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《對英語專業(yè)女性.研究生身份認同的話語分析.研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、...英語專業(yè)女性研究生身份認同的話語分析研究摘要身份認同研究因其基于人的角度所以從其興起就在心理學和社會學領域占有重要的地位，隨著語言學對該主題研究的介入，身份認同現(xiàn)已呈現(xiàn)出跨學科的研究趨勢。英語專業(yè)女性研究生是當前社會情形中的一個特殊群體，她們有學歷基礎，卻在專業(yè)、性別、年齡等各方面在社會競爭中均體現(xiàn)出一定程度的劣勢，因此對這一群體認同的研究便愈發(fā)必要。本研究將分別梳理身份認同與社會、心理、語言的關系，綜合分析受試群體的自我認同狀況。根據(jù)身份認同與社會的關系，本研究試圖從社會對認同的影響及對社會關系中人的定位的認識說明認同的變化性及不同認識階段的差異性；從身份認同與心理的關系角度，本
2、文嘗試從被試的心理機制—焦慮以及影響焦慮的主要因素探究其認同狀況；從身份認同與語言的關系方面，本文運用馬丁的評價系統(tǒng)作為輔助話語分析的工具探究被試究竟如何實現(xiàn)自我的認同。本研究選取了山東省中國海洋大學外國語學院60名英語專業(yè)女研究生作為調查對象，其中研一學生30名，研三學生30名。主要采用定性研究的方法同時輔以定量的方法。定性研究是對被試的訪談進而對所收集和整理語料進行的話語分析。定量研究采用調查問卷進行。調查問卷分為兩部分，第一部分是斯皮爾伯格的狀態(tài)-特質焦慮問卷，第二部分是作者基于學者對影響大學生焦慮狀況因素研究，并通過提取所收集語料內容總結出十個影響被試焦慮狀況的因素。基于被試的身
3、份認同與社會關系、焦慮狀態(tài)和語言的關系，本研究提出如下四個問題：1）該校英語專業(yè)女研究生是否存在焦慮感？2）引起被試焦慮的主要因素有哪些，這些因素是如何影響她們的自我認同的？3）被試如何認識這些焦慮問題以及最終實現(xiàn)自我的認同？針對調查問卷的結果，對所得的數(shù)據(jù)運用SPSS16.0進行了描述性分析、對比分析以及獨立樣本T檢驗。定性研究借助評價理論方法，針對顯著引起英語專業(yè)女生焦慮的五個因素，通過受試的話語分析針對性地考察每個因素歸類下的焦慮心理以及身份認同。通過對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析以及話語語料的分析，本研究發(fā)現(xiàn)：1）兩組被試皆I......萬方數(shù)據(jù)......存在不同程度的焦慮；2）在引起英語專
4、業(yè)女生焦慮的因素中，通過定量調查研究發(fā)現(xiàn)有五個因素顯著影響他們的焦慮。以該五個因素為基點，通過話語分析，進一步審視這些因素對受試身份認同的影響情況。3）通過話語分析本文得出結論：被試的認同呈現(xiàn)多樣性也有共同性，但最終都能實現(xiàn)自我的認同。本研究的理論意義在于為認同研究提供一個相對新的跨領域研究視角；以評價理論為話語分析工具拓展其分析領域?，F(xiàn)實意義則是通過該問題的研究來引起學界、教育部門和社會的關注，尋找解決這一現(xiàn)實問題的途徑。關鍵詞：英語專業(yè)女研究生；身份認同；焦慮；話語分析；評價理論II......萬方數(shù)據(jù)......ADiscoursalStudyontheIdentityofFema
5、leEnglishMajorGraduatesAbstractIdentityremainsthecoreissueintheacademicfieldsassociologyandpsychologyinitsinfancyinthatitinvolvestheresearchonhumanbeings.Beingfurtherdevelopedbylinguistics,studiesonidentityturnouttobemoreandmoreinterdisciplinary.AsforfemaleEnglishmajorgraduatesnowadays,theyarehig
6、hlyeducatedbutareinferiortothosemajoringinscienceandengineeringorthemaleonesinsocialcompetitionintermsofthemajor,gender,ageandsoon.Therefore,itseemsnecessarytoconductresearchesontheidentityissueofthisspecificgroupincertainsocialcontext.ThisthesisisanidentitystudyoffemalepostgraduatesofEnglishmajo
7、rbyanalyzingthethree-layerrelationsbetweenidentityandsociety,identityandpsyche,identityandlanguage.Inlightoftheaffiliationbetweenidentityandsociety,thepresentstudyintendstoilluminatethevariabilityanddiversityofidentity
