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《科研成果簡(jiǎn)訊》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、科研成果簡(jiǎn)訊近日,成都市教育改革專業(yè)委員會(huì)2007年度優(yōu)秀論文評(píng)選工作揭曉,我市共221篇論文獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng),二等獎(jiǎng)40項(xiàng),三等獎(jiǎng)177項(xiàng)。我市參加這次論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)具有以下特點(diǎn):一是各學(xué)校積極參與,投稿踴躍;二是論文主題涉及面廣,充分反映了學(xué)校近年來(lái)在教育科研、德育工作、課堂教學(xué)、教師及學(xué)生心理問(wèn)題等方面的研究成果;三是論文獲獎(jiǎng)比例大,這次我市推薦上報(bào)的參評(píng)論文共265篇,其中221篇獲獎(jiǎng),占上報(bào)參評(píng)論文的83%。四是論文質(zhì)量高,真實(shí)地反映了一線教師對(duì)教育的體驗(yàn)與感悟。教育局教研室對(duì)學(xué)校所取得的豐碩成果表示衷心的祝賀!附:2007年度教育改革與研究論文評(píng)
2、選獲獎(jiǎng)?wù)撐哪夸洠ㄅ碇荩?007年度教育改革與研究論文評(píng)選獲獎(jiǎng)?wù)撐哪夸洠ㄅ碇荩┮坏泉?jiǎng)(4項(xiàng))序號(hào)單位姓名論文題目1彭一中易先俊國(guó)家教育部“十五”重點(diǎn)課題子課題高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略校本教材的開(kāi)發(fā)與教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究成果報(bào)告2彭州中學(xué)韓章應(yīng)制度建設(shè):學(xué)校文化建設(shè)的必由之路3彭州中學(xué)閻輝中學(xué)語(yǔ)文審美教育的三個(gè)向量及應(yīng)對(duì)策略4實(shí)驗(yàn)小學(xué)李先浩新課程理念下校本教育科研推進(jìn)策略之我見(jiàn)二等獎(jiǎng)(40項(xiàng))序號(hào)單位姓名論文題目1敖平小學(xué)蔡陽(yáng)給童年一顆書(shū)香的種子2敖平中學(xué)羅江淺析信息技術(shù)與高中語(yǔ)文教學(xué)的結(jié)合3敖平中學(xué)喻興彬淺談對(duì)農(nóng)村高中語(yǔ)文課程資源的控報(bào)4敖平中學(xué)成都文武學(xué)校王明民唐露梅試論在數(shù)
3、學(xué)教學(xué)中充分揭示數(shù)學(xué)思維過(guò)程105丹景山二中文仕雪一個(gè)教學(xué)案例6蒙陽(yáng)中學(xué)胡益彬新課標(biāo)理念下語(yǔ)文課堂教師提問(wèn)藝術(shù)探析7楠楊中心學(xué)校李莉讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)“留守學(xué)生”8楠楊中心學(xué)校喬敏論教育教學(xué)過(guò)程中的批評(píng)藝術(shù)9楠楊中心學(xué)校周琪有的放矢,轉(zhuǎn)化差生10彭一中許蘭高中物理探究式教學(xué)模式初探11彭州市軍樂(lè)職中席禮君職高政治學(xué)科教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣12彭州市軍樂(lè)職中陽(yáng)維燕黃禮梅職高生的數(shù)學(xué)現(xiàn)狀分析13彭州市軍樂(lè)職中趙小明淺議班主任對(duì)離異家庭子女的心理輔導(dǎo)14彭州中學(xué)胡水斌用人文教育守住語(yǔ)文教學(xué)的陣地15彭州中學(xué)吉玉芬游戲精神激發(fā)生命活力16彭州中學(xué)課題組《加強(qiáng)校本培訓(xùn)實(shí)
4、效性,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的研究》課題研究方案17彭州中學(xué)粱虞庚李維玲“眾里尋她千百度,驀然回首……”——“教改”,教師一生至死不諭的追求18彭州中學(xué)潘昌發(fā)高中語(yǔ)文“讀寫(xiě)創(chuàng)”整合教學(xué)模式與實(shí)踐19彭州中學(xué)蘇娜拾取人文的書(shū)簽,體會(huì)語(yǔ)文的魅力——高中語(yǔ)文整合教學(xué)的相關(guān)研究20彭州中學(xué)曾志勇新課標(biāo)下信息技術(shù)教師的應(yīng)對(duì)之我見(jiàn)21彭州中學(xué)鄭麗華巧引影視資源活化課堂教學(xué)22彭州中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校廖洪文立足校本培訓(xùn)造就名師隊(duì)伍辦出學(xué)校特色23彭州中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉江學(xué)?,F(xiàn)行有效管理模式的探索研究24彭州中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校龍紅傳承歷史,宏揚(yáng)儒家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想,做好學(xué)校德育工作25彭州中學(xué)實(shí)驗(yàn)
5、學(xué)校王立初中數(shù)學(xué)課,引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)26沁園小學(xué)徐華淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐活動(dòng)27實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇稚雅創(chuàng)設(shè)情景,提高作文興趣28實(shí)驗(yàn)小學(xué)胥勇以“信息技術(shù)”研究為契機(jī),促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展29實(shí)驗(yàn)小學(xué)周靜在課堂教學(xué)中精心設(shè)問(wèn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維1030通濟(jì)中學(xué)鄧永紅實(shí)踐作文教學(xué)芻議31通濟(jì)中學(xué)孫繼蓉談閱讀創(chuàng)新能力的培養(yǎng)32小漁洞鎮(zhèn)中心校李玉梅激發(fā)興趣、發(fā)散思維、寫(xiě)真我的世界33延秀小學(xué)陳麗波小學(xué)起步作文之我見(jiàn)34延秀小學(xué)劉蓉絲絲扣人心,句句總關(guān)情35延秀小學(xué)王朝勛開(kāi)展校本課題研究的組織策略初探36延秀小學(xué)張玲重視操作,收獲實(shí)效37延秀小學(xué)周國(guó)富王朝勛黃光玲劉永艷小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)
6、文教材資源的拓展與運(yùn)用的研究年級(jí)校本課題階段研究報(bào)告38致和中學(xué)李偉提高農(nóng)村初中作文教學(xué)質(zhì)量之我見(jiàn)39致和中學(xué)劉文權(quán)鄧家菊淺析如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果40致和中學(xué)劉文權(quán)淺悟情境創(chuàng)設(shè)三步曲及教學(xué)功三等獎(jiǎng)(177項(xiàng))序號(hào)單位姓名論文題目1敖平小學(xué)胡明會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高寫(xiě)作水平2敖平小學(xué)劉光華淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力3敖平小學(xué)劉玉淺談農(nóng)村小學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的美術(shù)教學(xué)4敖平小學(xué)舒義林教給學(xué)生觀察的方法,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力5敖平小學(xué)王渝讓學(xué)生學(xué)會(huì)“讀書(shū)”6敖平中學(xué)賀仕瓊在“任務(wù)型教學(xué)模式”下提高課堂效率7敖平中學(xué)肖倫章中學(xué)歷史教學(xué)中歷史圖片的運(yùn)用8北君平
7、中學(xué)付萬(wàn)東新課程形勢(shì)下開(kāi)展英語(yǔ)活動(dòng)課教學(xué)9北君平中學(xué)黃昌濤淺淡中學(xué)數(shù)學(xué)cal課件的制作 10北君平中學(xué)任緒輝淺淡比較法在歷史教學(xué)的作用11北君平中學(xué)王爾江加強(qiáng)校園文化建設(shè)全面推進(jìn)素質(zhì)教育12北君平中學(xué)王麗萍師德師風(fēng)淺議1013北君平中學(xué)楊麗花當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程(物理學(xué)科)改革之我見(jiàn)——從新教材的特點(diǎn)談物理教學(xué)14北君平中學(xué)尹艷利用現(xiàn)代教學(xué)手段優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)15丹景山二小楊錦淺談小學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)16丹景山二中李敏淺談網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)閱讀17丹景山二中劉娜如何讓語(yǔ)文課堂散發(fā)魅力18丹景山二中羅正蓉八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的分化現(xiàn)象及教學(xué)策略19丹景山二中吳明華初中
8、學(xué)生數(shù)學(xué)解題誤區(qū)的簡(jiǎn)析20丹景山二中顏