最新 蘇少版 二年級上冊美術(shù)教案

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1、難忘夏天第一課時一.教學(xué)目標(biāo)通過感受和體驗,引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)語言表達(dá)夏天,挖掘創(chuàng)造潛能，抒發(fā)自己的情感。二.教學(xué)重難點1.重點:引導(dǎo)學(xué)生感受夏天,抓住自己難忘的細(xì)節(jié),用美術(shù)材料大膽地表現(xiàn)自己對夏天的理解。2.難點:如何巧妙地安排構(gòu)圖和運(yùn)用色彩等手段,生動地表現(xiàn)夏天的特點。三.教學(xué)用具1.用于欣賞的課件圖片、錄像片段等。2.學(xué)生根據(jù)自己的愛好準(zhǔn)備美術(shù)工具:彩色水筆、油畫棒、水粉水彩顏料、彩色卡紙、剪刀、固體膠等。四.教學(xué)過程教師準(zhǔn)備：圖片學(xué)生準(zhǔn)備：油畫棒、水彩筆課時：２課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、（回憶）同學(xué)們，暑假過

2、得快樂嗎？你都做了些什么有意義的活動？還有什么見聞（游戲、夏令營、玩沙、旅游……）（用簡短語言與大家交流，共同體驗其中的樂趣。）二、發(fā)展階段：游戲：教師出示游戲：“連連看”紅橙黃藍(lán)綠紫以上顏色哪些可以與夏天有聯(lián)系？你是如何感受到的欣賞圖片，進(jìn)一步了解夏天的畫面有什么特征（１、仔細(xì)地觀察，注意圖片上的風(fēng)景，人物、動物在干些什么？動態(tài)如何？2、感受畫面上的色彩和構(gòu)成，找一找畫面上最顯眼的色彩是什么，作者是如何夸張地運(yùn)用色彩刻畫和表現(xiàn)人物形象的?！跋奶煊谢馃岬奶?，有綠樹下的濃蔭，有暴雨雷電，也游游泳時的歡樂……”）引導(dǎo)

3、他們理解和感悟美術(shù)作品的構(gòu)思和創(chuàng)意。三、布置作業(yè)：想一想，夏天哪些事情最讓人難忘？這件事情里有哪些人物？當(dāng)時的天氣怎樣？自己在做些什么？當(dāng)時自己的感受如何？把暑假中最值得留戀的一刻用繪畫的形式表現(xiàn)出來，注意表現(xiàn)出夏天的特征。（提示：配上題目，突出畫面主題?？杉涌刹患樱?1第二課時一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過回憶暑假中有趣的經(jīng)歷，感受家鄉(xiāng)和祖國的美好、生活的快樂。2、運(yùn)用游戲表演、繪畫等多種方式表現(xiàn)豐富的暑假生活，提高藝術(shù)表現(xiàn)能力。二、教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生感受夏天，抓住自己難忘的細(xì)節(jié)，用美術(shù)材料大膽地表現(xiàn)自己對夏天的理解。教

4、學(xué)難點：如何巧妙地安排構(gòu)圖和運(yùn)用色彩等手段，生動地表現(xiàn)夏天的特點。三、新授1.導(dǎo)入新課請學(xué)生思考:夏季中的大自然與其他季節(jié)一樣嗎?(不一樣。)2.新課教學(xué)感受:我和學(xué)生一起走出教室,來到戶外,讓他們親自感受一下夏日的炎熱。引導(dǎo)學(xué)生觀察夏天里的各種景象和人們的穿著打扮。敘述:說一說看到了什么。夏天的大自然和生活與其他季節(jié)不一樣在什么地方,有什么獨(dú)特之處。討論:夏天里大自然的顏色和其他季節(jié)有什么不同?人們的衣著如何?人們的表情如何?人們用什么方式來避暑?活動:分西瓜,吃西瓜,體驗由炎熱突然感覺涼爽的快樂舒適。欣賞:通過

5、圖片欣賞,進(jìn)一步了解人們在夏天里做些什么,夏天的畫面有什么特征。理解和感悟美術(shù)作品的構(gòu)思和創(chuàng)意。技法:油畫棒和水粉顏料結(jié)合使用的方法。色紙撕貼的方法。（材料和工具的選擇應(yīng)符合低年級的特征,提示工具的使用安全。）構(gòu)思:小組內(nèi)交流,談?wù)勏奶炖镒钭屪约弘y忘的事情是什么。在炎熱的夏季,自己通常通過什么樣的方法讓自己涼爽起來。說一說,然后構(gòu)思一下自己的畫面,選擇一種自己喜愛的表現(xiàn)手法。嘗試:體驗用畫筆自由表達(dá)夏天的景象,刻畫自己對夏天的感受。也可以用彩色紙和其他的制作手段來表現(xiàn)。簡單介紹方法和制作特點。評價:說一說自己的表現(xiàn)

6、方法和表現(xiàn)內(nèi)容,比一比誰表現(xiàn)的夏天最有趣,看一看誰的美術(shù)作品最吸引人。評出“小巧手”,發(fā)證書。四、總結(jié)全課聯(lián)想:想一想世界上最熱的夏天在哪里,那里的人們?nèi)绾芜^夏天。夏天給人們的生活帶來哪些好處?請學(xué)生課后查資料,拓展他們的視野。31機(jī)器人伙伴教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過對機(jī)器人相關(guān)圖文、影像的鑒賞，認(rèn)知機(jī)器人的發(fā)展情況、科學(xué)意義等基礎(chǔ)知識。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與動手能力，在了解不同機(jī)器人的同時，學(xué)會如何以不同的繪畫形式表現(xiàn)。情感目標(biāo)：在教學(xué)活動中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望并培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。教

7、學(xué)重點：以各種方式方法搜集有關(guān)機(jī)器人的科普教育圖文、影像素材，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和科學(xué)探索精神。教學(xué)難點：在認(rèn)知機(jī)器人的科學(xué)意義及其實用價值的基礎(chǔ)上，用自己擅長的方式表現(xiàn)出來，充分展示學(xué)生個體的創(chuàng)造性。課前準(zhǔn)備：教具：電腦課件、機(jī)器人相關(guān)圖文資料、影像片段。學(xué)具：有關(guān)機(jī)器人的圖片、文字、玩具或模型；繪畫工具、廢舊材料等。教學(xué)思路：一、激趣導(dǎo)入：1、出示哆來愛夢玩具師：小朋友們，今天老師給大家?guī)砹艘晃坏呐笥?，瞧，它是誰？生：哆來愛夢！師：你們喜歡它嗎？生：喜歡！師：我們都知道哆來愛夢來自未來，它是一只機(jī)器貓，它神

8、奇的大口袋里能拿出各種奇妙的寶貝，還有能穿越時空的時光機(jī)。今天啊，它打算帶我們班的小朋友們?nèi)ノ磥淼臅r空看一看，你們說好嗎？2、播放機(jī)器人科幻電影片段師：那小朋友們可要坐好了，睜大你的眼睛，這就開始我們的時光之旅吧！師：哇，未來的生活多神奇??！在未來，你們看到了什么有趣的事物嗎？生：有許多有趣的機(jī)器人……師：都有什么樣的?。可骸瓗煟盒∨笥褌兛吹每烧孀屑?xì)。未