濱河小學(xué)“七五”普法中期自查情況匯報(bào)

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1、加強(qiáng)宣傳教育豐富普法載體構(gòu)建知行校園——臨澤縣濱河小學(xué)“七五”普法中期自查情況匯報(bào)為全面落實(shí)“七五”普法規(guī)劃，深入推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，我校堅(jiān)持依法治校、依法從教的方針，將法制教育滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，以此來增強(qiáng)師生法制觀念，提高師生法制素養(yǎng)。下面就我?！捌呶迤辗ā币詠黹_展法制宣傳教育工作匯報(bào)如下：一、基本概況：1.我校按照依法治校，建設(shè)知行校園的要求，著力培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感，不斷適應(yīng)社會對公民法律意識的增強(qiáng)和法律素質(zhì)的提高的需要，結(jié)合學(xué)校的工

2、作實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進(jìn)行法制宣傳教育，進(jìn)一步推進(jìn)依法治校。2.學(xué)?！捌呶濉逼辗I(lǐng)導(dǎo)小組組長：韓永新副組長：徐靜成員：羅永壽張曉梅蘭英霞嚴(yán)麗娟各班班主任二、主要工作措施：（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全法制教育機(jī)制為深入貫徹依法治國基本方略，適應(yīng)“十三五”教育改革與發(fā)展的需要，進(jìn)一步切實(shí)加強(qiáng)教育領(lǐng)域的普法工作，提高全體師生法律素質(zhì)和依法治校的水平，切實(shí)增加責(zé)任感和使命感，學(xué)校成立了“七五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，校長助理任副組長，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任-7-為成員，做到了機(jī)構(gòu)健全，專人負(fù)責(zé)，并配備有相應(yīng)的工作人員。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期定

3、期召開法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究學(xué)校法制教育工作。同時(shí)，完善健全了普法、學(xué)法、用法的相關(guān)制度，結(jié)合我校實(shí)際制定了《濱河小學(xué)“七五”普法實(shí)施方案》，每學(xué)年研究制定《濱河小學(xué)“七五”普法工作計(jì)劃》。法制宣傳教育工作做到了有安排、有部署、有檢查、有總結(jié)，使法制教育成為學(xué)校教育教學(xué)活動的重要內(nèi)容和有機(jī)組成部分。（二）強(qiáng)化法制宣傳，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍充分發(fā)揮校園文化育人的熏陶感染作用，在校園醒目位置設(shè)置法制專題宣傳板，創(chuàng)辦法制教育櫥窗、墻報(bào)，定期進(jìn)行每學(xué)期兩期的宣傳內(nèi)容更換；利用國旗下講話、校園之聲廣播、年級組晨訓(xùn)等常規(guī)教育活動，舉辦每月一主題的播法講法法制宣傳教育，進(jìn)行《憲法》、《義務(wù)

4、教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《環(huán)境保護(hù)法》等為主要內(nèi)容的法律法規(guī)宣傳教育活動，積極營造了法制宣傳教育的濃郁氛圍。（三）落實(shí)學(xué)習(xí)制度，提高教師法律素質(zhì)１.深入開展了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)法用法活動，發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法用法的示范帶頭作用。建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員教師集體學(xué)法用法的制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，具體安排了相應(yīng)的時(shí)間、地點(diǎn)，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識，年內(nèi)不少于8次,自學(xué)時(shí)間不少于40小時(shí)。-7-2.深入開展了教職員工學(xué)法用法的教育活動，增強(qiáng)教職員工學(xué)法用法的主動性。認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)了黨的十八大會議精神和《憲法

5、》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《食品安全法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件。通過學(xué)習(xí)，教師都充分認(rèn)識到遵紀(jì)守法的重要性和必要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了教師法制觀和職業(yè)道德觀，提升了教職員工依法施教、依法治校的水平與能力。教師本學(xué)期自學(xué)法律法規(guī)不少于20小時(shí)，集中學(xué)習(xí)不少于10小時(shí)，教師普法考試，參考率和合格率均達(dá)到了100%。（四）充分發(fā)揮課堂主渠道教育作用，加強(qiáng)青少年法制教育一是在骨干學(xué)科中凸顯法制教育。學(xué)校將每學(xué)期8課時(shí)的法制教育課合并到《品德與生活》《品德與社會》《成長教育課》中，做到

6、了計(jì)劃、教材（青少年法制教育讀本）、課時(shí)、師資和法治副校長“五落實(shí)”。采取適合中小學(xué)生接受能力的各種生動有趣的活動方式，使學(xué)生初步了解法律，引導(dǎo)學(xué)生初步樹立正確的價(jià)值觀和良好的行為習(xí)慣。每學(xué)年末對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法知識檢測，并記入學(xué)生《素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊》。《守則》等法律法規(guī)常識的知曉率達(dá)100%以上?！《窍嚓P(guān)學(xué)科滲透法制教育。充分挖掘語文、科學(xué)、體育等學(xué)科蘊(yùn)涵的法制教育因素，對學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面的教育。例如，語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義、違法要承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù)光榮等教育；科學(xué)課對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、熱愛生命、尊重人權(quán)的教育；體育課對學(xué)生進(jìn)

7、行遵守規(guī)則、崇尚公正的教育等等。三是利用靈活多樣的學(xué)校課程教育進(jìn)行法制教育。充分發(fā)揮學(xué)生思想活躍的特點(diǎn)和開拓創(chuàng)新的能力，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的法律問題，參與法制實(shí)踐與宣傳，逐步培養(yǎng)學(xué)生參與群體生活的能力、按規(guī)則辦事的習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法治觀念，提高了法制教育的針對性和實(shí)效性。（五）加強(qiáng)校園治安綜合治理，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹校園安全管理規(guī)定，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，狠抓落實(shí)，搞好校園自防自治、區(qū)域聯(lián)防聯(lián)治建設(shè)，確保校園“