàng)設(shè)靈活寬松的教學(xué)形式。二、教材分析：原地單手肩上投籃是籃球運動中最基本的投籃技術(shù)，是行進(jìn)間投籃和跳起投籃的基礎(chǔ)，動作簡單易學(xué)，便于結(jié)合其他動

2、作，能在不同的位置和距離應(yīng)用。三、學(xué)情分析高中階段的學(xué)生，身體正處于從青春期發(fā)育的高峰期逐漸進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)育并不斷成熟地時期。在學(xué)習(xí)方式上，高中學(xué)生對體育健康課已不再滿足于一般性的學(xué)習(xí)，而是要根據(jù)自己的條件，有選擇地去探究、創(chuàng)造，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)符合自身特點的專項運動技術(shù)，提高運動能力，形成特長，為終身體育奠定基礎(chǔ)。四、教材重、難點1、重點：投籃動作手型正確標(biāo)準(zhǔn)2、難點：蹬地與伸肘抬臂的協(xié)調(diào)配合五、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解籃球的一些基本知識，基本掌握單手肩上投籃的動作要領(lǐng)，能夠在腦海中形成正確的動作概念。2、技能目標(biāo)：學(xué)

3、習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)動作和鞏固提高對球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏等身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。六、安全預(yù)設(shè)教師語言提示與練習(xí)中學(xué)生的自我監(jiān)督班級：高一年級人數(shù)：48教師：梅學(xué)艷教學(xué)內(nèi)容課題：單手肩上投籃（第一次課）教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解籃球的一些基本知識，基本掌握單手肩上投籃的動作要領(lǐng)，能夠在腦海中形成正確的動作概念。2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)動作和鞏固提高對球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏等身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。重、難點1、重點：投籃動作手型正

4、確標(biāo)準(zhǔn)2、難點：蹬地與伸肘抬臂的協(xié)調(diào)配合教學(xué)程序時間安排課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式（圖示）規(guī)范要求強度第一部分　激發(fā)運動興趣進(jìn)入運動狀態(tài)10分鐘一、準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)(1’)①集合整隊②師生問好，宣布課的內(nèi)容及任務(wù)③檢查著裝、安排見習(xí)生2、正反口令（2’）要領(lǐng)：共有四個口令“大西瓜”“小西瓜”“高人”“矮人”。教師發(fā)出口令，學(xué)生做出與口令相反的動作。反應(yīng)時超過一秒或出現(xiàn)錯誤“獎勵”一個下蹲。3、“8”字形跑（4’）要領(lǐng)：聽到口令后，排頭帶領(lǐng)全班同學(xué)呈一路縱隊向左弧形跑進(jìn)，呈“8”字慢跑。整隊，向?qū)W生問好宣布本課內(nèi)容及任務(wù)講解游戲

5、方法及要求組織學(xué)生集體游戲教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)一輪后指導(dǎo)排頭帶領(lǐng)練習(xí)集合，向老師問好在教師指導(dǎo)下集體做游戲?qū)W生跟隨練習(xí)××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○△×代表男生○代表女生代表體育委員△代表教師左右間隔一臂距離散開集合隊伍靜、齊學(xué)生背風(fēng)背陽背干擾站位學(xué)生精神飽滿集中注意力主動接受懲罰跑動時隊形整齊，無嘈雜小小中教學(xué)程序時間課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式（圖示）規(guī)范要求強度第一部分10分鐘4、徒手操（3’）①擴(kuò)胸運動②體側(cè)運動③體轉(zhuǎn)運動④全身運動⑤弓步壓腿運動⑥活動膝關(guān)節(jié)⑦踝腕關(guān)節(jié)繞環(huán)挑選學(xué)生代表領(lǐng)做教師巡回指導(dǎo)，語

6、言提示動作要點學(xué)生代表領(lǐng)做其他學(xué)生跟隨練習(xí)練習(xí)時動作舒展大方學(xué)生代表聲音洪亮示范準(zhǔn)確中第二部分掌握運動技術(shù)提高運動能力30

7、31分鐘二、基本部分（30’）1、原地單手肩上投籃（20’）口訣單手持球于肩上，屈膝蹬地切莫忘。屈腕撥指要柔和，食指中指控方向。要點：上下肢要協(xié)調(diào)發(fā)力，伸臂充分，用手腕前屈和手指柔和撥球?qū)⑶蛲冻?。重點：投籃動作手型正確標(biāo)準(zhǔn)難點：蹬地與伸肘抬臂的協(xié)調(diào)配合1、2、1、教師示范原地單手肩上投籃，提問：這個動作是怎么做的？3、2、結(jié)合學(xué)生回答，教師慢速示范并總結(jié)動作要領(lǐng)。4、3、教師組織學(xué)生原地做投籃的徒手練習(xí)。5、4、教

8、師組織學(xué)生兩人一組面對面徒手練習(xí)，相互糾錯5、教師組織學(xué)生兩人一組一球面對面投籃練習(xí)。6、6、教師組織學(xué)生兩人一組一球籃下練習(xí)，5球一換。6、7、1、觀察示范，回答教師提出的問題8、2、認(rèn)真聽講，觀察示范9、3、學(xué)生原地做投籃的徒手練習(xí)10、4、兩人一組面對面徒手練習(xí)，相互糾錯11、5、學(xué)生兩人一組一球面對面投籃練習(xí)。12、6、兩人一組一球籃下練習(xí)，5球一換。13、隊形一：××××××××××××××△○○○○○○○○○○○○○○隊形二××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○△隊形三學(xué)生思維活躍主動參與積極討論與回答教師

9、語言準(zhǔn)確精煉示范到位中上教學(xué)程序時間課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式（圖示）規(guī)范要求強度第二部分30

10、31分鐘2、投籃比賽（10’）每一排推選出五人進(jìn)行投籃比賽。每排第一名隊員每人三球依次進(jìn)行，然后第二名隊