閱讀理解撰稿說(shuō)明.doc

《閱讀理解撰稿說(shuō)明.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、關(guān)于一稿多投的嚴(yán)正聲明一稿多投指為了騙取更多稿酬，將同一篇稿件同時(shí)投給多家報(bào)社，或同時(shí)投給《周報(bào)》的不同版別。一稿多投是一種極自私的投機(jī)行為，違反《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》，嚴(yán)重違背職業(yè)道德，敗壞行業(yè)風(fēng)氣，給報(bào)社的編校流程帶來(lái)極大的麻煩，造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)，歷來(lái)為各報(bào)社深惡痛絕。撰稿者應(yīng)自尊，誠(chéng)信投稿，不要存在任何僥幸心理。投稿者，尤其是部分老作者，除應(yīng)在思想上引起足夠的重視外，還應(yīng)將已投稿件科學(xué)地分類封存，不要犯“技術(shù)性”錯(cuò)誤，“主觀惡意”更不可取。一經(jīng)查實(shí)有一稿多投者，《周報(bào)》將對(duì)其所有稿件進(jìn)行封殺，永不再采用。注意下面兩點(diǎn)：●只要是國(guó)

2、內(nèi)公開(kāi)出版發(fā)行的英語(yǔ)類報(bào)刊雜志，《周報(bào)》都有訂閱；只要你一稿多投，必定暴露無(wú)遺！●一稿多投蒙騙、傷害了多家報(bào)社，各報(bào)社在反對(duì)一稿多投上立場(chǎng)是一致的，《周報(bào)》有告知、聯(lián)合其他報(bào)社采取行動(dòng)的義務(wù)和能力。英語(yǔ)周報(bào)高中部原創(chuàng)閱讀理解套題（單篇）投稿須知有的人投稿百發(fā)百中，不僅充實(shí)了自己的空閑時(shí)間，而且取得了不菲的經(jīng)濟(jì)效益；有的人長(zhǎng)年熱衷于寫稿，卻屢投不中，所投稿件多數(shù)石沉大海。不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，精雕細(xì)琢，才能出精品。一、閱讀理解套題的幾個(gè)搭配①體裁題材搭配：每套應(yīng)設(shè)置五篇短文，必須涉及五種不同的體裁：A篇：記敘文（人物、故事類）B篇：新聞報(bào)道（或時(shí)代感強(qiáng)

3、的文章）C篇：應(yīng)用文（廣告、圖表等等模塊類信息搜索題）D篇：說(shuō)明文（科普類）E篇：議論文以上五篇的題材也應(yīng)搭配，可涉及歷史地理、風(fēng)土人情、人物傳記、趣味故事、科普知識(shí)、語(yǔ)言文化、文學(xué)藝術(shù)等。②文章難易搭配：套題短文順序通常是：第1、2篇難度較低，第5篇稍難，第3篇較難、第4篇最難。③考查類型搭配：細(xì)節(jié)判斷題、細(xì)節(jié)理解題、主旨大意題、詞義猜測(cè)題、推理判斷題、作者的意圖或態(tài)度推測(cè)題、計(jì)算題和標(biāo)題歸納題等要在整套和同一篇文章中搭配使用。在套題中各占份額一般如下：細(xì)節(jié)判斷和細(xì)節(jié)理解題（6-7個(gè)）推理判斷題（5-6個(gè)）主旨大意和標(biāo)題歸納題（3-4個(gè)）詞義猜測(cè)

4、題（2-3個(gè)）深層含義理解題（2-3個(gè)）寫作意圖（1-2個(gè)）圖表題（1個(gè)）④試題難易搭配：每一篇中至少要出現(xiàn)一個(gè)考查深層理解或推理判斷的題。不能所有試題都停留在文章的表層，不涉及文章深層次?！　《㈥P(guān)于文章詞數(shù)關(guān)于五篇總詞數(shù)應(yīng)控制在1900-2200之間（包括短文和試題；以Word軟件“工具”欄中“非中文單詞”數(shù)量為準(zhǔn)），每篇短文長(zhǎng)度一般應(yīng)控制在200-330之間，不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。　　三、關(guān)于生詞注釋對(duì)于直接影響內(nèi)容理解的關(guān)鍵生詞應(yīng)加注漢語(yǔ)注釋，但每篇加注不超過(guò)5個(gè)，短文總生詞量不超過(guò)3%。短文中可適當(dāng)有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的句子，但不應(yīng)超出學(xué)生的認(rèn)知水平。　

5、　四、關(guān)于選材選材的原則：選材總的原則是“原汁原味，內(nèi)容新穎，主題積極向上”?！裨丁獮榱舜_保語(yǔ)言的地道，材料要從國(guó)外的報(bào)刊、雜志或網(wǎng)站摘選。本報(bào)不接收國(guó)內(nèi)人士原創(chuàng)、編譯的文章。(國(guó)內(nèi)人士原創(chuàng)、編譯的文章多數(shù)來(lái)自新華網(wǎng)、中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)等幾家國(guó)內(nèi)幾家大的英文網(wǎng)站。高考題幾乎不從國(guó)內(nèi)的網(wǎng)站、報(bào)刊選材)●內(nèi)容新穎——閱讀理解的選材料應(yīng)該體現(xiàn)時(shí)代感(但不宜具有太強(qiáng)的新聞性（參照列年高考題的選材））?！裰黝}積極向上——多反映正面的東西，不反映事物的陰暗面。選材的誤區(qū)：　　1.以下材料所涉及的內(nèi)容有可能是人所共知的，用這樣的材料設(shè)出來(lái)的試題學(xué)生有可能不讀文章

6、也可以做出來(lái)，不能選：1）新聞性太強(qiáng)的材料：報(bào)道國(guó)內(nèi)外重特大新聞事件及名人的重大活動(dòng)等的文章。2）簡(jiǎn)單的科普說(shuō)明文：國(guó)外的許多網(wǎng)站中關(guān)于科普的小短文，類似于中學(xué)生常讀的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，如天為什么下雨、人為什么出汗、鳥兒為什么遷徙等。3）介紹人所共知的事：如介紹國(guó)內(nèi)外一些著名城市、名勝的歷史、地理、風(fēng)俗等的短文?！　?.以下選題是“高壓線”，所選材料絕對(duì)不可涉及：1)有關(guān)黨和國(guó)家重要文件、文獻(xiàn)的選題。2)有關(guān)黨和國(guó)家曾任和現(xiàn)任主要領(lǐng)導(dǎo)人的著作、文章以及有關(guān)其生活和工作情況的選題。3)涉及黨和國(guó)家秘密的選題。4)集中介紹政府機(jī)構(gòu)設(shè)置和黨政干部情況的選

7、題。5)涉及民族問(wèn)題和宗教問(wèn)題的選題。6)涉及我國(guó)國(guó)防建設(shè)及我軍各個(gè)歷史時(shí)期的戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗、工作、生活及主要人物的選題。7)涉及文化大革命的選題。8)涉及中共黨史上的重大歷史事件和主要?dú)v史人物的選題。9)涉及國(guó)民黨上層人物和其他上層統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象的選題。10)涉及前蘇聯(lián)、東歐以及其他兄弟黨和國(guó)家重大事件及領(lǐng)導(dǎo)人的選題。11)涉及中國(guó)國(guó)界的各類地圖的選題。12)涉及我國(guó)某些重要政策法規(guī)的選題。五、關(guān)于設(shè)題好的選材為考查學(xué)生的閱讀理解水平提供了好的平臺(tái)，好的選材需要好的設(shè)題來(lái)匹配。然而，好的設(shè)題不是隨便從原文中胡湊幾個(gè)題了事，好的設(shè)題是建立在命題人對(duì)文章充分、

8、透徹、正確理解的基礎(chǔ)上的。好的設(shè)題能加深學(xué)生對(duì)文章的理解，體現(xiàn)好的區(qū)分度，通過(guò)研究高考閱讀理解可以看出，閱讀理解的選項(xiàng)應(yīng)該