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《展現(xiàn)設(shè)計(jì)成果》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。展現(xiàn)設(shè)計(jì)成果 在技術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)值得解決的問題，提出了設(shè)計(jì)課題；接著的工作是進(jìn)一步明確設(shè)計(jì)的具體要求，進(jìn)行設(shè)計(jì)定位，完善設(shè)計(jì)課題?！ 〗虒W(xué)分析 內(nèi)容分析 在技術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)值得解決的問題，提出了設(shè)計(jì)課題；接著的工作是進(jìn)一步明確設(shè)計(jì)的具體要求，進(jìn)行設(shè)計(jì)定位，完善設(shè)計(jì)課題。再接下來的工作是制定設(shè)計(jì)方案，當(dāng)設(shè)計(jì)方案出來以后，需要根據(jù)設(shè)計(jì)方案制作原型或者模型，來展現(xiàn)設(shè)計(jì)，交流并檢驗(yàn)設(shè)計(jì)思想及過程。而在動(dòng)手制作原型或模型之前，了解一些有關(guān)材料、工具、設(shè)備以及工藝方
2、面的常識(shí)，是十分必要的。這一章的學(xué)習(xí)就從材料的分類與性能開始，接下來就學(xué)習(xí)工具、設(shè)備與工藝常識(shí)。最后才進(jìn)行原型或模型的動(dòng)手制作學(xué)習(xí)?！ ο蠓治鰣F(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。 技術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)是一項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)，需要熱情，更需要冷靜。而在設(shè)計(jì)活動(dòng)的學(xué)習(xí)過程中，很容易出現(xiàn)熱情過量而冷靜不夠。尤其是高中一年級(jí)的學(xué)生，由于年齡段發(fā)展的原因，喜歡表現(xiàn)自己。當(dāng)理解
3、了一些技術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí)、有了確定的設(shè)計(jì)課題，馬上就要將設(shè)計(jì)的原型或者模型制作出來。這是可以理解的，但由于同學(xué)們所具有的技術(shù)設(shè)計(jì)能力還很待提高，教學(xué)中這時(shí)有必要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的分析與討論，學(xué)習(xí)材料、工具、工藝等方面的知識(shí)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 知識(shí)與 技能 學(xué)習(xí)必須具備的知識(shí)。了解材料可以分為天然、合成與混合三類；了解材料的強(qiáng)度、彈性、韌性、硬度等幾種物理性能。了解在設(shè)計(jì)活動(dòng)中選擇材料時(shí)需要考慮的內(nèi)容。了解木工、鉗工的工具及設(shè)備。對工藝的一般過程等有一定的認(rèn)識(shí)。了解原型與模型制作中的看圖、備料、下料、構(gòu)件制作、組裝等技術(shù)活動(dòng)的最基本知識(shí)?！ ∵^程與 方法 經(jīng)歷技術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)中材料的分類
4、、性能等常識(shí)的研討，初步認(rèn)識(shí)合理選擇材料的方法。經(jīng)歷對木工、鉗工的工具、設(shè)備、工藝常識(shí)等的最初步了解。體驗(yàn)原型或模型制作活動(dòng)中的看圖備料、下料畫線、鋸割、構(gòu)件制作、組裝等工作的研討?！ ∏楦袘B(tài)度價(jià)值觀團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。 提高對技術(shù)設(shè)計(jì)工作過程的了解與認(rèn)識(shí)，體會(huì)技術(shù)設(shè)計(jì)工作要考慮多方面的問題，體會(huì)技術(shù)設(shè)計(jì)工作的艱辛。培養(yǎng)正確的從事技術(shù)設(shè)
5、計(jì)工作態(tài)度，能夠安全而又負(fù)責(zé)任地參加技術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、守信、勤儉、進(jìn)取的良好品質(zhì)。培養(yǎng)不怕困難，不屈不撓的意志。感受解決技術(shù)設(shè)計(jì)問題所取得的勞動(dòng)成果及其喜悅?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn) 不同材料的物理性能研討。2、技術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)中材料的合理選擇研討?！ ?、工具、設(shè)備、工藝常識(shí)的初步認(rèn)識(shí)?！ ?、培養(yǎng)良好的從事技術(shù)設(shè)計(jì)工作的品質(zhì)?！ ‰y點(diǎn) 木工、鉗工的工具、設(shè)備等使用技術(shù)學(xué)習(xí)與提高。 學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作場所安排與操作指導(dǎo)方法的提高?！ ⊥虒W(xué)重點(diǎn)4。 課前準(zhǔn)備教具 一、木工工具：1、鋸子；2、刨刀；3、羊角錘；4、手斧；5、釘沖；6、卷尺等?！ 《?、鉗工工具：1、曲尺；
6、2、樣沖；3、畫規(guī)；4、畫針；5、鋼鋸；6、銼刀等。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。 三、各種材料：1、玻璃杯；2、木塊；3、鋁合金；4、混紡布料；5、塑料制品等?！ ∷?、學(xué)生實(shí)驗(yàn)材料與工具。五、安全衛(wèi)生藥品等。 第一節(jié)材料教學(xué)實(shí)施方案設(shè)計(jì) 第1課時(shí) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 說明 提出：第三章的學(xué)習(xí)已結(jié)束，我們研討了哪些問題？ 思考悟
7、出：體驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)踐中設(shè)計(jì)課題的確定、設(shè)計(jì)方案的制定、設(shè)計(jì)的表達(dá)與交流等?！ 』貞泴W(xué)習(xí)過的知識(shí)?！ τ诩夹g(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)來說，在設(shè)計(jì)方案確定出來后，下一步的活動(dòng)是什么？（板：第四章） 參看教材，思考悟出：制作原型或模型，來展現(xiàn)設(shè)計(jì)?！ ∫龅谒恼碌膶W(xué)習(xí)討論?！ 。ò澹海┮谱髟突蚰Ｐ?，首先要解決的是什么問題？ 討論：工具；ひ?；唾Z劍徊牧希蛔約憾鄭晃屑庸さ取?/p> 引起討論，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！ ≌n本是從什么開始研討的？團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富
